6 июня 2019г. в психиатрической больнице №4 имени П.Б.Ганнушкина прошло значимое событие – заседание на тему проблем этического регулирования профессиональной деятельности специалистов в области психотерапии. С каждым годом тема этических норм стоит все острее, и по вопросам урегулирования ведется активная работа. Активное участие в разработке этического кодекса принимает Российская психотерапевтическая ассоциация (РПА) – добровольное объединение врачей и других специалистов, работающих в области психотерапии.

Модераторами заседания выступали Холмогорова Алла Борисовна, декан факультета «Консультативной и клинической психологии», а также Палин Александр Васильевич, заведующий центром психолого-психотерапевтической помощи больницы имени П.Б.Ганнушкина.

Открыли заседание своим докладом «О секции психотерапии детей и подростков РПА» Бебчук Марина Александровна и Хайретдинов Олег Замильевич, представители «Научного центра психического здоровья детей и подростков имени Г.Е.Сухаревой». Уже некоторое время на базе центра функционирует внутренний этический кодекс, составленный сотрудниками и учитывающий специфику работы с детьми и подростками. Работа с этой возрастной группой не так проста, особенно если говорить об этике. Выступающие отметили, что в первую очередь необходимо изменять законодательную базу, чтобы вопросы регулирования этических норм при работе с детьми не страдали. Помимо этого Олег Замильевич наметил план содержания работы данной секции –для эффективной работы специалистов необходимо внедрить ежемесячные клинические разборы, супервизию, Балинтовские группы, вебинары и образовательные программы. Важно, чтобы все эти мероприятия можно было проводить на он-лайн платформах, так как нарушение этических норм повсеместны на территории всей нашей страны.

Следующим спикером стала Гаранян Наталья Георгиевна, профессор кафедры клинической психологии и психотерапии «Консультативной и клинической психологии». Наталья Георгиевна представила первые результаты исследования этических установок у российских психотерапевтов, проведенного совместно с Захаровой Юлией Владимировной и Сороковой Мариной Геннадьевной. В рамках данного исследования были поставлены следующий вопросы: какими этическими убеждениями руководствуются российские психологи? Насколько велики разногласия в представлениях об этических нормах? Какие профессиональные действия считаются этически допустимыми и недопустимыми?

Хочется отметить несколько шокирующих фактов из данного исследования – лишь две трети опрошенных обладают высшим психологическим или медицинским образованием. Более того – меньше половины специалистов получили дополнительное послевузовское образование в рамках того направления, в котором они консультируют. Эта статистика пугает, но и это лишь верхушка айсберга полученных данных. В ближайшее время исследование будет опубликовано и доступно для широкого круга читателей.

Специальным гостем из северной столицы был Бабин Сергей Михайлович, президент Российской психотерапевтической ассоциации. Его доклад был посвящен этическому кодексу, который на данный момент уже существует в РПА ( http://rpa-russia.ru/ecrpa/ ), а также о путях его внедрения в практику. Например, в кодексе дано определение, кого же мы можем считать психотерапевтом – это специалист с высшим образованием (врач, психолог, специалист по социальной работе), имеющий подготовку по психотерапии. Также Сергей Михайлович заострил внимание на путях внедрения этического кодекса. В частности предполагается, что этот процесс может происходить за счет разъяснения положений кодекса в профессиональном сообществе, а также благодаря формированию семинаров по этическим вопросам.

Безусловно, создание этического кодекса и внедрение его в практику – процесс крайне трудоемкий и длительный. До тех пор, пока действия специалистов не будут регламентированы, остается уповать только на совесть и профессионализм психотерапевтов.

Ведмицкая Дарья Дмитриевна,

Психолог ЦЭПП МГППУ

26-27 апреля 2018г. в Санкт-Петербурге состоялся CBT FORUM 2018,

организованный Ассоциацией Когнитивно-Поведенческой Психотерапии

Форум собрал ведущих специалистов когнтивно-поведенческой терапии, представил последние тренды психологии, ментального здоровья и когнитивного развития человека, чтобы специалисты со всей России могли получить истинное удовольствие от 2 насыщенных дней учебы, общения и расширения представлений о современной науке и медицине.

В работе форума приняли участие декан факультета, зав.кафедрой клинической психологии и психотерапии Алла Борисовна Холмогорова и профессор кафедры Наталья Георгиевна Гаранян.

Алла Борисовна выступила с лекцией на тему "Пограничное расстройство личности: факторы суицидального риска и общие мишени психотерапии в когнитивно- бихевиоральных и психодинамических подходах".

Лекция Натальи Георгиевны была посвящена теме "Неблагоприятные социальные сравнения: возможности диагностики и терапии".

Всего на форуме были представлены доклады и лекции более 50 выдающихся спикеров.

Объявлен дополнительный набор

программы повышения квалификации 

Когнитивная психотерапия депрессивных

и тревожных расстройств 

(базовый курс) 

Ведущие программы:

дипломированные специалисты в области когнитивно-бихевиоральной психотерапии, преподаватели кафедры клинической психологии и психотерапии д.п.н., профессор А.Б. Холмогорова, д.п.н., профессор Н.Г. Гаранян.

Внимание! в группе слушателей программы осталось всего 3 свободных места.

Если Вы хотите принять участие в программе,

- заполните анкету (см. вложение внизу страницы)

- и пришлите на e-mail:  Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Начало занятий - 27 ноября 2015 года.

Информация о программе в прикрепленном файле. 

«КОГНИТИВНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ И ЛИЧНОСТНЫХ РАССТРОЙСТВ»

супервизорский практикум А.Б. Холмогоровой и Н.Г. Гаранян

Когнитивная психотерапия – научно-обоснованный и высокоэффективный подход к лечению депрессивных и тревожных расстройств, рост которых эпидемиологические исследования фиксируют во всем мире. В зарубежных странах с развитой службой психического здоровья когнитивная психотерапия является обязательной в подготовке психологов различного профиля. В России постепенно растет количество специалистов, использующих когнитивную психотерапию в своей повседневной практической работе. При этом углубленной программы обучения когнитивной психотерапии нет ни в одном российском государственном ВУЗе. Этот важный пробел в подготовке отечественных психологов компенсирует эта программа.

Для кого:

для специалистов, ведущих консультативную деятельность, и использующих в работе принципы когнитивной психотерапии.

Ведущие программы:

дипломированные специалисты в области когнитивно-бихевиоральной психотерапии, преподаватели кафедры клинической психологии и психотерапии д.п.н., профессор А.Б. Холмогорова, д.п.н., профессор Н.Г. Гаранян.

Программа направлена на формирование и развитие навыков диагностики и психотерапии эпидемиологически значимых расстройств (депрессивных, тревожных, личностных) разного возраста.

Основные разделы:

- когнитивная психотерапия депрессивных расстройств;

- когнитивная психотерапия тревожных расстройств;

- когнитивная психотерапия личностных расстройств

- КБТ эмоциональных расстройств детского и подросткового возраста.

Задачи программы:

1. Формирование представлений о диагностических критериях депрессивных, тревожных и личностных расстройствах в современных классификационных системах.

2. Расширение знаний о культуральных, интерперсональных, семейных, когнитивных и поведенческих факторах эмоциональных и личностных расстройств.

3. Знакомство с базовыми теориями и принципами когнитивно-бихевиоральной терапии эмоциональных и личностных расстройств.

4. Усвоение навыков психодиагностики депрессивных, тревожных и личностных расстройств с помощью интервью и психометрических методик.

5. Усвоение навыков описания клинических случаев в терминах когнитивно-бихевиорального подхода (составления «когнитивной концептуализации случая» c помощью диаграммы).

6. Усвоение навыков планирования психотерапевтических мероприятий с пациентами (разрабатка стратегии вмешательства).

7. Усвоение навыков психообразовательной работы с пациентами, страдающими депрессивными или тревожными расстройствами.

8. Усвоение навыков психотерапевтической работы с дисфункциональными мыслительными процессами (методов выявления, оценки и совладания с негативными автоматическими мыслями).

9. Усвоение навыков психотерапевтической работы с дисфункциональными когнитивными схемами (методов выявления, оценки и модификации дезадаптивных убеждений).

10. Усвоение навыков диагностики дисфункциональных поведенческих паттернов, сопряженных с манифестацией и хронификацией депрессивных и тревожных расстройств, и методов их изменения.

11. Усвоение навыков психотерапевтической работы с трудными случаями – резистентными к лечению депрессивными и тревожными расстройствами, личностными расстройствами.

12. Усвоение навыков психотерапевтической работы с пациентами детского и подросткового возраста.

Продолжительность программы – 200 ак.часов.

Время занятий – 2 раза/месяц, по вторникам с 18:00 до 21:00.

Начало занятий: февраль 2021г.

Начало набора: октябрь 2020г.

*До 2020г. набор осуществляться не будет, в связи с тем что на данный момент проходит обучение группа слушателей набора 2019г.

Длительность программы: 2 года (4 семестра).

Стоимость обучения: 160000р. за программу (возможно незначительное увеличение стоимости).

Условие поступления: заполнение анкеты

Документ: По окончании обучения участники получают удостоверение о повышении квалификации.

Подробная информация и запись:

Ассман Евгения Владимировна

Телефон: +7 (985) 110-49-32 (пн.- ср. с 11:00 до 19:00)

E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.