Приглашаем на дни открытых дверей нашего факультета!
Вас ждет вся самая актуальная
информация о поступлении в 2018 году!
Адрес проведения: ст.м. Сухаревская, ул. Сретенка, д. 29.
Аудитория будет указана на входе в здание.
Трудная жизненная ситуация:
чем помощь психолога отличается от дружеской поддержки
21 мая 2018 года в 19:00
Ведущая:
кандидат психологических наук,
доцент кафедры индивидуальной и групповой психотерапии
Подробнее о лекции:
На протяжении всей жизни каждый из нас постоянно сталкивается с различными обстоятельствами, с которыми мы справляемся с большим или меньшим успехом. Одни ситуации для нас обыденны, мы, не задумываясь, разрешаем их, другие сложнее и требуют больших усилий. Но есть и такие, которые ставят нас в тупик, заставляют остановиться, задуматься, требуют от нас каких-то особых ресурсов. Именно про такие обстоятельства мы чаще всего и говорим – трудная жизненная ситуация.
Такие ситуации ставят перед нами много вопросов – от «Почему?» до «Зачем?». Почему именно со мной? И – зачем я живу, зачем мне дан этот опыт, что я получил в результате, как изменился, в какую сторону, в чем теперь мой смысл?
Но чтобы пройти этот путь от безжалостного, сокрушающего «почему», требуется много времени и много сил, когда порой кажется, что пройти это обычному человеку совершенно невозможно. И тогда перед нами встают другие вопросы – кто мне может помочь, к кому обратиться? Родные люди? Друзья? Или совсем посторонний человек, например, психолог?
Это непростой выбор, ведь родные и друзья знают нас, знают наши привычки, часто знают и наши обстоятельства, им не надо ничего дополнительно рассказывать. Важно и то, что мы сами тоже знаем наших близких – можем без стеснения обсуждать сложные вопросы. А психолог? Кто это? Что он будет спрашивать, что говорить, как говорить? Ему придется рассказывать все с самого начала или можно умолчать о чем-то? Как он узнает, чем мне помочь – он же не знает меня, не знает, что для меня лучше, а что хуже…
Об этом мы и будем говорить на нашей встрече – чем помощь психолога отличается от помощи наших близких людей, может ли помощь друга заменить работу с психологом, как сделать этот выбор.
В рамках лекций слушатели смогут задать интересующие их вопросы.
Место проведения лекции: ул. Сретенка, д.29 (м.Сухаревская), аудитория 505.
Для пропуска в здание необходимо иметь при себе паспорт
(или удостоверение сотрудника/студента МГППУ).
Цикл лекций факультета "Консультативная и клиническая психология" в мае 2018 года
Приглашаем всех, кто интересуется психологией и
хотел бы получить представление о профессиях
психолога-консультанта, семейного психотерапевта и клинического психолога,
на открытые лекции
факультета "Консультативная и клиническая психология"
Психологическая помощь семье и ребёнку:
чего ждёт семья от психолога и что может дать психолог семье
31 мая 2018 года в 19:00
Ведущая:
заведующая кафедрой детской и семейной психотерапии, кандидат психологических наук, профессор
Место проведения лекции: ул.Сретенка, д.29 (м.Сухаревская), аудитория уточняется.
Для пропуска в здание необходимо иметь при себе паспорт (или удостоверение сотрудника/студента МГППУ).
Кто такой психически больной человек и как психолог может ему помочь?
15 мая 2018 года в 19:00
Ведущая:
доктор психологических наук, профессор кафедры клинической психологии и психотерапии
Место проведения лекции: ул.Сретенка, д.29 (м.Сухаревская), ауд.505.
Для пропуска в здание необходимо иметь при себе паспорт (или удостоверение сотрудника/студента МГППУ).
Трудная жизненная ситуация:
чем помощь психолога отличается от дружеской поддержки
21 мая 2018 года в 19:00
Ведущая:
кандидат психологических наук, доцент кафедры индивидуальной и групповой психотерапии
Место проведения лекции: ул.Сретенка, д.29 (м.Сухаревская), аудитория уточняется.
Для пропуска в здание необходимо иметь при себе паспорт
(или удостоверение сотрудника/студента МГППУ).
В рамках лекций слушатели смогут задать интересующие их вопросы ведущим.
Цикл лекций знакомит также с кафедрами факультета:
клинической психологии и психотерапии,
индивидуальной и групповой психотерапии, детской и семейной психотерапии.
ИНФОРМАЦИЯ О ПРАКТИКЕ
на магистерской программе "КОНСУЛЬТАТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ"
Практика в магистратуре подразделяется на 2 вида:
* Производственная практика
* Научно-исследовательская работа
Производственная практика.
Производственная практика составляет значимую часть обучения магистрантов программы «Консультативная психология». Она направлена на профессионально-практическую подготовку и формирование профессиональной позиции. Целью практики является подготовка компетентного профессионала, способного работать в различных сферах и отраслях прикладной психологии.
Производственная практика определяется следующими принципами:
Принцип связи теории и практики. Магистрант должен овладеть необходимыми профессиональными и социально-личностными компетенциями для решения разнообразных практических задач, которые составляют содержание деятельности психолога . Формирование этих компетенций происходит на основе полученных теоретических знаний в ходе решения практических, в том числе, консультационных и организационных задач в ходе практики, в ситуациях, требующих умений налаживать контакт с коллегами и специалистами смежных специальностей, навыков командной работы, научной организации труда. Связь между теоретическими курсами и практикой осуществляется через промежуточные формы – практикум и мастерские.
Принцип непрерывности и последовательности. Теоретические занятия и практика сменяют друг друга, идут параллельно на протяжении всего процесса обучения. Теоретические дисциплины, включенные в учебный план, сочетаются с практикой. Поэтому за теоретическими курсами планируются соответствующие семинарские занятия, а затем и сама практика. Освоение консультационных компетенции происходит в неразрывности теоретического понимания и практического применения, а также путем погружения в профессиональную среду при поддержке супервизоров.
Принцип постепенного усложнения. Реализация этого принципа предполагает последовательное восхождение от более простых организационных форм и задач практики – к более сложным. Разные виды практики последовательно включаются в учебный процесс, и ставят перед магистрантами усложняющиеся задачи: от рефлексии собственной позиции, включенности в дидактическую индивидуальную терапию до описания и анализа работы психолога, наблюдаемой в практике, участие в супервизиях и т.д. Внутри каждого вида практики задачи также постепенно усложняются. Например, общее количество часов, предусмотренных на научно-производственную и научно-педагогическую практику, распределено по нескольким семестрам. В каждом семестре практика представляет собой законченный смысловой блок, со своими задачами и формами проведения, но включенный в общую тематику этого вида практики.
Личностный принцип. Для будущего магистра, обучающегося по программе «Консультативная психология» важно научиться чувствовать и понимать людей, а не только научно объяснять причины того или иного поведения или ситуации. Этого можно достичь, в том числе, специально продуманной практикой. Формирование таких профессионально важных качеств как эмпатия, участливость, наблюдательность осуществляется в ходе всех видов практики в психологических центрах, образовательных учреждениях, детских домах, больницах и т.д. Приобретение собственного клиентского опыта в консультировании и психотерапии также должно являться неотъемлемой частью практики магистрантов.
Производственная практика проходит в несколько этапов с 1-го по 4-й семестр и направлена на закрепление знаний теоретического части обучения, а также получения опыта практической психологической деятельности.
Производственная практика проводится в групповой и индивидуальной форме, которую определяют конкретные задачи, а также места проведения практики.
Производственная практика аттестуется в форме защиты отчета о прохождении практики на итоговой конференции.
Форма контроля: дифференцированный зачет.
Базы практики: Центр лечебной педагогики, Детский телефон доверия (Центр экстренной психологической помощи МГППУ); НПЦ ПЗДП ДЗМ им Г.Е. Сухаревой; НК «Будущее сейчас»; ГБУ Центр содействия семейному воспитанию "Наш дом"; ГОУ СОШ № 1540, ГОУ СОШ № 1298, ГОУ СОШ № 556; ГОУ СОШ № 197; ГОУ СОШ №863; Интегративный детский сад № 584
Научно-исследовательская работа
Научно-исследовательская работа студентов является неотъемлемой частью подготовки магистрантов, проходящих обучение по программе «Консультативная психология», и входит в число приоритетных задач на базе единства учебного и научно-исследовательского процессов, базируется и согласуется с планом научной деятельности кафедры индивидуальной и групповой психотерапии. Являясь важным этапом профессиональной подготовки психологов, НИРС формирует готовность будущих специалистов к творческой реализации полученных знаний умений, навыков, помогает овладеть основами методологии научной деятельности, обрести научно-исследовательский опыт.
В ходе проведения научно-исследовательской работы магистранты выполняют следующие формы работ: проведение анализа научной литературы, обобщения научно-исследовательских материалов, разработка научных идей и обоснование темы диссертационного исследования; выполнение курсовой работы в рамках утверждённого диссертационного исследования; участие в научных конференциях и научно-исследовательских семинарах.
Вышел в свет новый номер журнала "Консультативная психология и психотерапия"
Выпуск посвящен сразу 3 юбилеям:
- 25 лет журналу
- 20 лет факультету "Консультативная и клиническая психология"
- 20 лет МГППУ
В номере можно прочитать:
* последнюю статью Федора Ефимовича Василюка (в соавторстве с Т.Д.Карягиной) "Личность и переживание в контексте экспириентальной психотерапии"
http://psyjournals.ru/mpj/2017/n3/Vasilyuk_Karyagina.shtml
* интервью декана факультета "Консультативная и клиническая психология", главного редактора журнала КПиП Аллы Борисовны Холмогоровой "Вспоминая учителя"
http://psyjournals.ru/mpj/2017/n3/Kholmogorova.shtml
* интервью ректора МГППУ Виталия Владимировича Рубцова "Применение культурно-исторического и деятельностного подходов в современном образовании"
http://psyjournals.ru/mpj/2017/n3/Rubtsov.shtml
А также:
* Зарецкий В.К., Холмогорова А.Б. "Педагогическая, психологическая и психотерапевтическая помощь в процессе преодоления учебных трудностей как содействие развитию ребенка"
http://psyjournals.ru/mpj/2017/n3/Zaretskii_Kholmogorova.shtml
* Сыроквашина К.В. "Современные психологические модели суицидального поведения в подростковом возрасте"
http://psyjournals.ru/mpj/2017/n3/Syrokvashina.shtml
* Буххольц М., Агарков В.А., Кехеле Х. "Применение стратегий анализа беседы в исследовании психоаналитического процесса. Ритм энд Блюз: 152-я сессия Амалии (часть 1)
http://psyjournals.ru/mpj/2017/n3/Buchholz_et_al.shtml
* Федунина Н.Ю. "Под знаком материнской депрессии: образы отношений с матерью в терапии ребенка младшего школьного возраста"
http://psyjournals.ru/mpj/2017/n3/Fedunina.shtml
* Гулина М.А. "Езда в незнаемое": преподавание консультативной психологии в стенах университетов"
http://psyjournals.ru/mpj/2017/n3/Gulina.shtml
* "Преподавание консультативной психологии в Кембриджском колледже Бостона" (интервью с профессором Кембриджского колледжа г.Бостон, США Еленой Черепанов)
http://psyjournals.ru/mpj/2017/n3/Cherepanov.shtml
* Зарецкий В.К., Холмогорова А.Б. "Мировая психология и педагогика в поисках теории развития, адекватной вызовам времени: вперед к Выготскому Л.С." (отчет по итогам работы 5-го Конгресса ISCAR, г.Квебек, Канада)
http://psyjournals.ru/mpj/2017/n3/87429.shtml
* Зарецкий В.К. "Владимир Петрович Зинченко - хранитель традиций культурно-исторической психологии"
На портале PsyJournals.ru
опубликован специальный выпуск журнала "Консультативная психология и психотерапия" за 2016 год
Тема номера: "Христианская психология и антропология: Я и Другой"
В номере опубликованы 2 статьи Федора Ефимовича Василюка:
"Сопереживание как центральна категория понимающей психотерапии"
"Топография предметного поля христианской психологии"
Также в номере:
БОГОСЛОВИЕ И АНТРОПОЛОГИЯ
Митр. Антоний Сурожский
"Пастырская помощь больным и умирающим"
Нырков А.
"Безрелигиозное христианство" Дитриха Бонхёффера: секулярное и Божественное"
Бадаев Р.А.
"Сравнительный анализ аксиологических принципов в логотерапии и православном христианстве"
Васильев П.С.
"Духовные практики и проблема языка"
ХРИСТИАНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОТЕРАПИЯ
Лызлов А.В.
"Функция веры в дазайн-аналитической психотерапии"
Филоник М.С.
Дроздов Д.С.
"Влияние личной веры на профессиональную деятельность психотерапевта"
Шаньков Ф.М.
"Обращение к духовному и религиозному совладанию в психотерапии. Обзор западных исследований"
Я И ДРУГОЙ
Карягина Т.Д.
"Эмаптия как метод: точка зрения современной гуманистической психотерапии"
Федосеева А.М., Пирлик Г.П.
"Феноменология интерсубъектных отношений в жизненном мире человека"
Гросицкая М.К.
Журнал "Консультативная психология и психотерапия" включен в индекс ESCI (Emerging Sourses Citation Index)
международной базы Web of Science
Журнал "Консультативная психология и психотерапия" стал уже четвертым изданием МГППУ, вошедшим в Индекс цитирования появляющихся источников (Emerging Sources Citation Index (ESCI)). Индексация журнала начнется с выпуска №2-2017 года.
Всего в международную базу Web of Science входят 8 российских журналов по психологии, среди которых теперь есть и наш журнал.
Поздравляем редакторов, редакционный совет и редакционную коллегию журнала с этим успехом!
Начальник Управления информационными и издательскими проектами МГППУ Шведовская Анна Александровна поздравила сотрудников журнала с таким значимым событием:
"Поздравляем редакцию журнала во главе с нынешним главным редактором Аллой Борисовной Холмогоровой с прекрасным итогом 25-ти летия выхода
журнала."
Журнал "Консультативная психология и психотерапия"
включен в международную базу данных PsicINFO
Американской психологической ассоциации (АРА)
Американская Психологическая Ассоциация (APA) – одно из наиболее влиятельных научных и профессиональных сообществ США. Созданная в 1967 году, база данных PsycInfo APA включает в себя аннотации около 2,500 журналов по психологии и смежным наукам, наиболее полно охватывая период с 1880-х годов и до наших дней. В PsycInfo представлены издания из более чем 50 стран мира, публикуемые на 29 языках.
Ранее в 2005 году в PsycInfo был включен другой журнал, издаваемый МГППУ, "Культурно-историческая психология" ("Cultural-Historical Psychology").
Поздравляем редакторов, членов редакционного совета и редакционной коллегии с таким значимым событием!!
На канале факультета в YouTube
доступны видеозаписи открытых лекций руководителей и преподавателей образовательных программ нашего факультета
1. Открытая лекция-беседа "Как научиться психотерапии?"
Ведущие:
Василюк Федор Ефимович, заведующий кафедрой индивидуальной и групповой психотерапии, доктор психологических наук, профессор, научный консультант магистерских программ "Консультативная психология" и "Детская и семейная психотерапия"
Филиппова Елена Валентиновна, заведущая кафедрой детской и семейной психотерапии, кандидат психологических наук, профессор, руководитель магистерской программы "Детская и семейная психотерапия"
2. Открытая лекция "Психическое здоровье человека в XXI веке: задачи клинической психологии"
Ведущая:
Холмогорова Алла Борисовна, декан факультета, заведующая кафедрой клинической психологии и психотерапии, доктор психологических наук, профессор.
Ведущая:
Корнева Елена Николаевна, доцент кафедры индивидуальной и групповой психотерапии, кандидат психологических наук
Приятного просмотра!
Уважаемые абитуриенты!
Приглашаем Вас
12 апреля в 19:00
на день открытых дверей магистерских программ
"Консультативная психология" и "Детская и семейная психотерапия"
факультета "Консультативная и клиническая психология"!
На встрече:
- презентация факультета, магистерских программ "Консультативная психология" и "Детская и семейная психотерапия",
- подробная информация о магистерских программах факультета: учебные дисциплины, базы практики, график обучения и др.
- в чем особенности обучения в магистратуре?
- правила приема на обучение летом 2016 года: сроки приема документов, вступительные испытания и др.
- ответы на вопросы абитуриентов.
Дата и время: 12 апреля 2016 года, начало в 19:00.
Место: м. Сухаревская, ул. Сретенка, д. 29, ауд. 313.
Номер аудитории уточняется, будет указан при входе в здание МГППУ.