ІІ Конгресс «Психическое здоровье человека XXI века».
День 1. 5 октября 2018г.
5-7 октября 2018 года в Москве в Конгресс-центре Международной торговли (Краснопресненская наб., 12) прошел ІІ Конгресс «Психического здоровья человека XXI века», который являлся глобальной международной, междисциплинарной и межсекторной платформой для обсуждения региональных стратегий по улучшению психического здоровья в мире.
Основной целью ІІ Конгресса являлось содействие формированию благоприятной образовательной среды для сохранения психического здоровья и благополучия человека. Для обсуждения данного вопроса на конгресс со всего мира приехали специалисты и представители различных международных организаций, чья деятельность в той или иной степени направлена на охрану психического здоровья (в общей сложности, из более чем 50 стран).
Регистрация на Конгресс началась 5 октября в 9 утра. Пока участники стояли в очереди и получали раздаточный материал в ожидании начала программы, в холле можно было наблюдать открытие IV фестиваля реабилитационных программ для людей с психическими особенностями «Другие?». Ребята в белых одеждах и с различными сине-белыми фигурами-скульптурами в руках устроили настоящий перфоманс!
В это же время, в соседних залах открылась выставка «Психическое здоровье Expo 2018». В течении всех дней конгресса там был представлен стенд МГППУ, где участники Конгресса могли приобрести книги, изданные университетом, ознакомиться с программами повышения квалификации нашего факультета, а также опробовать на себе компьютерную программу «Шахматы для общего развития», которая была разработана под началом Зарецкого Виктора Кирилловича.
На конгрессе выступали ректор МГППУ Рубцов В.В., декан факультета Консультативной и Клинической психологии Холмогорова А.Б., Зарецкий В.К., Рычкова О.В., Польская Н.А., Зарецкий Ю.В., Николаевская И.А., Лубовский Д.В., Ермолаева М.В., а также присутствовали некоторые студенты и аспиранты.
Торжественная церемония открытия началась в 10:00 утра и на ней прозвучали приветственные слова от представителей Правительства Российской Федерации и организаторов.
В 11:00 началось пленарное заседание «Современные требования к специалистам в сфере охраны психического здоровья». Выступали преимущественно руководители международных психотерапевтических и психиатрических организаций, в том числе и представитель ООН. Иностранная речь звучала чаще, чем русская, и возможность взять индивидуальный переносной переводчик была очень кстати для тех, кому сложно воспринимать беглую речь на английском языке.
Норманом Сарториусом (президентом Международной Ассоциации по совершенствованию программ в сфере охраны психического здоровья (АМН), председателем международного оргкомитета (Германия, Швейцария) были предложены 3 важные области для обсуждения на конгрессе:
1. Влияние формального или неформального образования на психическое здоровье всех граждан и поиск оптимальных решений для совершенствования и развития данного образования.
2. Подготовка профессионалов, чья обязанность заключается в продвижении психического здоровья.
3. Просвещение людей с психическими заболеваниями и их семей, а также общества в целом, о психических заболеваниях, их последствиях и профилактике.
В процессе дальнейших выступлений, был сделан акцент на психопрофилактике, на борьбе со стигматизацией психически больных и их родственников. Много слов было сказано о подготовке пациентов и их семей к выписке и дальнейшей жизни в обществе, а также о необходимости просвещения общества. Внимание было уделено также коморбидности психических заболеваний и необходимости системного подхода к их лечению.
В 13:00 начался перерыв на обед и в холле был представлен хороший выбор из блюд в формате шведского стола. После обеда у всех была возможность посмотреть выставку и выступление театральной труппы «Другие?». На выставке «Психическое здоровье Expo 2018» кроме стендов издательств и высших учебных заведений можно было увидеть еще и стенды различных инклюзивных организаций, где были представлены поделки, сделанные руками людей с ограниченными возможностями здоровья. При желании, можно было и самому попробовать свалять игрушку, соткать коврик, сшить кожаный кошелек или научиться вышивать бисером и лентами.
В 14:00 началась параллель пленарных заседаний: Симпозиум WASP, «Образование в жизненном цикле человека: национальные и международные стандарты», «Психосоциальная-реабилитация с опорой на общество: подходы к образованию и просвещению», «СМИ и психическое здоровье».
На пленарном заседании «Образование в жизненном цикле человека: национальные и международные стандарты» одним из выступающих был ректор МГППУ, доктор психологических наук, профессор Рубцов Виталий Владимирович с темой «Вызовы и риски современного детства: результаты национальной стратегии действий в интересах детей». Национальная стратегия в интересах детей - это ответ на вызовы времени: ухудшение положения семей с детьми, алкоголизация родителей, рост жестокости и насилия, преступление против детей и детьми, развитие цифрового мира, воспитание детей в условиях институционализации и многие другие.
Были указаны основные положения Национальной стратегии:
- Семейная политика детствосбережения; доступность качественного обучения и воспитания.
- Культурное развитие и информационная безопасность детей.
- Здравоохранение, дружественное детям, и здоровый образ жизни.
- Равные возможности детей, нуждающихся в особой заботе государства.
- Создание системы защиты и обеспечения прав и интересов детей и дружественного ребенку правосудия.
- Дети – участники реализации Национальной стратегии.
Главным результатом реализации Национальной стратегии, по словам Виталия Владимировича, является возникновение в регионах точек роста, обеспечивающих формирование ресурсов для адресной работы с проблемами детей и детства. В целом, в своем докладе Рубцов В.В. говорит об успехах медико-социально программы, а также о необходимости разработки профстандартов и проблеме подготовки кадров в соответствии с необходимыми стандартами.
Пленарные заседания длились до 18:30 и все они были ценными и интересными. Многие выступления были посвящены проблеме инклюзии детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья, проблеме их реабилитации и абилитации. Докладчики поделились со слушателями максимально интересной и полезной информацией о своей работе, исследованиях, а также порассуждали о возможных путях и способах решения проблем, связаных с психическим здоровьем, в ответ на вызовы XXI века.
В течении всего дня высказывалось предположение, что ІІ Конгресс «Психического здоровья человека XXI века» откроет новую эпоху сотрудничества между руководителями всех участвующих организаций. Практически все докладчики говорили о важности психообразования и поддержке специалистов, работающих в области образования и медицины. Общество должно объединить усилия. Большой путь начинается с одного шага.
Сергиенко А.И.
аспирантка факультета «Консультативная и
клиническая психология»
Руководство и сотрудники психоневрологических интернатов №18, 22, 30 выразили благодарность
студентам, аспирантам и выпускникам факультета "Консультативная и клиническая психология"
Сотрудниками ГБУ ПНИ №18 были особенно отмечены следующие студенты и выпускники:
Воложанина (Трифонова) Наталья - за проведение комплексных психодиагностических исследований по запросу заведующего отделением милосердия, в результате чего в одном из случаев пациентке был изменен диагноз и она была переведена в другое отделение.
Герасимова Анна, Лопатина Мария, Корженко Ольга, Антонова Наталия - за проведение тренингов когнитивный и социальных навыков для больных хроническими психическими расстройствами, за проведение психообразовательного тренинга по клинической характерологии, а также за психологическое консультирование и сопровождение получателей социальных услуг в процессе подготовки к получению ограниченной дееспособности.
Таккуева Елена - за организацию тренингов на развитие мотивации, способности к целеполаганию, целенаправленного поведения для больных шизофренией.
Щербина Александра - за проведение комплексных психодиагностических исследований с использованием новых методов оценки социального ориентирования - социального функционирования.
Глазков Юрий - за помощь и сопровождение в подготовке к прохождению процедуры получения ограниченной дееспособности, в сотрудничестве с заведующей женским общим отделением.
Также руководство ПНИ №18 выражает благодарность Карягиной Татьяне Дмитриевне и ее аспирантам за организацию и осуществление исследования "Профессионализация эмпатии и предикторы выгорания помогающих специалистов" с персоналом ГБУ ПНИ №18, подготовку рекомендаций для администрации и персонала по результатам данного исследования.
Полный текст благодарности от ГБУ ПНИ №18.
Руководство и сотрудники ГБУ ПНИ №22 особо отметили следующих студентов:
Воложанину Наталью - за психологическую помощь, оказанную одному из жильцов Учреждения в форме психологического консультирования, сфокусированного на решении конкретных проблем и запросов клиента.
Сергеева Сергея и Шелкову Марию - за проведение коучинговых тренинговых групп, ориентированных на развитие ответственности, самостоятельности и компетентного социального взаимодействия.
Таккуеву Елену - за проведение тренинг ан развитие мотивации, способности к целеполаганию, целенаправленности поведения.
Барри Ольгу, Виноградову (Трашкову) Ингу, Изюмову Ольгу, Мазалову Анастасию, Петухову Юлию, Туцкую Надежду, Швец Елену, Шустову Екатерину за помощь в проведении психодиагностических исследований группы получателей социальных услуг проживающих в Учреждении, претендующих на получение ограниченной дееспособности, лоя оценки их психологических и социальных компетенций, составлении индивидуальных программ социальной реабилитации, а также за организацию и проведение тренингов психологических и социальных навыков, ориентированных на развитие социального функционирования.
Полный текст благодарности от ГБУ ПНИ №22.
Администрация ГБУ ПНИ №30 выражает благодарность студентам старших курсов факультета:
Воложаниной (Трифоновой) Наталье, Рахманиной Анастасии, Кантемировой Анне, Кононовой Анне, Савельевой Ирине, Мухаметзяновой Марьям - за консультативную и психокоррекционную работу в процессе психологического консультирования и сопровождения получателей социальных услуг для подготовки их к получению ограниченной дееспособности и прохождению комплексной психолого-психиатрической экспертизы. В результате работы одна из получателей социальных услуг смогла полностью восстановить дееспособность, еще 5 человек находятся на разных стадия подготовки и прохождения гражданского процесса.
Сергееву Сергея и Шелковой Марии - за проведение коучинговых тренинговых групп, ориентированных на развитие ответственности, самостоятельности, компетентного социального взаимодействия.
Щербиной Александре - за проведение комплексных психодиагностических исследований с использованием новых методов оценки социального ориентирования - социального функционирования.
Полный текст благодарности от ГБУ ПНИ №30.
Гордимся нашими студентами и выпускниками!
3 "пограничных" дня с Отто Кернбергом
8-10 июня 2018г. в Королевском зале останкинской телебашни прошла уникальная встреча с одним из крупнейших специалистов в сфере пограничных расстройств, ярчайшим представителем и создателем современного психоанализа – Отто Кернбергом.
Доктор Кернберг стал классиком при жизни, разработал новый подход внутри психоанализа и новый взгляд на лечение пациентов с нарциссическими и пограничными личностными расстройствами.
Семинар "Дифференциальная диагностика личностных расстройств пограничного уровня и их лечение в терапии фокусированной на переносе" был третьим завершающим блоком курса повышения квалификации «Сфокусированная на переносе психотерапия в лечении пограничных расстройств». Факультет консультативной и клинической психологии не смог пропустить такое событие! Семинар посетила наш декан Холмогорова Алла Борисовна вместе со многими преподавателями и некоторыми студентами.
В первый день доктор Кернберг поделился с нами тем, как сфокусированная на переносе психотерапия и другие психоаналитические подходы понимают личность, что такое личностное расстройство, способы его диагностики и дифференциальной диагностики с другими расстройствами. Все примеры из личной практики доктора Кернберга были преподнесены очень тактично и с элементами иронии по отношению к себе, как к терапевту. Слушать про структурное диагностическое интервью было вдвойне интересней из первых уст, ведь оно было создано Доктором Кернбергом на основании длительной и серьезной работы с пациентами.
На семинаре был представлен долгожданный перевод новой книги Отто Кернберга, Фрэнка Йоманса и Джона Кларкина «Психотерапия, фокусированная на переносе, при пограничном расстройстве личности». Книга толстая, тяжелая по весу, но написана достаточно легким для понимания научным языком. В перерыве была прекрасная возможность получить автограф и сфотографироваться с Отто Кернбергом.
Второй день мы говорили непосредственно о психотерапии сфокусированной на переносе. Отто Кернберг подробно рассмотрел 4 основные техники: интерпретация, анализ переноса, техническая нейтральность, использование контрпереноса. Лектор раскрыл все тонкости и рассмотрел все возможные варианты с точки зрения разных психоаналитических направлений.
Различным психоаналитическим теориям был посвящен и третий день семинара. Доктор Кернберг выделил 3 основных «тренда» в психоанализе:
- Мэйнстрим (школа М. Кляйн, Независимая британская школа, Эго-психология, Теория объектных отноешний)
- Интерсубъективный, традиционный подход (Культуральный психоанализ, Селф-психология Х. Кохута, Интерперсональный психоанализ Г.С. Салливана, Фрида Фромм-Райхман, Интерсубъективный подход Р. Столороу)
- Французский подход (Структурный психоанализ Ж. Лакана)
Стоит отдельно отметить мастерское ведение Отто Кернбергом супервизий, которые проходили в первый и третий день. Комментарии и интерпретации были настолько тактичными, профессионально-тонкими, попадающими в точку и положительно эмоционально заряженными, что невольно появляется желание самому стать психоаналитиком. По комментариям Отто Кернберга чувствовалось, насколько он любит свою профессию, насколько она ему интересна! Мимика, жесты, интонация… сразу видно профессионала и счастливого человека!
В завершении семинара доктор Кернберг иронизировал по поводу того, что от него ждут мудрых слов в напутствие. И он их сказал! Процитируем некоторые из них:
- «Нужно смириться с мыслью, что необходимо долгое время для того, чтобы стать хорошим психотерапевтом».
- «Когда приходит пациент, попробуйте представить, как он будет жить без своей психопатологии. Чем может быть насыщена его жизнь? Что этот человек может сделать в своей жизни, если бы он не был ограничен болезнью? Подумайте об оптимальной жизни для этого пациента. Это не значит, что вы должны спасать пациента, но это дает понимание того, чего не хватает пациенту». Доктор Кернберг предлагал увидеть в человеке скрытый потенциал, который затемнён психопатологией. Он говорил, что это поможет не тратить время на пустые разговоры. Это не про то, чтобы исцелить всех, скорее про внутреннюю позицию терапевта, которая помогает и задаёт вектор.
- Отто Кернберг процитировал своего наставника, врача-невролога: "Наш опыт приходит из собственных ошибок, а наш престиж приходит из ошибок наших коллег".
- «Важно участие в регулярной супервизионной или терапевтической группе коллег, найти себе единомышленников, которым вы доверяете. Чтобы иметь возможность рассказать всё самое сложное и неприятное про работу». Отто Кернберг подчеркнул, что у него есть такая группа, и он регулярно в ней участвует.
- «Чем больше у вас опыта, тем больше вы понимаете, что то, что у вас происходит в отношениях с клиентом, - это ключ к изменениям! И для них нужно немало времени».
- «Для терапевта важно иметь хорошую личную жизнь, чтобы была возможность реализовывать себя и свои потребности в безопасном контексте. Это дает возможность свободы в исследовании сложностей пациента».
- «Очень помогает, когда психотерапевт любит свою профессию, и у него есть реалистичные основания, чтоб думать о своей деятельности». Доктор Кернберг показывает нам положительный личный пример. Он заразительно привлекателен своим неослабевающим интересом к профессии психотерапевта.
Спасибо Отто Кернбергу и организаторам за незабываемую встречу, которая, надеемся, вдохновила участников на новые свершения в сфере психотерапии!
P.s. Поздравляем представителей нашего факультета, которые получили диплом о повышении квалификации «Сфокусированная на переносе психотерапия в лечении пограничных расстройств»! Это: Зарецкий Ю.В., Польская Н.А., Рычкова О.В., Сергиенко А.И., Холмогорова А.Б.
Также, от нашего факультета присутствовали на семинаре Отто Кернберга "Дифференциальная диагностика личностных расстройств пограничного уровня и их лечение в терапии фокусированной на переносе" некоторые преподаватели (Гаранян Н.Г., Матюшкина Е.Я.) и студенты (Барышева М.В., Истомина Л.А., Люльчак Е.Р., Прохорова Н.О.).
Сергиенко А.И.
аспирантка факультета "Консультативная и клиническая психология"
На канале факультета в YouTube опубликован новый видеоролик о факультете!
Приятного просмотра!
"Жизнь в большом городе: женские неврозы."
Интервью доцента кафедры индивидуальной и групповой психотерапии
Александра Иосифовича Сосланда порталу "Матроны.Ру"
Неврозы – бич нашего времени. Успешных, молодых, красивых и образованных жительниц мегаполисов как на маятнике качает от одного невротического полюса к другому — от полюса дефицита любви, тепла, близости до полюса избыточного давления, сверхконтроля и токсичных отношений. О самых распространенных внутренних конфликтах современных женщин Екатерине Люльчак рассказал кандидат психологических наук, психотерапевт, доцент факультета консультативной и клинической психологии МГППУ Александр Сосланд.
Александр Иосифович, с какими запросами к вам чаще всего приходят пациентки?
Самый распространенный запрос — жалобы на проблемы, связанные с Другим. Это может быть муж или партнер, может быть мать, может быть подруга, в отдельных случаях — дети. И везде мы сталкиваемся с давлением на женщину — критикой, встраиванием ее в свою жизнь через властные ходы. Постоянный конфликт между любовью и неприязнью. Отношения в жизни этих женщин сначала развиваются по сценарию любви, дружбы. Но потом оказывается, что дружба, любовь — это одновременно война. И эта война через какое-то время берет верх.
А в чем истинные причины женского одиночества?
Это одиночество большого города, оно не только женское. Просто мужчины по-другому это переживают, так, что это довольно редко приводит их в кабинет психотерапевта.
Интернет задает новый контекст теме знакомств. Сейчас очень много ситуаций, связанных с разочарованием в интернет-знакомствах. Женщина ищет там близости, любви, а получает, причем очень часто, нечто совершенно другое. Сценарий краткосрочных отношений, на низком уровне взаимных требований быстро приедается. Не открою большого секрета, если скажу, что создание семьи с помощью сайтов знакомств — далеко не всегда осуществимый проект. И вот, постоянные поиски и разочарования, попытки близости и снова неудачи — это огромная тема в сегодняшней терапевтической работе.
Но у женщин свой запрос: научите, как себя вести, чтобы понравиться мужчине. И мы каждый раз отыскиваем свои способы наладить отношения, при этом делая оговорки, что нет никаких универсальных правил и рецептов. Многие идут на тренинги «как завлечь» и «как удержать партнера», но по опыту, основанному на приличном объеме наблюдений, могу сказать: не стоит связывать с этими практиками большие надежды.
Сильно ли поменялось за последние годы восприятие института брака, семьи? Или глобально мы живем с теми же представлениями, что и наши бабушки?
Конечно, и об этом много писалось, брак перестал выполнять прежнюю функцию. Раньше брак был местом создания семейной общности и обязательно связан с темой деторождения. Сейчас это не так. Теперь брак — это пространство обретения психологического комфорта. А комфорт связан с максимальной свободой внутри отношений и возможным отказом от детей. Что важно, если раньше психологический комфорт в паре приносился в жертву семье и продолжению рода, то теперь в жертву психологическому комфорту приносятся все традиционные и брачные ценности. Комфорт — очень хрупкая вещь, его легко нарушить и фиксация этих «нарушений», придание им статуса «повода для развода» тоже не сильно способствует укреплению семейных союзов.
Резко изменилось соотношение между браком и сексуальной жизнью. В традиционном обществе брак был условием полноценного секса. В современной жизни, когда секс очень переоценен, он оказался связан с такими условиями, как новизна, разнообразие, спонтанность и т.п. Все это не то что не вписывается в рамки супружеских отношений, а явно им противостоит. Брак, с этой точки зрения, становится чем-то таким, что «мешает» полнокровным сексуальным отношениям. Это порождает новый тип невротических ситуаций. Они уже связаны вовсе не с качеством секса, а с качеством отношений. Источником страданий становятся уже не столько сексуальная фрустрация, как это часто бывало раньше, а неудовлетворенность уровнем близости и доверия.
Женщины, выбравшие психологический комфорт и отказ от детей, часто сталкиваются с негативным отношением к своему решению?
Многие девушки, разделяющие идеологию «чайлдфри», вступают в конфликт со своими родителями, придерживающимися чаще всего иных взглядов. Этот конфликт порой становится темой запроса на приеме у психотерапевта. Чаще всего это девушки, стремящиеся к социальной активности, успеху, карьере, иногда они уже чего-то добились, и теперь их главное желание — чтобы окружение оставило их в покое с детским вопросом.
В своей практике я, конечно, не разубеждаю пациентку в ее желании, но ненавязчиво предупреждаю, что к 40 годам она снова может прийти к кому-нибудь из моих коллег, на этот раз с совершенно другой темой: отчаянием по поводу отсутствия детей. Говорю об этом не просто из общих соображений, а потому что такое не раз видел в своей работе. И не я один, естественно.
Порой видишь, что даже очень убежденные когда-то «чайлдфри» потом сожалеют, что никто им раньше убедительно не показал, как тяжело в зрелости они будут переживать свою бездетность.
А бывает наоборот? Часто ли к вам приходят женщины 40-50 лет, которые всю жизнь посвятили дому и детям, и теперь, когда дети выросли, жизнь кажется им пустой?
Да, такое бывает. Дети выросли, привычные заботы больше не актуальны, и женщина не знает, куда приложить свои силы. Эта тема — «проснулась после семейного плена, а вокруг пустота» — есть, но она, как мне представляется, не так драматична. Чаще всего женщина, которая вырастила несколько детей, обладает хорошими ресурсами помощи себе самой. И она легче находит себе новые способы самореализации. Вполне достаточно ее слегка подтолкнуть в правильном направлении.
Полную версию интервью читайте на портале "Матроны.Ру"
На канале факультета в YouTube опубликована видеозапись Открытой лекции
доцента кафедры индивидуальной и групповой психотерапии Корневой Е.Н.
"Трудная жизненная ситуация: чем помощь психолога отличается от дружеской поддержки"
Подробнее о лекции:
На протяжении всей жизни каждый из нас постоянно сталкивается с различными обстоятельствами, с которыми мы справляемся с большим или меньшим успехом. Одни ситуации для нас обыденны, мы, не задумываясь, разрешаем их, другие сложнее и требуют больших усилий. Но есть и такие, которые ставят нас в тупик, заставляют остановиться, задуматься, требуют от нас каких-то особых ресурсов. Именно про такие обстоятельства мы чаще всего и говорим – трудная жизненная ситуация.
Такие ситуации ставят перед нами много вопросов – от «Почему?» до «Зачем?». Почему именно со мной? И – зачем я живу, зачем мне дан этот опыт, что я получил в результате, как изменился, в какую сторону, в чем теперь мой смысл?
Но чтобы пройти этот путь от безжалостного, сокрушающего «почему», требуется много времени и много сил, когда порой кажется, что пройти это обычному человеку совершенно невозможно. И тогда перед нами встают другие вопросы – кто мне может помочь, к кому обратиться? Родные люди? Друзья? Или совсем посторонний человек, например, психолог?
Это непростой выбор, ведь родные и друзья знают нас, знают наши привычки, часто знают и наши обстоятельства, им не надо ничего дополнительно рассказывать. Важно и то, что мы сами тоже знаем наших близких – можем без стеснения обсуждать сложные вопросы. А психолог? Кто это? Что он будет спрашивать, что говорить, как говорить? Ему придется рассказывать все с самого начала или можно умолчать о чем-то? Как он узнает, чем мне помочь – он же не знает меня, не знает, что для меня лучше, а что хуже…
Лекция проходила 21 мая 2018г.
Приятного и интересного просмотра!!
Приглашаем на дни открытых дверей нашего факультета!
Вас ждет вся самая актуальная
информация о поступлении в 2018 году!
Адрес проведения: ст.м. Сухаревская, ул. Сретенка, д. 29.
Аудитория будет указана на входе в здание.
Психологическая помощь семье и ребенку:
чего ждет семья от психолога и что может дать психолог семье
31 мая 2018 года в 19:00
Ведущая:
заведующая кафедрой детской и семейной психотерапии,
кандидат психологических наук, профессор
На лекции будут рассматриваться следующие вопросы:
Отличается ли детская психотерапия от психотерапии со взрослыми. Какие качества необходимы детскому психотерапевту. Должен ли детский психотерапевт уметь играть. Что самое главное в работе детского психотерапевта и консультанта. Как организована подготовка психологов-консультантов и детских психотерапевтов в МГППУ. Каковы ожидания семьи в отношении психотерапии. В какой мере психолог может оправдать эти надежды.
Лектор расскажет также о своем опыте работы на Курильских островах в составе медико-просветительской экспедиции «Рубежи России», о том, чего ждут от психолога на краю Земли.
В рамках лекции слушатели смогут задать интересующие их вопросы.
Место проведения лекции: ул. Сретенка, д. 29 (м.Сухаревская), аудитория 505.
Для пропуска в здание необходимо иметь при себе паспорт
(или удостоверение сотрудника/студента МГППУ).
Трудная жизненная ситуация:
чем помощь психолога отличается от дружеской поддержки
21 мая 2018 года в 19:00
Ведущая:
кандидат психологических наук,
доцент кафедры индивидуальной и групповой психотерапии
Подробнее о лекции:
На протяжении всей жизни каждый из нас постоянно сталкивается с различными обстоятельствами, с которыми мы справляемся с большим или меньшим успехом. Одни ситуации для нас обыденны, мы, не задумываясь, разрешаем их, другие сложнее и требуют больших усилий. Но есть и такие, которые ставят нас в тупик, заставляют остановиться, задуматься, требуют от нас каких-то особых ресурсов. Именно про такие обстоятельства мы чаще всего и говорим – трудная жизненная ситуация.
Такие ситуации ставят перед нами много вопросов – от «Почему?» до «Зачем?». Почему именно со мной? И – зачем я живу, зачем мне дан этот опыт, что я получил в результате, как изменился, в какую сторону, в чем теперь мой смысл?
Но чтобы пройти этот путь от безжалостного, сокрушающего «почему», требуется много времени и много сил, когда порой кажется, что пройти это обычному человеку совершенно невозможно. И тогда перед нами встают другие вопросы – кто мне может помочь, к кому обратиться? Родные люди? Друзья? Или совсем посторонний человек, например, психолог?
Это непростой выбор, ведь родные и друзья знают нас, знают наши привычки, часто знают и наши обстоятельства, им не надо ничего дополнительно рассказывать. Важно и то, что мы сами тоже знаем наших близких – можем без стеснения обсуждать сложные вопросы. А психолог? Кто это? Что он будет спрашивать, что говорить, как говорить? Ему придется рассказывать все с самого начала или можно умолчать о чем-то? Как он узнает, чем мне помочь – он же не знает меня, не знает, что для меня лучше, а что хуже…
Об этом мы и будем говорить на нашей встрече – чем помощь психолога отличается от помощи наших близких людей, может ли помощь друга заменить работу с психологом, как сделать этот выбор.
В рамках лекций слушатели смогут задать интересующие их вопросы.
Место проведения лекции: ул. Сретенка, д.29 (м.Сухаревская), аудитория 505.
Для пропуска в здание необходимо иметь при себе паспорт
(или удостоверение сотрудника/студента МГППУ).
Цикл лекций факультета "Консультативная и клиническая психология" в мае 2018 года
Приглашаем всех, кто интересуется психологией и
хотел бы получить представление о профессиях
психолога-консультанта, семейного психотерапевта и клинического психолога,
на открытые лекции
факультета "Консультативная и клиническая психология"
Психологическая помощь семье и ребёнку:
чего ждёт семья от психолога и что может дать психолог семье
31 мая 2018 года в 19:00
Ведущая:
заведующая кафедрой детской и семейной психотерапии, кандидат психологических наук, профессор
Место проведения лекции: ул.Сретенка, д.29 (м.Сухаревская), аудитория уточняется.
Для пропуска в здание необходимо иметь при себе паспорт (или удостоверение сотрудника/студента МГППУ).
Кто такой психически больной человек и как психолог может ему помочь?
15 мая 2018 года в 19:00
Ведущая:
доктор психологических наук, профессор кафедры клинической психологии и психотерапии
Место проведения лекции: ул.Сретенка, д.29 (м.Сухаревская), ауд.505.
Для пропуска в здание необходимо иметь при себе паспорт (или удостоверение сотрудника/студента МГППУ).
Трудная жизненная ситуация:
чем помощь психолога отличается от дружеской поддержки
21 мая 2018 года в 19:00
Ведущая:
кандидат психологических наук, доцент кафедры индивидуальной и групповой психотерапии
Место проведения лекции: ул.Сретенка, д.29 (м.Сухаревская), аудитория уточняется.
Для пропуска в здание необходимо иметь при себе паспорт
(или удостоверение сотрудника/студента МГППУ).
В рамках лекций слушатели смогут задать интересующие их вопросы ведущим.
Цикл лекций знакомит также с кафедрами факультета:
клинической психологии и психотерапии,
индивидуальной и групповой психотерапии, детской и семейной психотерапии.
