повышение квалификации (11)

 

Когнитивно-бихевиоральная психотерапия эмоциональных и поведенческих расстройств у детей и подростков

Программа повышения квалификации


Данная программа разработана для внедрения методов когнитивно-поведенческой терапии в практику психиатрической помощи для подростков и детей в России.


В последние десятилетия в России наблюдается неуклонный рост эмоциональных и поведенческих расстройств у детей и подростков. Своевременное и эффективное лечение подобных расстройств имеет драматическое значение для сохранения психического здоровья молодых людей и для их возможности в будущем интегрироваться в социум. Фармакологическое лечение данной категории больных имеет ряд ограничений в связи с влиянием на физическое и психологическое развитие молодых людей, что придает актуальность применению психотерапевтических методов терапии.

В ряду методов психотерапии особое место занимает когнитивно-поведенческая терапия, высокая эффективность которой в лечении тревожных и аффективных расстройств доказана в множестве клинических исследований. В последние годы в рамках когнитивно-поведенческой терапии разработаны новые высокоэффективные методы (в частности, диалектическая бихевиоральная терапия), позволяющие корректировать нарушения поведения, обычно плохо поддающиеся фармакологическому лечению.

Число специалистов, практикующих когнитивно-поведенческую терапию в России растет. Однако лишь единицы используют ее в работе с детьми и подростками.

Данная программа разработана для внедрения методов когнитивно-поведенческой терапии в практику психиатрической помощи для подростков и детей в России.

В ходе занятий слушатели усвоят когнитивную модель, основные навыки работы в когнитивно-поведенческой терапии. В рамках курса предусмотрены практические упражнения, способствующие формированию и закреплению терапевтических навыков. Важнейшим элементом обучения в рамках данного курса служит регулярная супервизия клинических случаев участников. Программу отличает интегративная направленность: идеи когнитивного подхода дополняются сведениями из системного семейного подхода, что соответствует данным о важной роли семейных дисфункций в происхождении и течении эмоциональных расстройств.


Цель реализации программы – формирование навыков диагностики и психотерапии депрессивных, тревожных расстройств, а также нарушений поведения у детей и подростков.

Задачи:

1. Формирование представлений о диагностических критериях депрессивных, тревожных расстройств, а также нарушений поведения у детей и подростков в современных классификационных системах.

2. Расширение знаний о культуральных, интерперсональных, семейных, когнитивных и поведенческих факторах эмоциональных расстройств, а также нарушений поведения у детей и подростков.

3. Знакомство с базовыми теориями и принципами когнитивно-бихевиоральной терапии расстройств аффективного спектра.

4. Усвоение навыков психодиагностики депрессивных, тревожных расстройств и нарушений поведения у детей и подростков с помощью интервью и психометрических методик.

5. Усвоение навыков описания клинических случаев в терминах когнитивно-бихевиорального подхода (составления «когнитивной концептуализации случая» c помощью диаграммы).

6. Усвоение навыков планирования психотерапевтических мероприятий с пациентами (разработка стратегии вмешательства) с учетом семейного семейного контекста.

7. Усвоение навыков психообразовательной работы с пациентами, страдающими депрессивными или тревожными расстройствами.

8. Усвоение навыков психотерапевтической работы с дисфункциональными мыслительными процессами (методов выявления, оценки и совладания с негативными автоматическими мыслями).

9. Усвоение навыков психотерапевтической работы с дисфункциональными когнитивными схемами (методов выявления, оценки и модификации дезадаптивных убеждений).

10. Усвоение навыков диагностики дисфункциональных поведенческих паттернов, сопряженных с манифестацией и хронификацией расстройств аффективного спектра у детей и подростков, и методов их изменения.

11. Усвоение навыков психотерапевтической работы с трудными случаями – тяжелыми депрессивными и тревожными расстройствами, выраженными расстройствами поведения, психотическими симптомами у детей и подростков.

12. Усвоение навыков психотерапевтической работы с семьями пациентов детского и подросткового возраста.


Краткое содержание программы

Основные разделы:

1. Введение в когнитивно-бихевиоральную психотерапию детского и подросткового возраста;

2. Когнитивно-бихевиоральная психотерапия депрессивных и тревожных расстройств у детей и подростков;

3. Когнитивно-бихевиоральная психотерапия расстройств психотического уровня и тяжелых нарушений поведения у детей и подростков.


Категория слушателей, включая требования к квалификации

На программу принимаются люди с высшим и незавершенным высшим (студенты старших курсов) образованием по психологическим, педагогическим, психиатрическим направлениям подготовки. Желательно для слушателя программы иметь стаж работы (не менее 1 года), связанной с деятельностью в области психологического консультирования.


Ведущие программы - ученики первой российской школы КБТ, основанной Холмогоровой А.Б. и Гаранян Н.Г.

Воликова Светлана Васильевна, кандидат психологическх наук, доцент кафедры клинической психологии и психотерапии. Имеет многолетний опыт психологической работы с детьми и подростками в Московском НИИ психиатрии, отраженный в многочисленных научных работах.

Зарецкий Юрий Викторович, кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии и психотерапии. Имеет большой опыт психологической работы с подростками, в том числе с девиантным поведением.

Агасарян Эмма Георгиевна, кандидат медицинских наук. Имеет большой опыт психотерапевтической работы с подростками на амбулаторном и стационарном этапах, в том числе с подростками с высоким суицидальным риском и самоповреждающим поведением.

Ведущие программы проходили длительные обучающие и супервизионные программы по когнитвино-поведенческой терапии в России и зарубежом.


Количество часов: 92 ак. часа

Документ об образовании: при успешном окончании программы выдается удостоверение о повышении квалификации государственного образца.

Режим и время проведения: программа рассчитана на 5 учебных модулей (пятница, суббота) один раз в месяц. Всего 92 ак. часа из них 70 - очные занятия (лекции и практические занятия) и 22 ак. часа – самостоятельная работа.

Стоимость обучения: 30.000 (возможна рассрочка).

Место проведения: Спасский тупик, д.6, стр 1.

Начало обучения: февраль 2020г.

big button


Контакты:

Ассман Евгения Владимировна

8-985-110-49-32 (пн.- ср. с 11:00 до 19:00)

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

kouching

Основы коучинга: курс обучения базовым инструментам

Программа повышения квалификации



Программа предназначена для слушателей, совершающих первые шаги в коучинге: для психологов, руководителей, менеджеров и других специалистов, интересующихся коучингом и желающим расширить свой арсенал новыми современными инструментами и методами, нацеленными на развитие человека и раскрытие его потенциала.


Цель программы - формирование у слушателей базовых теоретических знаний и практических навыков профессионального коучинга.


За время обучения участники смогут:

- Открыть для себя эффективность применения коучинга,

- Попробовать себя в роли коуча и клиента,

- Отработать навыки коучинга (различные инструменты, умение задавать эффективные вопросы, создавать доверительные отношения и др.),

- Сфокусироваться на своих жизненных планах и целях, задавая важные для себя вопросы


В результате обучения участники получат:

- Инструменты, техники коучинга, применимые как в работе, так и в жизни.

- Серии сильных вопросов, короткие беседы и практические упражнения, которые помогут раскрыть свои собственные коучинговые способности и развить навыки.

- Импульс к развитию во многих областях жизни.


Методы обучения:

Тренинг. Коучинг. Внеаудиторная работа в малых группах.

* Минимум теории и максимум практики.

* Понятные и простые демонстрации работы коуча.

* Курс создаёт навыки с помощью мощного набора коучинговых бесед, которые в сочетании создают простую и эффективную коучинговую сессию.

На этом курсе будьте готовы к личным открытиям и достижениям!


Программа включает в себя 2 основных раздела:


Раздел I “Научно-теоретическое обоснование коучинга” (7 акад. часов) дает общее понимание строения головного мозга и принципов активизации нейронных связей во время коуч-сессии, знание основных исторических вех, принципов и понятий человекоцентрированного подхода, а также знание принципов работы Милтона Эриксона, которые являются основой профессиональной деятельности коуча.


Раздел II “Изучение инструментов коучинга” (29 акад. часов) знакомит слушателей с основными инструментами коучинга, за счёт которых слушатели смогут расширить свою профессиональную деятельность и повысить квалификацию: «Стрела» (структура коуч-сессии), «Фильм о будущем» (создание позитивного образа будущего), «Пирамида логических уровней» (создание расширенного контекста жизни), «Колесо баланса» (создание целостной картины будущего) и другие. Помимо пошагового разбора, обучение предполагает демонстрацию инструментов преподавателем курса – коучем, сертифицированным по международным стандартам ICF. Данные раздел включает отработку инструментов коучинга, представляет собой практическую работу по освоению предлагаемых инструментов, разбор полученного опыта и обратную связь. Самостоятельная внеаудиторная работа представляет собой дальнейшую практическую отработку инструментов коучинга, изученных на аудиторных занятиях, с целью закрепления полученных умений. Работа проводится в малых группах, организованных таким образом, что каждый обучающийся приобретает опыт коучинговых отношений со стороны коуча, клиента и наблюдателя процесса, что значительно повышает степень усвоения материала и овладения навыком. По итогам отработки трех инструментов слушатели сдают отчёт о практике установленного образца.


ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ


Отзывы о программе:


Давно хотела и столько же сомневалась: идти ли на курсы Коучинга или нет. Как же я была рада, что я всё-таки пришла. Это интереснейший и очень познавательный курс. Ноль воды. Вся информация, которую даёт преподаватель бери и пользуйся прямо завтра. Всё очень структурировано, последовательно и логично. Даже если вы не планируете стать супер-пупер коучем - этот курс будет полезен просто для саморазвития и собственной эффективности в достижении целей. Это как раз тот курс, который позволяет взглянуть на мир и образ своих мыслей по-новому.


Елизавета Чемрова, 26 лет,

психолог


Самые положительные впечатления от пройденной программы повышения квалификации под названием "Основы коучинга". Базовые инструменты и техники коучинга рассмотрены в доступной форме для каждого студента вне зависимости от возраста, практические занятия в тройках очень помогли закрепить теоретический материал. Преподаватель Мария – просто волшебница! Может ответить на любые каверзные вопросы и легко создает неповторимую дружественную атмосферу. Курс полностью оправдал ожидания, мои знания о коучинге расширились и систематизировались. Материал подан структурно, последовательно, в понятном для каждого слушателя виде. Также ценно, что новые навыки и умения настолько легко встраиваются в реальность, что их можно использовать не только в работе, но и вообще по жизни. От всей души благодарю!


Наталья Извекова, 37 лет,

психолог, арт-терапевт


Мария, спасибо большое за интересную и полезную программу обучения основам коучинга. Увлекательную подачу материала и, что немало важно, много практики для закрепления информации.

Поступая на курс, хотела узнать, что такое коучинг, как применим и какие используются инструменты, что и узнала в процессе обучения. Была бы рада продолжению курса по расширенной программе, чтобы углубить знания.

Данное направление очень заинтересовало, т.к. вписывается в любые сферы и можно применять в различных областях.


Дарья Никулина, 30 лет,

менеджер проектов по дистанционному обучению


Отзыв о курсе "Основы коучинга" – Курс полностью оправдывает своё название! За то короткое время, которое отведено на изучение этого материала, Марии удалось вместить в него достаточно большой объем информации. При этом не было ничего лишнего – всё самое необходимое, чтобы получить представление, что же, собственно, из себя представляет Коучинг! Это, можно сказать, скелет, на который в дальнейшем можно будет при желании нарастить мышцы профессионального Коуча! И даже в случае, если не получится связать свою дальнейшую жизнь с Коучингом, на этом курсе вы научитесь задавать Эффективные вопросы, которые, несомненно, пригодятся в обычной жизни! Большое спасибо Марии за новые знания!


Александр, 49 лет, психолог


Было желание пройти повторное обучение с 2010 года. Для выбора важным критерием было время и место обучения. Очень удобно, что это не выходные, а будни два раза в неделю вечером, месторасположение удобное, так как все-таки кольцевая, можно добраться из разных точек.
Не знала преподавателя, но портфолио было достаточно для того, чтобы понять, что обучением займется практикующий профессионал.
Самое замечательное в программе, что теория сразу отражалась в практике, каждый инструмент и подход можно было увидеть в работе и, конечно, попробовать на себе в качестве клиента.
По программе обучились трём солидным коучинговым инструментам, которые отработали в тройках в самостоятельной работе.
Также важно, что это обучение дает возможность сразу проводить коуч сессии, так как ясно и понятно как все устроено, в чем роль коуча, и с какими задачами клиента можно работать. Лично для себя цели стояли следующие: развить творческую часть своей личности, научиться инструментам для бизнеса и персонала, понять пути саморазвития и выстроить новые профессиональные отношения с окружающими в виде работы коуча. Коучинг каждому позволяет реализовывать мечты и желания быстрее, насыщая нас позитивом и ясностью для работы с личными и профессиональными целями.
Что касается Марии Гейнрихс, её методы работы и обучения очень откликаются (легко, информативно, наглядно, быстро), проводит коучинг сессии просто завораживающе, открывает творческое мышление клиента, сессии легки и убедительны в виде новых смыслоформ клиента, который в начале вообще не видит выход из тех или иных проблем. После работы с Марией видно, как разум просветляется во взгляде и улыбке, и клиент уже готов двигаться навстречу к своей мечте.


Ольга Гермизеева, 43 года,

директор по персоналу, психолог


Все отзывы о программе "Основы коучинга: курс обучения базовым инструментам"


Курс состоит из 10 занятий (7 занятий с преподавателем + 3 самостоятельных занятия в малых группах)

Начало занятий: 10 октября 2019г. (открыт набор!)

График занятий: 10, 14, 17, 21, 28 октября, 7, 14 ноября – занятия с преподавателем, 24, 31 октября, 11 ноября - самостоятельные занятия. Время занятий: 18:30-21:30.

Место проведения занятий: ул.Спасский тупик, д.6, стр.1 (7 минут от м.Комсомольская)

Стоимость обучения: 13 800 р.

*В связи с изменением положения об установлении цен на программы дополнительного профессионального образования сотрудники МГППУ могут претендовать на скидку в размере 20% от стоимости программы повышения квалификации или профессиональной переподготовки, выпускники МГППУ на скидку в 10% и при повторном обучении на программе ДПО МГППУ скидку 5%.


Для юридических лиц: номер оферты выдается по запросу


genrihsm




Преподаватель курса: Мария Гейнрихс, коуч международной сертификации ICF, бизнес-тренер, психолог (МГППУ, ф-т «Консультативная и клиническая психология»).




Программа проводится при поддержке и с использованием материалов Международного Эриксоновского Университета Коучинга.




По окончании обучения (при условии сдачи трех отчётов о практике) выдается Удостоверение о повышении квалификации государственного образца.


Контакты:

Ассман Евгения Владимировна

8-985-110-49-32 (пн.- ср. с 11:00 до 19:00)

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

big button

psichodiagnosticaПсихологическая диагностика характера в консультировании и работе с персоналом

Программа повышения квалификации


Программа направлена на освоение актуальных знаний по клинической характерологии и на кардинальное совершенствование практических умений в сфере диагностики характера и представления ее результатов.


Несмотря на то, что современные специалисты-психологи и сотрудники социальных центров знакомы с базовым курсом психодиагностики, они нередко сталкиваются со сложными случаями, в которых им необходима супервизия. Не только начинающий, но и опытный специалист может оказаться в затруднении: полученные им диагностические данные не позволяют построить адекватный прогноз или явно противоречат словам или истории жизни клиента. Предлагаемый курс не только включает в себя супервизию таких случаев, но и призван продемонстрировать истоки ошибочных диагностических заключений, а также наметить возможности преодоления трудностей в анализе диагностического материала. Участникам будут представлены уточненные данные о современных нормативных показателях, они примут участие в обсуждении методов коррекции исходной диагностической гипотезы, в супервизии трудных случаев, познакомятся с возможностями аутосупервизии диагностических случаев.


Практические занятия курса построены в виде профессионального диалога между двумя психологами-экспертами (Сороков Д.Г., Кортнева Ю.В.), авторами модификаций классических и разработчиками современных диагностических методик.


Практические занятия проводятся в форме мастер-классов, позволяющих участникам программы освоить технические приемы проведения диагностических методик, обработки и интерпретации их результатов, а также разные жанры представления диагностических заключений в контексте их применения в практике практического психолога, специалиста помогающих профессий (жанр «Заключение для коллег»), психолога-консультанта, специалистов по коучингу (жанр «Заключение для клиента») и подбору персонала (жанр «Заключение для заказчика»).


Цель программы: совершенствование (формирование новых – для лиц с незаконченным ВО) профессиональных компетенций в области клинической характерологии с развитием практических умений по диагностике характера в образовательной практике, в консультировании и в работе с персоналом:

- с помощью модифицированных авторами ДПП ПК методик ПДО-ЛА и Леонгарда-Шмишека;

- с помощью авторских методов проверки валидности диагностического заключения;

- с составлением психодиагностических заключений авторских форматов в разных жанрах («Для коллеги», «Для заказчика», «Для клиента») и участием в супервизии сложных случаев диагностики характера.


Полученные знания и навыки могут быть востребованы специалистами, использующими диагностические инструменты для построения прогнозов в консультативной и психотерапевтической работе, в коучинге и профессиональном подборе сотрудников, в медицинской и образовательной практике.


Существенные инновационные особенности реализации программы:

* в рамках программы участники не просто знакомятся с возможностями модифицированных диагностических методик, но и получают навыки проверки диагностических заключений, супервизии диагностических случаев;

* слушателям будут представлены как классические схемы интерпретаций, так и современные разработки авторов курса, находящиеся на завершающих этапах апробации;

* освоение диагностических умений происходит на материале самостоятельно собранных материалов, в групповой работе; диалогический контекст обсуждения обеспечивается присутствием на мастер-классе двух преподавателей, представляющих результаты не в форме итогового заключения, а открыто обсуждающих материал с позиций различных диагностических гипотез;

* помимо теоретических и практических знаний участники программы получат богатый личный опыт и смогут проанализировать профессиональные трудности, возникающие у них в диагностической работе, а также выявить новые возможности профессионального роста в области психодиагностики, психологического консультирования и коучинга.


Преподаватели:

Дмитрий Георгиевич Сороков, кандидат психологических наук , профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии факультета консультативной и клинической психологии МГППУ

Юлия Вячеславовна Кортнева, кандидат психологических наук, доцент кафедры индивидуальной и групповой психотерапии факультета консультативной и клинической психологии МГППУ


Краткий учебный (тематический) план программы


Продолжительность программы: 72 ак.ч.

Период проведения: ноябрь 2019г. - январь 2020г.

Начало программы: ноябрь 2019г. (набор будет осуществляться в сентябре-октябре 2019г)

Обучение платное: 15000р. (возможна рассрочка)

Место проведения занятий: ул.Спасский тупик, д.6, стр.1

По окончании обучения участники получают: Удостоверение о повышении квалификации.


Контакты:

Евгения Владимировна Ассман

8-985-110-49-32 (пн.-ср. 11:00-19:00)

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

big button

Шахматы для общего развития: рефлексивно-деятельностный подход

Программа повышения квалификации


Программа повышения квалификации «Шахматы для общего развития» предназначена для учителей, психологов, шахматных тренеров и других специалистов, которые проводят шахматные занятия с детьми, направленные, в первую очередь, на общее когнитивно-личностное развитие обучающихся, а не на достижение ими высоких спортивных результатов.


На обучение по программе приглашаются: учителя, психологи, шахматные тренеры и другие специалисты с высшим и незавершенным высшим (студенты старших курсов) образованием, проводящие или планирующие проводить групповые или индивидуальные занятия шахматами в целях общего развития с различными категориями детей.


Уникальность программы.

В основу программы положен опыт реализации проекта «Шахматы для общего развития», который подтвердил целесообразность преподавания шахмат в общеобразовательной школе, возможность ведения занятий с детьми с особенностями развития, эффективность шахмат как вида игры для развития способности действовать в уме и других когнитивных способностей и личностных качеств, положительное влияние занятий шахматами для повышения успешности учебной деятельности в целом. В основу теоретической части курса положены представления об обучении и развитии в культурно-исторической психологии, представления об оказании помощи в преодолении учебных трудностей в рефлексивно-деятельностном подходе, разработанная в рамках проекта «Шахматы для общего развития» одноименная методика.


Преимущества программы:

* Слушатели курсов получают свободный доступ к компьютерной программе «Шахматы для общего развития», с которой знакомятся как ученики и имеют возможность использовать ее в своих занятиях с обучающимися как учителя.

* В программу включен шахматный «ликбез» для тех, кто мало знаком с этой игрой.

* В ходе выполнения самостоятельных заданий слушатели получают супервизорскую помощь.


Программа включает в себя 4 основных раздела:

Раздел I. «Культурно-историческая концепция Л.С. Выготского и рефлексивно-деятельностный подход как основания создания методики «Шахматы для общего развития» (36 ак. часов)

Раздел II «Основы шахматной игры» (36 ак. часов)

Раздел III «Освоение способов оказания помощи в преодолении учебных трудностей в процессе прохождения программы шахматы для общего развития» (24 ак. часа)

Раздел IV «Супервизия: планирование, проведение, разбор и анализ занятий по оказанию психолого-педагогической помощи в преодолении учебных трудностей на материале шахмат» (48 ак. часов)


Преподаватели программы:

Зарецкий Виктор Кириллович -rандидат психологических наук, профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии факультета "Консультативная и клиническая психология" МГППУ, создатель методики "Шахматы для общего развития".

Костьев Александр Николаевич – кандидат психологических наук, руководитель федерального проекта «Шахматный всеобуч в России».

Николаевская Ирина Андреевна – преподаватель кафедры клинической психологии и психотерапии факультета «Консультативная и клиническая психология».

Черныш Алексей - программист, педагог-психолог ГБОУ Школы №1576, создатель сайта и электронной версии программы "Шахматы для общего развития".

Ушаков В.А. – психолог, преподаватель шахмат в школе.


Объем программы: 144 ак.ч.


Период проведения: сентябрь 2019г – февраль 2020г.


Место проведения занятий: Спасский тупик, д. 6, стр.1 (15 минут от м.Сухаревская, 10 минут от м.Комсомольская)

Стоимость обучения: по запросу.

По окончании обучения выдается свидетельство о повышении квалификации.


Контакты:

Ассман Евгения Владимировна

8 (499) 975-26-37,

8 (985) 110-49-32

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

big button

ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ

(базовый и продвинутый курсы)


Программа предназначена для слушателей, не имеющих базового психологического образования и желающих получить подготовку по психологии, позволяющую им чувствовать себя уверенно среди специалистов этого профиля при дальнейшем обучении на программах магистерского цикла. Все поступавшие в магистратуру летом 2018г. успешно справились со вступительными испытаниями. С отзывами слушателей Вы можете познакомиться во вложении.


В программу включены курсы, являющиеся аналогом дисциплин программы бакалавриата «Психология». Содержание каждой дисциплины определялось преподавателями, которые читают данные курсы на первом и втором высшем образовании.


Продолжительность курса:

Базовый курс: октябрь — декабрь 2019г.

Продвинутый курс: январь - июнь 2020 г.

Занятия проходят по вт., чет 18.30-21.30, сб. 10.00-15.00 по адресу Спасский тупик, д.6, стр1. (как добраться).


Объем программы - 408 ак.часов:

Базовый курс: 164 ак.ч.

Продвинутый курс: 244 ак.ч.


Начало занятий:

базовый курс: 1 октября 2019г.

продвинутый курс: 14 января 2020г.


Дисциплины программы:


1 этап обучения - базовый курс:

- Общая психология - доцент Корнева Е.Н.

- История психологии - старший преподаватель Ассман Е.В.

- Возрастная психология - доцент Булыгина М.В.

2 этап обучения - продвинутый курс:

- Психосоматика - профессор Рычкова О.В.

- Психофизиология - доцент Макаренко Е.Ю.

- Консультативная психология - старший преподаватель Мазаева Е.С.

- Психодиагностика - доцент Кортнева Ю.В.

- Клиническая психология - доцент Пуговкина О.Д.

- Социальная психология - профессор Лавринович Е.В.

- Экспериментальная психология - доцент Кортнева Ю.В.


Итоговые документы: удостоверения о повышении квалификации за каждый этап обучения ("Основы психологических знаний для специалистов социальной сферы (базовый курс)", "Основы психологических знаний для специалистов социальной сферы (продвинутый курс)"). Возможно прохождение одного из этапов или последовательно обоих.


Стоимость:

- базовый курс - 38.400р. (помесячная рассрочка 12800р.),

- продвинутый курс - 56.600р. (помесячная рассрочка - 11320р.)

*В связи с изменением положения об установлении цен на программы дополнительного профессионального образования сотрудники МГППУ могут претендовать на скидку в размере 20% от стоимости программы повышения квалификации или профессиональной переподготовки, выпускники МГППУ на скидку в 10% и при повторном обучении на программе ДПО МГППУ скидку 5%.


Для оформления на программу необходимо:

- приехать в отдел программ повышения квалификации факультета "Консультативная и клиническая психология" (адрес - ул.Спасский тупик, д.6, стр.1, каб.407)

- заполнить договор, заявление и согласие на обработку персональных данных

- иметь при себе паспорт, диплом и 2 фото 3х4


Контакты:

Ассман Евгения Владимировна

8-985-110-49-32 (пн.- ср. с 11:00 до 19:00)

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

подать заявку

magistr.class

«КОГНИТИВНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ И ЛИЧНОСТНЫХ РАССТРОЙСТВ»

супервизорский практикум А.Б. Холмогоровой и Н.Г. Гаранян


Когнитивная психотерапия – научно-обоснованный и высокоэффективный подход к лечению депрессивных и тревожных расстройств, рост которых эпидемиологические исследования фиксируют во всем мире. В зарубежных странах с развитой службой психического здоровья когнитивная психотерапия является обязательной в подготовке психологов различного профиля. В России постепенно растет количество специалистов, использующих когнитивную психотерапию в своей повседневной практической работе. При этом углубленной программы обучения когнитивной психотерапии нет ни в одном российском государственном ВУЗе. Этот важный пробел в подготовке отечественных психологов компенсирует эта программа.


Для кого:

для специалистов, ведущих консультативную деятельность, и использующих в работе принципы когнитивной психотерапии.

Ведущие программы:

дипломированные специалисты в области когнитивно-бихевиоральной психотерапии, преподаватели кафедры клинической психологии и психотерапии д.п.н., профессор А.Б. Холмогорова, д.п.н., профессор Н.Г. Гаранян.


Программа направлена на формирование и развитие навыков диагностики и психотерапии эпидемиологически значимых расстройств (депрессивных, тревожных, личностных) разного возраста.


Основные разделы:

- когнитивная психотерапия депрессивных расстройств;

- когнитивная психотерапия тревожных расстройств;

- когнитивная психотерапия личностных расстройств

- КБТ эмоциональных расстройств детского и подросткового возраста.


Задачи программы:

1. Формирование представлений о диагностических критериях депрессивных, тревожных и личностных расстройствах в современных классификационных системах.

2. Расширение знаний о культуральных, интерперсональных, семейных, когнитивных и поведенческих факторах эмоциональных и личностных расстройств.

3. Знакомство с базовыми теориями и принципами когнитивно-бихевиоральной терапии эмоциональных и личностных расстройств.

4. Усвоение навыков психодиагностики депрессивных, тревожных и личностных расстройств с помощью интервью и психометрических методик.

5. Усвоение навыков описания клинических случаев в терминах когнитивно-бихевиорального подхода (составления «когнитивной концептуализации случая» c помощью диаграммы).

6. Усвоение навыков планирования психотерапевтических мероприятий с пациентами (разрабатка стратегии вмешательства).

7. Усвоение навыков психообразовательной работы с пациентами, страдающими депрессивными или тревожными расстройствами.

8. Усвоение навыков психотерапевтической работы с дисфункциональными мыслительными процессами (методов выявления, оценки и совладания с негативными автоматическими мыслями).

9. Усвоение навыков психотерапевтической работы с дисфункциональными когнитивными схемами (методов выявления, оценки и модификации дезадаптивных убеждений).

10. Усвоение навыков диагностики дисфункциональных поведенческих паттернов, сопряженных с манифестацией и хронификацией депрессивных и тревожных расстройств, и методов их изменения.

11. Усвоение навыков психотерапевтической работы с трудными случаями – резистентными к лечению депрессивными и тревожными расстройствами, личностными расстройствами.

12. Усвоение навыков психотерапевтической работы с пациентами детского и подросткового возраста.


Продолжительность программы – 200 ак.часов.

Время занятий – 2 раза/месяц, по вторникам с 18:00 до 21:00.


Начало занятий: февраль 2021г.

Начало набора: октябрь 2020г.

*До 2020г. набор осуществляться не будет, в связи с тем что на данный момент проходит обучение группа слушателей набора 2019г.

Длительность программы: 2 года (4 семестра).

Стоимость обучения: 160000р. за программу (возможно незначительное увеличение стоимости).


Условие поступления: заполнение анкеты

Документ: По окончании обучения участники получают удостоверение о повышении квалификации.


Подробная информация и запись:

Ассман Евгения Владимировна

Телефон: +7 (985) 110-49-32 (пн.- ср. с 11:00 до 19:00)

E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

big button

Четверг, 21 Ноябрь 2013 07:44

Экзистенциальный анализ и логотерапия

Автор

GLE Int_logo

«Экзистенциальный анализ и логотерапия»

Совместная образовательная программа МГППУ и Международного общества логотерапии и экзистенциального анализа (GLE-International, Австрия)



Программа подготовки психологов-консультантов экзистенциально-аналитического направления. Соответствует европейским стандартам подготовки психологов-консультантов; признана в Австрии на государственном уровне.


Преподаватели программы:


GLE persons

Игнатьева Наталья Сергеевна

дипломированный психотерапевт экзистенциально-аналитического направления(GLE-International),

супервизор, российский обучающий тренер

в области экзистенциального анализа и логотерапии,

медицинский психолог группы психиатрических исследований

ИНХ им. Бурденко.


В программе принимает участие Альфрид Лэнгле – доктор психологии (Ph.D), доктор медицины (M.D.), врач, психотерапевт, президент Международного общества логотерапии и экзистенциального анализа (GLE-International), ученик В.Франкла.


Для кого:

Программа предназначена для лиц, имеющих высшее психологическое образование. Желателен опыт собственного консультирования.


Структура образовательной программы:

1. Теоретическая часть

• Философско-антропологические основы экзистенциального анализа.

• Понятие экзистенции и концепция фундаментальных мотиваций.

• Феноменологический метод в психологическом консультировании.

• Специфические экзистенциально-аналитические методы (метод персонального экзистенциального анализа, метод укрепления воли, метод нахождения смысла, парадоксальная интенция, нахождение персональной позиции и др.)

• Методика построения и ведения экзистенциально-аналитической беседы.

• Экзистенциально-аналитическая диагностика и особенности консультирования при различной психопатологии.

2. Развитие личности участника образовательной программы

• Самопознание в группе: освоение основных тем, с которыми работает экзистенциальный аналитик, через личный опыт участников.

3. Практика при супервизорском сопровождении - представление и анализ конкретных случаев из консультативной практики участников образовательного проекта.


Срок обучения: 3 года

Режим занятий: 1 week-end ежемесячно.


По окончании выдается: диплом о профессиональной переподготовке МГППУ.

При выполнении требований Международного общества логотерапии и экзистенциального анализа (GLE-International) — диплом Международного общества логотерапии и экзистенциального анализа о подготовке психолога-консультанта экзистенциально-аналитического направления.


Условия приема: индивидуальное собеседование с ведущим программы. Для участия в собеседовании необходимо заполнить анкету.

Обучение платное. Возможна помесячная рассрочка.


Следующий набор на программу - в 2020 г.

big button


Подробная информация и запись:

Ассман Евгения Владимировна

+7 (985) 110-49-32 (пн.- ср. с 11:00 до 19:00)

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

ART drummersАРТ-ТЕРАПИЯ И ИНТЕРМОДАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ ИСКУССТВАМИ

ДЛЯ ПСИХОЛОГОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ ПОМОГАЮЩИХ ПРОФЕССИЙ


Автор и составитель программы:

канд. псих. наук Сидорова В.В.


Программа проходит в МГППУ с 2005г, дает базовые теоретические знания и практические навыки в сфере применения методов арт-терапии и интермодальной терапии искусствами, которые могут в дальнейшем применяться как элемент психологической работы в школе и дошкольном образовательном учреждении, в психологической (медико-психологической) консультации (в том числе по детским, подростковым и семейным проблемам).


Несмотря на то, что существует интерес специалистов к применению методов арт-терапии и есть запрос на арт-терапевтическое сопровождение различных категорий клиентов (дети, подростки, инвалиды, пациенты в госпиталях, беженцы) со стороны социальных структур и медико-психологических, консультационных центров, заметна нехватка специалистов, знающих механизмы арт-терапии и умеющих применять методы арт-терапии на практике.


Содержание программы:

Учебная программа рассчитана на овладение основами теории и базовыми методами в области арт-терапии как одного из подходов с использованием визуального искусства (рисунок, живопись, коллаж, скульптура и др). Полученные знания и навыки могут применяться в психотерапии и психокоррекции в качестве дополнительных к основному методу работы специалиста, с целью расширения его репертуара.


Существенными инновационными особенностями программы являются следующие параметры:

а) предусмотренные данной программой базовые умения каждого слушателя вырабатываются в процессе групповой, парной и индивидуальной работы на актуальном личном материале каждого,

б) ориентация программы на мировой опыт в области арт-терапии и интегративное направление в терапии искусствами – интермодальную терапию искусствами,

в) помимо теоретических и практических знаний в области терапии искусствами слушатели получают уникальный личный опыт, способствующий интеграции личности и личностному росту.


Всего по программе - 72 ак. часа


Базовый раздел программы: «Введение в арт-терапию» (24 акад. часа) дает общие знания по истории возникновения, основным приемам и техникам работы, правилам арт-терапии как направления терапии искусствами, при этом делает акцент на использовании визуальных искусств в работе.

Раздел «Арт-терапия с детьми» (24 акад. часа) расширяет полученные знания и позволяет овладеть продуктивными методами и техниками в работе с детьми и подростками, отвечая этим на наиболее актуальный запрос практического специалиста. Курс знакомит слушателей с основными подходами и наиболее часто встречающимися темами в области детского консультирования и дает необходимые для работы арт-терапевтические инструменты.

Раздел «Прикладные возможности интермодальной терапии искусствами» (14 акад. часов) без особого углубления в теоретические концепции знакомит слушателей с современным подходом в области терапии искусствами, позволяющим применять в работе другие, кроме визуального, виды искусства – танец, поэзию, драму, музыку и др., тем самым показывая возможности и обогащая представления слушателей о потенциале терапии искусствами вообще.

Раздел «Профессиональная этика и техники профилактики выгорания» (10 часов) знакомит слушателей с важными этическими особенностями арт-терапии и позволяет специалистам овладеть основными техниками снятия напряжения и профилактики профессионального выгорания.


На факультете "Консультативная и клиническая психология" так же реализуется программа профессиональной переподготовки «Интермодальная терапия экспрессивными искусствами» (двухгодичная длительная программа).


Период проведения - март - май 2020г.

Режим занятий: по четвергам с 16:30 до 21:00.


Итоговый документ

При успешном окончании программы выдается удостоверение о повышении квалификации МГППУ.


Стоимость обучения - 26 700 рублей (помесячная оплата 8900р.).


*В связи с изменением положения об установлении цен на программы дополнительного профессионального образования сотрудники МГППУ могут претендовать на скидку в размере 20% от стоимости программы повышения квалификации или профессиональной переподготовки, выпускники МГППУ на скидку в 10% и при повторном обучении на программе ДПО МГППУ скидку 5%.


* Для юридических лиц: номер оферты высылается по запросу.


Место проведения занятий: Здание МГППУ по адресу ул. Спасский тупик, д.6, стр. 1 (м.Сухаревская, м. Комсомольская)


Для поступления на программу необходимо:

1. Заполнить анкету.

anketa1

2. Заполнить документы на обучение (заявление, договора и др.). Для этого потребуются паспорт, диплом и 2 фото 3х4 и лично приехать в деканат МГППУ.


Контакты: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. , 8-985-110-49-32 Ассман Евгения Владимировна (пн.-ср. с 11:00 до 19:00); Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. , 8-916-976-72-73 Варвара Сидорова


NEW!! Отзывы выпускников программы "Арт-терапия и интермодальная терапия искусствами для психологов и специалистов помогающих профессий"


подать заявку

Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет

Программа профессиональной переподготовки для психологов и психотерапевтов

Интермодальная терапия
экспрессивными искусствами
(Expressive arts therapy)


Данная программа /500 часов - 2 учебных года/

- дает глубокие представления о различных направлениях современной терапии искусствами;

- раскрывает то, как различные творческие подходы в психотерапии (арт-терапия, танцевально-двигательная терапия, драма-терапия) могут существовать, дополняя друг друга, в одном терапевтическом пространстве;

- знакомит с методологией, философией и практикой уникального подхода - интермодальной терапии искусствами, где в одном терапевтическом пространстве встречаются разные виды искусства;

- помогает профессиональному становлению терапевта искусствами.


Программа дает базовые и углубленные знания по отдельным направлениям терапии искусствами, таким как арт-терапия и танцевально-двигательная терапия, а также делает акцент на возможности совместного применения разных искусств в терапевтической практике. Данная программа знакомит будущих специалистов с разнообразием подходов в терапии искусствами и снабжает необходимым инструментарием для работы в данной области.


Программа "Интермодальныя терапия экспрессивными искусствами" является модулем провайдером Магистерской программы по Интермодальной терапии искусствами в European Graduate School.(Швейцария). Возможно продолжение обучения в Швейцарской программе с зачетом часов Московском программы.


Преподаватели программы:

специалисты по арт-терапии, танцевально-двигательной терапии, драма-терапии, музыко-терапии и Expressive-art—терапии, которые помимо терапевтической деятельности также ведут интенсивную творческую жизнь в каждом из своих видов искусств, выступая со своими перформансами, выставками, музыкальными и танцевальными проектами на сценах и выставочных залах России и других стран.


Специфика программы:

1. Интегративный подход к терапии искусствами

2. Акцент на Интермодальный подход в терапии искусствами (Expressive arts-therapy).

3. Работа «Арт-студии», арт-дисциплины которой («Танцевальная импровизация», «Техники работы с изобразительными материалами», «Фото-арт») позволят студентам и будущим специалистам повысить свой художественный уровень и развить творческие способности.

  • 4. Программа содержит курс, посвященный использованию жанров современного искуства.

  • 5. Супервизия и практикум.


  • Вступительные испытания:
  • 1. Вводный курс по терапии искусствами "Поэзия и проза моей жизни" (20-22 сентября 2019г.). Подробнее о курсе - на сайте Ассоциации терапии искусствами.
  • 2. Собеседование (сентябрь - октябрь 2019г.).

На собеседовании представляются:

1) Портфолио (с живописными и графическими работами, видеозаписи с перформансом или двигательными импровизациями, литературные образцы и др.);

  • 2) Эссе с обоснованием мотивации участия в обучающей программе.


  • На обучение приглашаются лица с высшим или незаконченным высшим (начиная с 4-го курса) психологическим, педагогическим или медицинским образованием. Желателен опыт собственного творчества в какой-либо дисциплине (музыка, рисунок, живопись, танец, фото, видео-арт, литература. В некоторых случаях возможен прием желающих, имеющих художественное образование при условии высокой мотивации, наличия опыта работы по данному направлению. В таком случае, им будет рекомендовано пройди дополнительные базовые курсы по психологии и психотерапии в существующих программах в МГППУ.


  • Для поступления на программу необходимо:

  • 1. Заполнить анкету.

2. Пройти Вводный курс по терапии искусствами - Зх дневный семинар методами интермодальной терапии искусствами.
3. Пройти собеседование с руководитем программы, на него необходимо принести портфолио со своими художественными работами.
4. Прийти в МГППУ и заполнить договор. Для этого необходимы следующие документы: копия паспорта, копия диплома, 2 фото 3 на 4.


Форма обучения: лекционно-практические семинары по уикендам 1 раз в месяц (пятница - 18:00-21:00, суббота, воскресенье - 10:00-18:00). Начало занятий - октябрь 2019 г.


Ориентировочный график 1-го года обучения для слушателей набора 2019г.:

20-22 сентября 2019г.

(Вводный курс)

11-13 октября 2019г.

8-10 ноября 2019г.

13-15 декабря 2019г.

17-19 января 2020г.

14-16 февраля 2020г.

13-15 марта 2020г.

10-12апреля 2020г.

15-17 мая 2020г.


Стоимость:

Октябрь 2019г. - май 2020г.: 8800р. в месяц.

Сентябрь 2020г. - май 2021г.: 9300р. в месяц

Сентябрь 2021г. (защита ВКР): 9300р. за месяц.

*В связи с изменением положения об установлении цен на программы дополнительного профессионального образования сотрудники МГППУ могут претендовать на скидку в размере 20% от стоимости программы повышения квалификации или профессиональной переподготовки, выпускники МГППУ на скидку в 10% и при повторном обучении на программе ДПО МГППУ скидку 5%.


По окончании обучения участники получают:

- Диплом государственного образца о профессиональной переквалификации с правом ведения профессиональной деятельности в области Интермодальной терапии искусствами (применение методов интермодальной терапии искусствами в психологическом консультировании и психокоррекции).

- Профессиональное членство в Ассоциации Интермодальной терапии искусствами

- Возможность продолжить обучение в магистерской программе в Швейцарии в программе MA Expressive arts therapy European Graduate School.


Отзывы об обучении на программе "Интермодальная терапия экспрессивными искусствами"


Контакты:

varvarasi@mail.ru - Варвара В. Сидорова (916) 976-72-73,

факультет Консультативная и клиническая психология: 8-985-110-49-32 (пн-ср с 11:00 до 19:00)


подать заявку

Trening Trenerov_Logo


«ИСКУССТВО ГРУППОВОЙ РАБОТЫ: ТРЕНИНГ ТРЕНЕРОВ»
(профессиональный интенсив)


Ведущая программы:

Елена Васильевна Лавринович, кандидат социологических наук, профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии, практикующий тренер.


Программа предназначена для:

* Желающих получить тренерское образование и удостоверение государственного образца

* Стремящихся повысить свою тренерскую квалификацию, структурировать и систематизировать свой тренерский опыт

* Заинтересованных в успешном проведении учебных, тренинговых и различных психологических групп (развивающих, коучинговых, консультационных и др.)

* Специалистов, работающих в различных образовательных учреждениях, психологических службах, службах занятости и службах персонала, занятых организацией и проведением обучения


Программа проводится в формате активных тренинговых процедур и видеотренинга, и включает в себя обучение по следующим направлениям:


* Общие принципы работы с группой (стадии групповой работы и групповая динамика)

* Работа с запросом на тренинг и разработка / корректировка программы тренинга

* Формирование группы: подбор участников, оценка потенциала группы и прогноз возможных сложностей в работе с группой

* Этапы проведения тренинга: создание работоспособности группы, мотивирование участников, построение обучения, завершение группы

* Специфика обучения в тренинге

* Методы и техники работы тренера (упражнения, игры, случаи)

* Методы и навыки управления групповой динамикой

* Работа с сопротивлением в группе

* Оценка результатов тренинга

* Стили работы тренера (образ тренера; индивидуальный подбор арсенала для работы)

* Практическая отработка принципов, приемов, алгоритмов управления группой в смоделированных ситуациях групповой работы

* Разработка и проведение участниками группы авторских тренингов


В результате программы:

* Начинающие тренеры смогут самостоятельно и успешно проводить тренинги различной направленности

* Опытные тренеры получат дополнительные знания и навыки успешного проведения учебных групп, разработки программ, цепочек обучения и упражнений

* Преподаватели, работающие в рамках других форм обучения (семинары, творческие мастерские и др.), получат знания и опыт создания и поддержания на всем протяжении занятий заинтересованности и работоспособности участников учебных групп

* Каждый участник сформирует свой собственный уникальный стиль тренерской работы


  • Преимуществами программы являются:
  • * Формирование профессионального мышления тренера
    • * Большой объем упражнений и заданий, выполняемых участники программы в роли тренера и ведущего,
    • * Фокусировка программы на практической отработке навыков, необходимых ведущему группы и преподавателю для их успешной работы
    • * Разработанная под руководством опытного тренера программа тренинга или цикл занятий группы, которые можно использовать сразу после окончания курса обучения.

История программы:Trening Trenerov_02

Программа успешно реализуется более 10 лет. По данной программе прошло обучение уже более 350 тренеров и преподавателей, которые успешно ведут учебные и тренинговые группы и в крупных компаниях как внутренние тренеры, и в тренинговых компаниях как штатные тренеры, и в службах психологической помощи населению как ведущие учебных, коррекционных и психологических групп.


NEW!! ОТЗЫВЫ УЧАСТНИКОВ ПРОГРАММЫ


NEW!! Видеоотзыв выпускницы факультета и слушательницы программы - Ю.Сотниковой


По окончании обучения участники получают:

Свидетельство государственного образца о повышении квалификации в сфере тренерской работы.


Продолжительность программы - 180 ак.ч. (150 ак.ч. аудиторных), 4 модуля


Старт программы - 26 октября 2019г. (открыт набор!)

Окончание программы - 22 марта 2020г.


Расписание:


Модуль 1


26, 27 октября,

16, 17 ноября 2019г.


Время занятий:

с 10:00 до 18:30


Стоимость: 18 000р.


Оплата до 24 октября 2019г.

Модуль 2


7, 8,

21, 22 декабря 2019г.


Время занятий:

с 10:00 до 18:30


Стоимость: 18 000р.


Оплата до 5 декабря 2019г.

Модуль 3


25, 26 января,

8, 9 февраля 2020г.


Время занятий:

с 10:00 до 18:30


Стоимость: 18 000р.


Оплата до 23 января 2020г.

Модуль 4


20-22 марта 2020г.


Время занятий:

пятница с 17:00 до 21:30

суббота, воскресение

с 10:00 до 19:30


Стоимость: 14 500р.


Оплата до 18 марта 2020г.


Подробная информация и запись:


Телефон:

8 (916) 910-06-64 (Андрей Николаевич)

E-mail:

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.


8 (985) 110-49-32 (Ассман Евгения Владимировна)

E-mail:

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

big button

ВИДЕО РОЛИК о программе

Присоединяйтесь к нам
в социальных сетях!

facebook-icon1 black-white-android-vk.com  youtube-icon1 instagram icon3

 

Presentation B_2019

 

logo MGPPU_1

Второе высшее - деканат

+7 (499) 975-26-37

+7 (985) 110-49-32

povyshkval bannerПовышение квалификации

+7 (499) 975-26-37

+7 (985) 110-49-32

(пн.- ср. с 11:00 до 19:00)

banner trening_trenerov

banner kouching