Вышел в свет новый номер журнала "Консультативная психология и психотерапия"


Выпуск посвящен сразу 3 юбилеям:

- 25 лет журналу

- 20 лет факультету "Консультативная и клиническая психология"

- 20 лет МГППУ




В номере можно прочитать:


* последнюю статью Федора Ефимовича Василюка (в соавторстве с Т.Д.Карягиной) "Личность и переживание в контексте экспириентальной психотерапии"

http://psyjournals.ru/mpj/2017/n3/Vasilyuk_Karyagina.shtml


* интервью декана факультета "Консультативная и клиническая психология", главного редактора журнала КПиП Аллы Борисовны Холмогоровой "Вспоминая учителя"

http://psyjournals.ru/mpj/2017/n3/Kholmogorova.shtml


* интервью ректора МГППУ Виталия Владимировича Рубцова "Применение культурно-исторического и деятельностного подходов в современном образовании"

http://psyjournals.ru/mpj/2017/n3/Rubtsov.shtml



А также:


* Зарецкий В.К., Холмогорова А.Б. "Педагогическая, психологическая и психотерапевтическая помощь в процессе преодоления учебных трудностей как содействие развитию ребенка"

http://psyjournals.ru/mpj/2017/n3/Zaretskii_Kholmogorova.shtml


* Сыроквашина К.В. "Современные психологические модели суицидального поведения в подростковом возрасте"

http://psyjournals.ru/mpj/2017/n3/Syrokvashina.shtml


* Буххольц М., Агарков В.А., Кехеле Х. "Применение стратегий анализа беседы в исследовании психоаналитического процесса. Ритм энд Блюз: 152-я сессия Амалии (часть 1)

http://psyjournals.ru/mpj/2017/n3/Buchholz_et_al.shtml


* Федунина Н.Ю. "Под знаком материнской депрессии: образы отношений с матерью в терапии ребенка младшего школьного возраста"

http://psyjournals.ru/mpj/2017/n3/Fedunina.shtml


* Гулина М.А. "Езда в незнаемое": преподавание консультативной психологии в стенах университетов"

http://psyjournals.ru/mpj/2017/n3/Gulina.shtml


* "Преподавание консультативной психологии в Кембриджском колледже Бостона" (интервью с профессором Кембриджского колледжа г.Бостон, США Еленой Черепанов)

http://psyjournals.ru/mpj/2017/n3/Cherepanov.shtml


* Зарецкий В.К., Холмогорова А.Б. "Мировая психология и педагогика в поисках теории развития, адекватной вызовам времени: вперед к Выготскому Л.С." (отчет по итогам работы 5-го Конгресса ISCAR, г.Квебек, Канада)

http://psyjournals.ru/mpj/2017/n3/87429.shtml


* Зарецкий В.К. "Владимир Петрович Зинченко - хранитель традиций культурно-исторической психологии"

http://psyjournals.ru/mpj/2017/n3/Zaretskii.shtml

Опубликовано в новости научной жизни

На портале PsyJournals.ru

опубликован специальный выпуск журнала "Консультативная психология и психотерапия" за 2016 год

Тема номера: "Христианская психология и антропология: Я и Другой"


В номере опубликованы 2 статьи Федора Ефимовича Василюка:

"Сопереживание как центральна категория понимающей психотерапии"

"Топография предметного поля христианской психологии"


Также в номере:


БОГОСЛОВИЕ И АНТРОПОЛОГИЯ


Митр. Антоний Сурожский

"Пастырская помощь больным и умирающим"


Нырков А.

"Безрелигиозное христианство" Дитриха Бонхёффера: секулярное и Божественное"


Бадаев Р.А.

"Сравнительный анализ аксиологических принципов в логотерапии и православном христианстве"


Васильев П.С.

"Духовные практики и проблема языка"


ХРИСТИАНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОТЕРАПИЯ


Лызлов А.В.

"Функция веры в дазайн-аналитической психотерапии"


Филоник М.С.

"Психологический анализ феноменов искажений религиозного опыта: проблемы зависимости от авторитета и искажений образа Бога"


Дроздов Д.С.

"Влияние личной веры на профессиональную деятельность психотерапевта"


Шаньков Ф.М.

"Обращение к духовному и религиозному совладанию в психотерапии. Обзор западных исследований"


Я И ДРУГОЙ


Карягина Т.Д.

"Эмаптия как метод: точка зрения современной гуманистической психотерапии"


Федосеева А.М., Пирлик Г.П.

"Феноменология интерсубъектных отношений в жизненном мире человека"


Гросицкая М.К.

"Переживание разрыва в отношениях: феноменология критической ситуации и средства психологической помощи"


Опубликовано в новости научной жизни

Журнал "Консультативная психология и психотерапия" включен в индекс ESCI (Emerging Sourses Citation Index)

международной базы Web of Science


Журнал "Консультативная психология и психотерапия" стал уже четвертым изданием МГППУ, вошедшим в Индекс цитирования появляющихся источников (Emerging Sources Citation Index (ESCI)). Индексация журнала начнется с выпуска №2-2017 года.

Всего в международную базу Web of Science входят 8 российских журналов по психологии, среди которых теперь есть и наш журнал.


Поздравляем редакторов, редакционный совет и редакционную коллегию журнала с этим успехом!


Начальник Управления информационными и издательскими проектами МГППУ Шведовская Анна Александровна поздравила сотрудников журнала с таким значимым событием:

"Поздравляем редакцию журнала во главе с нынешним главным редактором Аллой Борисовной Холмогоровой с прекрасным итогом 25-ти летия выхода
журнала."


FdUClDLn73M

Опубликовано в новости на факультете

Дорогие студенты, магистранты и аспиранты факультета!

 

Приглашаем вас на открытые лекции автора и руководителя программы профессиональной переподготовки "Экзистенциальный анализ и логотерапия" Альфрида Лэнгле



"Что делает жизнь ценной? Значение ценностей, чувств и отношений для того, чтобы взрастить любовь к жизни" 

 

Лекция состоится 9 марта 2017 г.  

Место проведения: МОСПИ,  Ул. Авиамоторная, д.10,к.2 (в конференц-зале бизнес-центра АвиаПлаза, здание префектуры ЮВАО, Метро Авиамоторная)

 

Начало в 19:00.

Вход на лекцию свободный.

Схема проезда: http://www.a-10.ru/scheme/

 

 

"Экзистенциальный коучинг. Или как прийти к хорошей жизни на работе?"


 

Лекция состоится 16 марта 2017 г.  

Место проведения: НИУ "Высшая школа экономики", факультет психологии; Волгоградский проспект, д.46б

Начало в 19:00.

Вход на лекцию свободный, однако необходимо пройти предварительную регистрацию (информация о регистрации здесь)

Схема проезда: https://www.hse.ru/ba/psy/address

 

Постоянные вызовы и бешеные скорости современного делового мира часто выходят за рамки психологических и физиологических возможностей человека. Оказываясь в подобных рамках, все чаще мы не только не можем найти достаточно сил, но и переживаем самоотчуждение, фрустрацию и отсутствие исполненности. И стресс, испытываемый в связи с этим, только усиливается из-за того, что результат работы в наше время, как правило, неосязаем и неочевиден, его ценность сложно ощутить.


Антропология ЭА предлагает базу для профилактической и помогающей работы с последствиями подобного стресса в рабочей (и учебной) жизни человека. Благодаря применению структур экзистенции в своей деятельности, мы можем по-новому взглянуть на свою реальность, вновь обрести контакт со своими чувствами, научиться более гармонично проживать себя, и обнаружить смысл ситуации. Когда мы помогаем человеку это сделать, работа может стать для него частью хорошей жизни и источником переживания исполненности. 

 

Опубликовано в архив новостей

Приглашаем на открытые лекции руководителей образовательных программ

факультета "Консультативная и клиническая психология"


"Как научиться психотерапии?"

(лекция-беседа)

24 мая 2016г. в 19:30


Ведущие:

vasilukfe


fillippovaev


Василюк Федор Ефимович,

д.псх.н., заведующий кафедрой индивидуальной и групповой психотерапии;





Филиппова Елена Валентиновна,

к.псх.н., заведующая кафедрой детской и семейной психотерапии.



* Почему люди выбирают профессию врача или бизнесмена кажется понятным. Но кто и зачем выбирает профессию психотерапевта?

* Какие мотивы и ценности движут этими людьми? Разбираться в хитросплетениях чужой души, помочь преодолеть кризис, справиться с одиночеством, пережить горе – почему это оказывается для кого-то вызовом и призванием?

* Какие выборы стоят перед будущим психологом-консультантом? Помогать детям или взрослым, топ-менеджерам или безработным? Индивидуальная работа, тихий кабинет с приглушенным светом, или яркая, громогласная сцена групповой психотерапии? Какими качествами должен обладать (или развить в себе) психотерапевт, работающий с детьми?

* Связаны ли личные качества психотерапевта с подходом, в котором он работает?

* Что входит в подготовку психотерапевта? Что должен знать и уметь профессиональный психотерапевт?

* Где лучше всего учиться психотерапии и психологическому консультированию?

* А остальные вопросы вы сможете задать Федору Ефимовичу Василюку, заведующему кафедрой индивидуальной и групповой психотерапии, и Елене Валентиновне Филипповой, заведующей кафедрой детской и семейной психотерапии на лекции – «Открытая лекция: как научиться психотерапии?»


Место проведения лекции: ул.Сретенка, д.29 (м.Сухаревская). Аудитория 412.


"Психическое здоровье человека в XXI веке: задачи клинической психологии"

31 мая 2016г. в 19:00


holmogorova2


Ведущая:



Холмогорова Алла Борисовна,

д.псх.н., заведующая кафедрой клинической психологии и психотерапии.









* Каковы основные задачи и тенденции развития клинической психологии на современном этапе?

* Каковы новые факторы риска для психического здоровья населения, связанные с появлением информационного общества?

* Какие существуют масштабные мультицентровые исследования рисков чрезмерного использования интернета для детей и подростков, в том числе в аспекте пропаганды нездоровых стандартов поведения и внешнего вида?

* Какие новые и оригинальные исследования по данной тематике проводятся на кафедре клинической психологии и психотерапии факультета консультативной и клинической психологии МГППУ?


Место проведения лекции: ул.Сретенка, д.29 (м.Сухаревская). Аудитория 414.




Для пропуска в здание необходимо иметь при себе паспорт (или удостоверение сотрудника или студента МГППУ).


В рамках лекций слушатели смогут задать интересующие их вопросы ведущим.

Не упустите шанс послушать лекции ведущих преподавателей факультета и пообщаться с ними!

Опубликовано в архив новостей

ART drummersАРТ-ТЕРАПИЯ И ИНТЕРМОДАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ ИСКУССТВАМИ

ДЛЯ ПСИХОЛОГОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ ПОМОГАЮЩИХ ПРОФЕССИЙ


Автор и составитель программы:

канд. псих. наук Сидорова В.В.


Программа проходит в МГППУ с 2005г, дает базовые теоретические знания и практические навыки в сфере применения методов арт-терапии и интермодальной терапии искусствами, которые могут в дальнейшем применяться как элемент психологической работы в школе и дошкольном образовательном учреждении, в психологической (медико-психологической) консультации (в том числе по детским, подростковым и семейным проблемам).


Несмотря на то, что существует интерес специалистов к применению методов арт-терапии и есть запрос на арт-терапевтическое сопровождение различных категорий клиентов (дети, подростки, инвалиды, пациенты в госпиталях, беженцы) со стороны социальных структур и медико-психологических, консультационных центров, заметна нехватка специалистов, знающих механизмы арт-терапии и умеющих применять методы арт-терапии на практике.


Содержание программы:

Учебная программа рассчитана на овладение основами теории и базовыми методами в области арт-терапии как одного из подходов с использованием визуального искусства (рисунок, живопись, коллаж, скульптура и др). Полученные знания и навыки могут применяться в психотерапии и психокоррекции в качестве дополнительных к основному методу работы специалиста, с целью расширения его репертуара.


Существенными инновационными особенностями программы являются следующие параметры:

а) предусмотренные данной программой базовые умения каждого слушателя вырабатываются в процессе групповой, парной и индивидуальной работы на актуальном личном материале каждого,

б) ориентация программы на мировой опыт в области арт-терапии и интегративное направление в терапии искусствами – интермодальную терапию искусствами,

в) помимо теоретических и практических знаний в области терапии искусствами слушатели получают уникальный личный опыт, способствующий интеграции личности и личностному росту.


Всего по программе - 72 ак. часа


Базовый раздел программы: «Введение в арт-терапию» (24 акад. часа) дает общие знания по истории возникновения, основным приемам и техникам работы, правилам арт-терапии как направления терапии искусствами, при этом делает акцент на использовании визуальных искусств в работе.

Раздел «Арт-терапия с детьми» (24 акад. часа) расширяет полученные знания и позволяет овладеть продуктивными методами и техниками в работе с детьми и подростками, отвечая этим на наиболее актуальный запрос практического специалиста. Курс знакомит слушателей с основными подходами и наиболее часто встречающимися темами в области детского консультирования и дает необходимые для работы арт-терапевтические инструменты.

Раздел «Прикладные возможности интермодальной терапии искусствами» (14 акад. часов) без особого углубления в теоретические концепции знакомит слушателей с современным подходом в области терапии искусствами, позволяющим применять в работе другие, кроме визуального, виды искусства – танец, поэзию, драму, музыку и др., тем самым показывая возможности и обогащая представления слушателей о потенциале терапии искусствами вообще.

Раздел «Профессиональная этика и техники профилактики выгорания» (10 часов) знакомит слушателей с важными этическими особенностями арт-терапии и позволяет специалистам овладеть основными техниками снятия напряжения и профилактики профессионального выгорания.


На факультете "Консультативная и клиническая психология" так же реализуется программа профессиональной переподготовки «Интермодальная терапия экспрессивными искусствами» (двухгодичная длительная программа).


Период проведения - март - май 2020г.

Режим занятий: по четвергам с 16:30 до 21:00.


Итоговый документ

При успешном окончании программы выдается удостоверение о повышении квалификации МГППУ.


Стоимость обучения - 26 700 рублей (помесячная оплата 8900р.).


*В связи с изменением положения об установлении цен на программы дополнительного профессионального образования сотрудники МГППУ могут претендовать на скидку в размере 20% от стоимости программы повышения квалификации или профессиональной переподготовки, выпускники МГППУ на скидку в 10% и при повторном обучении на программе ДПО МГППУ скидку 5%.


* Для юридических лиц: номер оферты высылается по запросу.


Место проведения занятий: Здание МГППУ по адресу ул. Спасский тупик, д.6, стр. 1 (м.Сухаревская, м. Комсомольская)


Для поступления на программу необходимо:

1. Заполнить анкету.

anketa1

2. Заполнить документы на обучение (заявление, договора и др.). Для этого потребуются паспорт, диплом и 2 фото 3х4 и лично приехать в деканат МГППУ.


Контакты: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. , 8-985-110-49-32 Ассман Евгения Владимировна (пн.-ср. с 11:00 до 19:00); Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. , 8-916-976-72-73 Варвара Сидорова


NEW!! Отзывы выпускников программы "Арт-терапия и интермодальная терапия искусствами для психологов и специалистов помогающих профессий"


подать заявку

Опубликовано в повышение квалификации

Направление: 37.05.01 Клиническая психология

Специализация: Патопсихологическая диагностика и психотерапия

(в клинической и психолого-педагогической практике)


Присваиваемая степень (квалификация) выпускника: специалист

Форма обучения: очная

Срок обучения: 5 лет 6 мес.


Область профессиональной деятельности: исследовательская и практическая деятельность в сфере клинической психологии, направленная на решение комплексных задач психологической диагностики, экспертизы и психологической помощи гражданам в учреждениях здравоохранения, образования и социальной помощи населению, общественных и хозяйственных организациях, административных и правоохранительных органах, научно- исследовательских и консалтинговых организациях, а также в сфере частной практики – предоставление психологических услуг или продукции физическим лицам и организациям.


Объект профессиональной деятельности: человек с трудностями адаптации и самореализации, связанными с его физическим, психологическим, социальным и духовным состоянием, а также системы и процессы охраны, профилактики и восстановления здоровья; распространение информации и формирование знаний о психологических факторах психического и физического здоровья и здоровом образе жизни; изучение психологических факторов дезадаптации и развития нервно-психических и психосоматических заболеваний; изучение психологических факторов формирования поведения, направленного на поддержание, сохранение, укрепление и восстановление здоровья; выявление лиц с повышенным риском развития заболеваний, психологической и социальной дезадаптации; психологическая диагностика, направленная на решение диагностических и лечебных задач клинической практики и содействия процессам развития и адаптации личности; психологическое консультирование в рамках профилактического, лечебного и реабилитационного процессов, в кризисных и экстремальных ситуациях, а также в целях содействия процессам развития и адаптации личности; психологическая экспертиза в связи с задачами медико-социальной (трудовой), медико-педагогической, судебной и военной экспертизы.


Виды профессиональной деятельности: научно-исследовательская; психодиагностическая; консультативная и психотерапевтическая (психологическое вмешательство); экспертная; преподавательская; психолого-просветительская; организационно-управленческая; проектно-инновационная.


Цель программы: подготовка кадров для учреждений образования города Москвы, Центров психолого-медико-социального сопровождения, организаций системы здравоохранения, центров психологической помощи населению, учреждений социальной защиты, реабилитационных центров, а также для исследовательских организаций психологического и другого социального профиля.


Краткая характеристика программы: Программа осуществляет подготовку специалистов к деятельности в сфере образования (образовательных учреждениях города от дошкольных до ВУЗов, а также иных учреждений и организаций образовательного профиля), а также в организациях системы здравоохранения, в сфере социальной работы (ЦПМСС, центры психологической помощи населению, реабилитационные центры и др.). Выпускники программы будут обладать знаниями в области психологии и специализированными знаниями в области клинической психологии и психотерапии; будут способны использовать в практике изученный методический инструментарий в рамках диагностической, экспертной, педагогической деятельности, а также применять методы консультативной, психо-коррекционной, психотерапевтической работы.


Особенности программы: Программа специалитета ориентирована на приобретение выпускником компетенций, знаний и умений в области клинической психологии, прикладной и практической работы, на подготовку к работе в качестве клинического психолога, педагога-психолога, преподавателя психологии, связанной с диагностической, экспертной, консультативной и психо-коррекционной работой в бюджетных, негосударственных, общественных и коммерческих организациях разного типа (включая образовательные учреждения, организации системы здравоохранения, психологические службы поддержки населения, учреждения социальной защиты, реабилитационные центры и т.д.). В программе уделяется особое внимание современным методам психодиагностики, педагогики и научно-исследовательской деятельности. Образовательная программа предполагает фундаментальную теоретическую подготовку по клинической психологии, психологической диагностике, основам психологического консультирования и психотерапии. Особенностью программы является большое количество авторских курсов, проводимых одними из ведущих специалистов в области психологической диагностики и психологического консультирования и психотерапии.

Опубликовано в информация о факультете
Страница 2 из 2

Присоединяйтесь к нам
в социальных сетях!

facebook-icon1 black-white-android-vk.com  youtube-icon1 instagram icon3

 

Presentation B_2019

 

logo MGPPU_1

Второе высшее - деканат

+7 (499) 975-26-37

povyshkval bannerПовышение квалификации

+7 (499) 975-26-37

+7 (985) 110-49-32

(пн.- ср. с 11:00 до 19:00)