2-5 февраля 2016 года

состоялось традиционное и одно из самых ожидаемых мероприятий факультета

VI Зимняя психологическая школа

«Теория и практика консультативной психологии.

Профессиональное самоопределение психолога».

 

Своими впечатлениями об участии в ЗПШ ПК’2016 поделился студент факультета Иван Брушлинский.

 


 

Итак, состоялась очередная - шестая Зимняя психологическая школа, проводимая факультетом Консультативной и клинической психологии МГППУ. Студенты, выпускники, преподаватели непосредственно общались, делились своим опытом, бурно дискутировали, задавали вопросы и вместе искали на них ответы. На протяжении четырех дней её участники находились в тесном эмоциональном и смысловом контакте. Этот живой формат, теплое, настоящее, но в то же время профессиональное общение – именно эти факторы создают ту комфортную и приятную атмосферу, в которую хочется возвращаться снова и снова.

 

Как и всегда, тематики отдельных семинаров, мастер-классов и тренингов, строились вокруг одной общей темы. В этом году на обсуждение была предложена тема «Профессиональное самоопределение психолога».

 

Особенно стоит отметить продуманную и логичную схему построения расписания каждого дня работы Школы. Организаторы умело вовлекли участников в процесс непосредственного дискурса – и первым же вопросом для обсуждения, сразу после знакомства, стал вопрос о значении понятия «самоопределения». В ходе открытой дискуссии, в процессе групповой работы, каждый участник получил возможность сформулировать и высказать собственную позицию.

 

Продолжил знакомство с темой школы профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии Виктор Кириллович Зарецкий, который представил концепцию четырех уровней самоопределения.

 ZPSH 2

 

Как всегда, пожалуй, главной трудностью, с которой сталкивается человек в рамках Зимней психологической школы – это трудность выбора. Занятия проходят одновременно в двух или трех секциях и зачастую сделать выбор между несколькими интересующими тебя секциями действительно сложно.

 

В первый день перед участниками стоял выбор между тремя мастер-классами:

1) «Historic Box» от выпускника, психолога-консультанта Олега Вячеславовича Шведовского;

2) «Пространство балинтовской группы» от выпускника, психолога-консультанта Владимира Александровича Михайлова;

3) «Первичное интервью в консультировании в разных психологических школах» от доцента кафедры клинической психологии и психотерапии Ольги Дмитриевны Пуговкиной.


Второй день начался за Круглым столом. Преподаватели факультета «Консультативная и клиническая психология»: профессор кафедры клинической психологии и психотерапии Ольга Валентиновна Рычкова, доцент кафедры клинической психологии и психотерапии Елена Яковлевна Матюшкина, доцент кафедры клинической психологии и психотерапии Ольга Дмитриевна Пуговкина, профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии Виктор Кириллович Зарецкий, и выпускник факультета, психолог в сфере организационного консультирования Константин Куликов поделились опытом собственного профессионального становления и самоопределения. И участники Школы, и даже преподаватели факультета, проработавшие несколько лет бок о бок с выступающими, были приятно удивлены некоторыми интересными деталями биографий выступающих.

 

ZPSH 3

 

Далее участники ЗПШ вновь предстали перед непростым выбором:

1) дискуссия «Самоопределение vs. Самообман» от выпускника, психолога-консультанта Олега Николаевича Васильчука;

2) мастер-класс «Что мешает человеку понимать себя?» от профессора кафедры детской и семейной психотерапии Татьяны Павловны Гавриловой и старшего преподавателя кафедры индивидуальной и групповой психотерапии Маргариты Михайловны Гордон;

3) дискуссия «Образ психотерапевта в кинематографе» от выпускника, психолога-консультанта Владимира Александровича Михайлова.


День завершается чудесным погружением в мир театра теней, проводником в который стала Елена Владимировна Шерягина (доцент кафедры индивидуальной и групповой психотерапии) – интересный рассказчик и блестящий знаток этой области.

 

Третий день отличался наиболее насыщенной программой. Необходимо было сделать еще два нелегких выбора. С раннего утра, пусть не слишком выспавшиеся, но весьма довольные и все еще замотивированные участники постепенно подтягивались на следующие семинары:

1) доклад-дискуссия «Психологическая поддержка семьи ребенка-инвалида» от аспиранта факультета Светланы Юрьевны Цапиной;

2) мастер-класс для практических психологов «Грани моего профессионального Я» от магистрантов факультета Ольги Владимировны Гавриловой и Ольги Петровны Паникаровой.


После перерыва, участники вновь разделились на группы:

1) мастер-класс по психодраме: «Терапия поведения и внутреннего мира» от психодраматерапевта Павла Александровича Корниенко;

2) психологическая игра «Воплощение желаний» – ведущие выпускник, психолог-консультант Михаил Михайлович Гордон и выпускник, психолог Алексей Александрович Черныш;

3) мастер-класс «Океан психологии. Море психотерапии. Как найти свое место?» от выпускницы магистратуры факультета, психодраматерапевта Екатерины Викторовны Жереновской.


В конце дня участники собрались чтобы обсудить прошедшие два дня. Общие впечатления у участников были очень положительными. Впереди ждал последний день.

 

Четвертый день был более простым для участников. Единственный выбор, между:

1) тренингом «Давайте проведем мастерскую…: панические атаки» от выпускницы, психолога-консультанта Екатерины Александровны Семеновой;

2) мастер-классом «Терапевтическая группа как возможность» от доцента кафедры индивидуальной и групповой психотерапии Анны Николаевны Молостовой и старшего преподавателя кафедры индивидуальной и групповой психотерапии Лилит Гамлетовны Шермазанян.

 

И наконец, финальное обсуждение, обмен впечатлениями, подведение итогов и закрытие школы.

 

Это было увлекательное приключение, продолжительностью в четыре дня, наполненное невероятно интересными и полезными встречами, беседами, знакомствами. Каждому участнику Зимняя Психологическая Школа дала что-то свое. Кто-то открыл для себя новые грани психологии. Кто-то получил возможность переосмыслить уже имеющиеся представления. Но все-таки самое главное это та уникальная атмосфера – психологическая, позитивная, принимающая, профессиональная. Огромное спасибо организаторам – тем людям, которые из года в года создают эту атмосферу – Екатерине Сергеевне Мазаевой и Евгении Владимировне Ассман, а также тем, кто помогал им в организации. Спасибо участникам за эти несколько замечательных дней.

 

Ну а мы будем надеяться, что через год Зимняя Психологическая Школа распахнет для нас свои двери, чтобы мы могли вновь встретиться и совершить вместе еще одно незабываемое путешествие в этот увлекательный мир Психологии!

 

Иван Брушлинский

 


 

VI Зимняя психологическая школа и факультет «Консультативная и клиническая психология»

благодарят всех, кто внес вклад в организацию Школы в 2016 году:

 

- администрацию факультета в лице декана факультета Аллы Борисовны Холмогоровой и заместителя декана по научной работе Ольги Дмитриевне Пуговкиной,

- руководителя и организатора проекта заместителя декана по внеучебной работе Екатерину Сергеевну Мазаеву,

- организатора и соведущую проекта старшего преподавателя кафедры индивидуальной и групповой психотерапии Евгению Владимировну Ассман,

- и всех тех, кто оказывал помощь в организации жизни школы на месте проведения.

 

- - - 

В оформлении статьи использована

фотографии Ольги Пичугиной и

Александрии Клыковой

 

Уважаемые студенты, магистранты, аспиранты и преподаватели!

Приглашаем Вас принять участие в

 

 VI Зимней Психологической Школе

факультета «Консультативная и клиническая психология»

 

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА КОНСУЛЬТАТИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ.  

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ПСИХОЛОГА

2-5 февраля 2016 г., Москва


Подробная информация о VI ЗПШ и

регистрация здесь

Опубликовано в архив новостей

Вышла новая книга 

Виктора Кирилловича Зарецкого и Марии Александровны Чупровой

«Дети-сироты без опыта жизни в семье»

Поздравляем авторов с изданием книги!

 

В работе проведено эмпирическое исследование психологических особенностей детей-сирот без опыта жизни в семье (воспитывающиеся в доме ребенка от рождения), как особой группы среди детей-сирот, лишенных возможности формирования привязанности к матери.

 

Выявлены и описаны негативные особенности интерперсональных отношений и эмоционального развития, отличающие детей-сирот без опыта жизни в семье от детей семейных и детей-сирот, имеющих опыт жизни в семье. Установлены нарушения интерперсональных отношений и эмоциональной сферы, характерные для разных вариантов развития детей без опыта жизни в семье.

 

Обоснован тезис о преимуществе семейного жизнеустройства ребенка-сироты в младенческом возрасте, что может позволить избежать долговременных негативных последствий фактора материнской депривации для дальнейшего развития ребенка. Понимание специфики нарушений развития детей без опыта жизни в семье необходимо для учета этих факторов при подготовке и консультативном сопровождении семьи, принимающей ребенка-сироту старше 18 месяцев.

 

В библиотеке нашего сайта вы можете познакомиться с авторефератом кандидатской диссертации М.А. Чупровой "Нарушения интерперсональных отношений и эмоционального развития у детей-сирот без опыта жизни в семье"

Опубликовано в новые публикации
16-20 ноября 2015 года на базе Института психологии им. Л.С. Выготского РГГУ (Москва) прошли XVI Международные чтения памяти Л.С. Выготского «Обучение и развитие: современная теория и практика».
 
В рамках одной из секций конференции «Особенности построения коррекции, реабилитации, психотерапии, ориентированных на зону ближайшего развития» был представлен рефлексивно-деятельностный подход, разрабатываемый на факультете «Консультативной и клинической психологии», профессором Виктором Кирилловичем Зарецким и его учениками.
 
Виктор Кириллович Зарецкий, профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии, выступил с докладом «Многовекторная модель зоны ближайшего развития как основа построения психолого-педагогической и психотерапевтической помощи». В своем докладе Виктор Кириллович обозначил актуальные направления исследовательской работы в рамках рефлексивно-деятельностного подхода, а также представил анализ случаев из практики психолого-педагогической помощи через систему многовекторной модели зоны ближайшего развития, обозначая общий эффект развития на разных векторах. 
 
Затем прозвучал доклад Евгении Владимировны Ассман, ст.преп. кафедры индивидуальной и групповой психотерапии, «Диагностический потенциал векторной модели зоны ближайшего развития». Евгения Владимировна осветила возможности применения рефлексивно-деятельностного подхода и векторной модели, разработанной в подходе, в психологическом консультировании. Многовекторная модель зоны ближайшего развития успешно применяется как диагностический инструмент, а также как способ фиксации положительной динамики клиента в процессе психологического консультирования. 

 

Ирина Андреевна Николаевская, выпускница ПК, психолог ГБОУ СОШ № 1021, в своем докладе «Терапевтический эффект работы по оказанию психолого-педагогической помощи средствами рефлексивно-деятельностного подхода» обозначила смысл выделения терапевтического эффекта из эффекта общего развития, обосновывая это тем, что при работе в зоне ближайшего развития учащегося создается ресурс, позволяющий не только продвинуться  в проблемном эпицентре, но и разрешить более глубокую трудность, выходящую за границы учебной деятельности. 
 
Подробнее о рефлексивно-деятельностном подходе вы можете узнать из материалов специального выпуска журнала «Консультативная психология и психотерапия» (№ 3 за 2013 год).
Опубликовано в новости научной жизни

16-18 ноября 2015 году в МГППУ состоялась

Пятая Всероссийская конференция

по психологии развития

«Горизонты зрелости».

 

Преподаватели факультета приняли активное участие в работе конференции. В состав организационного и программного комитетов конференции входили декан факультета А.Б. Холмогорова и заведующая кафедрой детской и семейной психотерапии Е.В. Филиппова.

 

В первый день конференции в рамках пленарного заседания выступил доцент кафедры индивидуальной и групповой психотерапии нашего факультета, кандидат психологических наук Александр Иосифович Сосланд с сообщением «Эмоциональный образ мудрости».

 

В рамках секционного заседания «Родительство как сфера самореализации взрослой личности», проводимого под руководством заведующей кафедрой детской и семейной психотерапии нашего факультета Елены Валентиновны Филипповой, преподаватели и студенты факультета выступили со следующими докладами:

 

- Т.П. Гаврилова (канд. психол. наук, профессор кафедры детской и семейной психотерапии МГППУ) с докладом «Проявление детско-родительского конфликта в отношениях взрослых людей»,

- М.В. Булыгина (канд. психол. наук, доцент кафедры детской и семейной психотерапии МГППУ), М.А. Ирейкина (выпускница МГППУ) с докладом «Роль бабушек в жизни молодых женщин и девочек-подростков»,

- Е.В. Филиппова (канд. психол. наук, профессор кафедры детской и семейной психотерапии МГППУ), Е.В. Рыжова – «Субъективное восприятие одиночества и тип привязанности к матери у женщин среднего возраста».

 

На секции «Отклонения в развитии взрослой личности и их преодоление», проводимого под руководством заведующей кафедрой клинической психологии и психотерапии Аллы Борисовны Холмогоровой, выступили преподаватели и выпускники факультета:

 

- М.А. Конина (выпускница факультета ПК, медицинский психолог, ГБУЗ «Научно-практический центр психического здоровья детей и подростков имени Е.Г. Сухаревой Департамента здравоохранения города Москвы»), А.Б. Холмогорова (д-р психол. наук, профессор, зав. кафедрой клинической психологии и психотерапии МГППУ) с докладом «Половозрастные аспекты неограниченного сексуального поведения в современной культуре»,

- О.Д. Пуговкина (канд. психол. наук, доцент кафедры клинической психологии и психотерапии МГППУ), Ю. Давыдова (выпускница факультета ПК) с докладом «Когнитивная переработка межличностного стресса в норме и при эмоциональных расстройствах»,

- М.С. Радионова (канд. психол. наук, доцент кафедры клинической психологии и психотерапии МГППУ), Ю.В. Кортнева (канд. психол. наук, доцент кафедры индивидуальной и групповой психотерапии МГППУ) с докладом «Интеграция травматического профессионального опыта и проблема выгорания у врачей-анестезиологов с различным стажем работы»,

- М.С. Радионова (канд. психол. наук, доцент кафедры клинической психологии и психотерапии МГППУ),

А. Эйдельман (выпускница факультета ПК), А. Антонова (выпускница факультета ПК) с докладом «Субъективное психологическое благополучие и личностные факторы устойчивости ремиссии у зависимых от ПАВ в процессе реабилитации».

 

Профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии, кандидат психологических наук Виктор Кириллович Зарецкий выступил с докладом «К вопросу о ментальности» на секции «Зрелость творческой личности и диалог как со-бытие».

 

Работа молодых ученых факультета была представлена также в постер-докладе аспиранта кафедры детской и семейной психотерапии С.Ю. Цапиной «Влияние ухода за детьми с инвалидностью на занятость и психическое здоровье родителей (по материалам зарубежных исследований)».

Опубликовано в новости научной жизни
8 октября 2015 года в Белорусском государственном педагогическом университете им. М. Танка состоялась публичная лекция профессора, заведующего кафедрой индивидуальной и групповой психотерапии нашего факультета Федора Ефимовича Василюка «Понимающая психотерапия – терапия сопереживанием».
 

На лекции присутствовали профессорско-преподавательский состав, сотрудники, аспиранты, магистранты и студенты университета, а также представители других вузов республики, практические психологи.

 

BGPU 2015_01

 

Лекция и мастер-класс предварили начало занятий первой группы сертификационной программы по понимающей психотерапии в Республике Беларусь.


 


Опубликовано в новости научной жизни

29 октября 2015 года в 16.00 

в Психологическом институте РАО

состоится дискурс-семинар

"Психологические синдромы: норма и отклонения"

Руководители проекта:

  • доктор психологических наук, профессор В.В. Рубцов,
  • доктор психологических наук, профессор  Б.Д. Эльконин.


В программе семинара:

Александр Леонидович Венгер -  доктор психологических наук, профессор кафедры психологии Международного университета «Дубна», доцент кафедры детской и подростковой психиатрии, психотерапии и медицинской психологии Российской медицинской академии последипломного образования.

 

Дискутанты:

Федор Ефимович Василюк – доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой индивидуальной и групповой психотерапии факультета консультативной и клинической психологии МГППУ;

Елена Валентиновна Филиппова – кандидат психологических наук, заведующая кафедрой детской и семейной психотерапии факультета консультативной и клинической психологии, профессор кафедры детской и семейной психотерапии факультета консультативной и клинической психологии МГППУ.

 

Семинар состоится по адресу: г. Москва, ул. Моховая, д. 9, строение 4 (Малая аудитория), ПИ РАО.




Опубликовано в архив новостей

8-10 октября 2015 года в Ярославле состоялась II-я Международная научно-практическая конференция «Медицинская (клиническая) психология: исторические традиции и современная практика»


 

В конференции приняли участие и выступили с докладами сотрудники кафедры Клинической психологии и психотерапии, представляющие также на конференции одноименную лабораторию Московского НИИ психиатрии (филиал ФБГУ «ФМИЦПН им. В.П.Сербского» Минздрава России):


- Алла Борисовна Холмогорова - «Социальное познание и психические расстройства»*,

- Мария Александровна Москачева - «IT-технологии – новый ресурс развития социального познания при различных формах психической патологии»,

- Ольга Дмитриевна Пуговкина - «Общие когнитивные факторы нарушений социального познания при расстройствах аффективного спектра»*,

- Ольга Валентиновна Рычкова - «Эмпатические способности у больных шизофренией и шизоаффективным расстройством»*.

 

* Часть докладов представляют исследования, выполненные в рамках гранта Российского научного фонда «Социальное познание в норме и патологии: модели и методы изучения, диагностики, развития и коррекции».


Подробнее об этих направлениях исследований можно прочитать в специальном выпуске журнала «Консультативная психология и психотерапия» за 2014 год № 4, а также в специальном выпуске журнала «Медицинская психология в России», в котором опубликованы статьи по материалам докладов.


В завершающий день конференции состоялась церемония награждения Лауреатов Премии «Раненый Целитель», учрежденной сетевым журналом «Медицинская психология в России».

Премия «За выдающиеся заслуги в области отечественной медицинской (клинической) психологии» была присуждена Алле Борисовне Холмогоровой.

 

В своем выступлении при вручении премии Алла Борисовна поделилась воспоминаниями о своем Учителе – Блюме Вульфовне Зейгарник (в этом году отмечается 115 лет со дня ее рождения), а также рассказала об общих тенденциях развития современной клинической психологии и направлениях исследований, которые осуществляются на кафедре клинической психологии и психотерапии МГППУ.

 

Большой интерес участников конференции вызвали как широкие исследования социального познания, представленные на конференции, так и другие, анонсированные Аллой Борисовной направления: например, изучение физического перфекционизма и культуральных источников неудовлетворенности своим телом (на примере исследования предпочтений девочками-дошкольницами разных типов кукол - Холмогорова А.Б., Шалыгина О.В. Роль модных кукол в усвоении  нереалистичных социальных стандартов телесной привлекательности у девочек-дошкольниц // Консультативная психология и психотерапия. 2014. Т.22. №4. С.130–154).


Konferenciya Yaroslavl_2015_01

Участники конференции


Konferenciya Yaroslavl_2015_02

 Лауреаты Премии «За выдающиеся заслуги в области отечественной медицинской (клинической) психологии»:

заведующий кафедрой нейро- и патопсихологии МГУ им. М.В. Ломоносова, д.п.н.,

профессор Александр Шамилевич Тхостов,

заведующая кафедрой Клинической психологии и психотерапии МГППУ, д.п.н.,

профессор Алла Борисовна Холмогорова

Опубликовано в новости научной жизни

16-20 ноября 2015 года 

приглашаем вас принять участие в 

XVI Международных чтениях памяти Л.С. Выготского

«Обучение и развитие: современная теория и практика»


Чтения проводятся на базе Института психологии им Выготского Л.С. Российского государственного гуманитарного университета, г. Москва.


Заявки на участие принимаются до 01 октября 2015. 


Тезисы для публикации принимаются:

- в первую часть сборника до 10 октября 2015 (публикуется к началу чтений)

- во вторую часть сборника до 20 декабря 2015 (публикуется по итогам чтений)

 

Более подробная информация о чтениях на сайте http://psychology.rsuh.ru/vygconf16.html

Опубликовано в архив новостей

На национальном психологическом конкурсе "Золотая Психея"

в номинации "Проект года в психологической науке"

победителем читательского голосования объявлен

специальный выпуск журнала «Консультативная психология и психотерапия»


«Рефлексивно-деятельностный подход в оказании

консультативной психолого-педагогической помощи»

Руководитель проекта - профессор Виктор Кириллович Зарецкий

http://psyjournals.ru/mpj/2013/n2/


zaretzkiyvkС 2004* года на базе факультета Консультативной и клинической психологии МГППУ** под руководством к.психол.н. , профессора кафедры ИГП В.К.Зарецкого развивается особое научно-практическое направление – рефлексивно-деятельностный подход (РДП) к оказанию психолого-педагогоческой помощи детям и подросткам в преодолении ими учебных трудностей.


Суть подхода – консультативная помощь ребенку в его деятельности по преодолению собственных учебных трудностей, строящаяся на принципах сотрудничества взрослого и ребенка, инициирования, поддержки и развития субъектной позиции ребенка в этой деятельности, построения деятельности в зоне ближайшего развития ребенка. В рамках так организованной помощи создаются условия для развития ребенка по различным векторам, в частности, развития способности преодолевать не только учебные, но и самые разные трудности.


В последние годы РДП начал постепенно оформляться именно как особое направление консультативной работы, показал свою эффективность не только в работе с детьми, но и в некоторых контекстах - в работе со взрослыми. Подведением промежуточных итогов и важной вехой развития стал Специальный выпуск журнала «Консультативная психология и психотерапия» (№2 за 2013 год), посвященный рефлексивно-деятельностному подходу.


И сегодня этот спецвыпуск объявлен одним из двух победителей читательского голосования в номинации «Проект года в психологической науке» конкурса «Золотая психей»! От души поздравляем ответственного редактора спецвыпуска и научного руководителя всех исследований по рефлексивно-деятельностному подходу Виктора Кирилловиче Зарецкого, всех авторов спецвыпуска, коллектив Журнала «Консультативная психология и психотерапия» и наш факультет Консультативной и клинической психологии! А также и всех студентов, выпускников, специалистов, преподавателей, кто так или иначе участвовал и участвует в развитии и распространении РДП, содействует этому – это наша общая победа. И благодарим всех читателей, отдавших свой голос на этот проект!


А еще поздравляем коллег, также ставших победителями в номинации «Проект года в психологической науке» - А.В. Качалову и И.А. Твелову с монографией «Инновационные технологии подготовки педагогов – организаторов летнего лагеря».


* РДП (рефлексивно-деятельностный подход) существует с 1997 года, с 2004 года развитие РДП стало одним из направлений научной деятельности в рамках МГППУ, и начиная с 2004-2005 учебного года РДП стал и содержательной основой для практики части студентов нашего факультета, и одним из направлений курсовых и дипломных исследований. С ноября 2009 года на базе факультета под руководством В.К. Зарецкого с участием студентов, аспирантов и выпускников факультета, а также специалистов различных образовательных учреждений г.Москвы работает постоянно действующий научно-практический семинар по РДП.

**До декабря 2013 года – на базе факультета в сотрудничестве с лабораторией Психолого-педагогических проблем непрерывного образования детей и молодежи с особенностями развития и инвалидностью МГППУ, которой руководил также В.К. Зарецкий.


chesnokova2VIII Санкт-Петербургский саммит психологов состоялся 1-3 июня.

На Саммите организаторы традиционно подводят итоги и объявляют победителей ежегодного Национального психологического конкурса «Золотая Психея». В 2014 году этот конкурс – юбилейный, он проводится уже в 15-й раз. Выпускница кафедры индивидуальной и групповой психотерапии факультета психологического консультирования (ныне факультета консультативной и клинической психологии) представляет авторский коллектив спецвыпуска журнала "Консультативная психология и псхихотерапия" по рефлексивно-деятельностному подходу и получает диплом за победу в конкурсе. Кстати дипломная работа самой Ольги Чесноковой тоже была посвящена рефлексивно-деятельностному подходу и в этом журнале ее статья была бы очень уместна. (Чеснокова О. закончила МГППУ в 2010 году, дипломная работа на тему:"Психологические аспекты трансформации проблемной ситуации урока в ситуацию развития", научный руководитель Зарецкий В.К., работает педагогом-психологом в Российско-британском детском центре развития и творчества "Содружество")

Опубликовано в новости научной жизни

Присоединяйтесь к нам
в социальных сетях!

facebook-icon1 black-white-android-vk.com  youtube-icon1 instagram icon3

 

Presentation B_2019

 

logo MGPPU_1

Второе высшее - деканат

+7 (499) 975-26-37

+7 (985) 110-49-32

povyshkval bannerПовышение квалификации

+7 (499) 975-26-37

+7 (985) 110-49-32

(пн.- ср. с 11:00 до 19:00)

banner trening_trenerov

banner kouching