Вышла новая книга 

Аллы Борисовны Холмогоровой и Ольги Валентиновны Рычковой

«Нарушения социального познания -

новая парадигма в исследованиях

центрального психологического дефицита при шизофрении»

Поздравляем авторов с изданием книги!

 


 

 

В книге представлена широкая панорама теоретических моделей и эмпирических даннных, отражающих длительный путь поисков ключа к разгадке шизофрении.

 

Проанализированы современные представления о природе нарушений социального познания при шизофрении. Описаны наиболее признанные и проверенные на эффективность программы развития социального познания у больных шизофренией.

 

Книга адресована широкому кругу специалистов - психологов, психиатров, психотерапевтов и социальных работников, которых интересуют научные основы и наиболее современные достижения в практике психологической помощи этому сложному контингенту.

Опубликовано в новые публикации

21 апреля 2016 года

в ГБОУ ВПО МГППУ состоится

XV Городская научно-практическая конференция

«Молодые ученые – образованию»

 

Программа конференции

Расписание

 

Место проведения конференции:  

Москва, ул. Сретенка, д. 29, Московский государственный психолого-педагогический университет.

Опубликовано в архив новостей

С 3 по 5 февраля 2016 года проходила зимняя психологическая школа МГППУ «Современное детство: что мы знаем о наших детях?».


Школа, организованная Центром междисциплинарных исследований современного детства МГППУ совместно с Институтом образования Высшей школы экономики, была посвящена обсуждению актуальных вопросов, связанных с развитием, обучением и социализацией современных детей и подростков.


Своими впечатлениями от участия в Школе поделились студентки нашего факультета Елена Самсонова и Анастасия Ратникова.


 


 

Мне посчастливилось поучаствовать в выездной зимней психологической школе нашего института. Темой февральской ЗПШ было "Современное детство". Словами не передать ту невероятную атмосферу, в которую мы погрузились. Это был и тёплый коллектив, и невероятные мастерклассы и лекции от практикующих психологов, и представление самостоятельного проекта в завершении программы школы.


Большим плюсом оказалось то, что мы были на территории прекрасного комплекса: не обременённые будничными заботами и имеющие возможность сконцентрировать своё внимание только на том, чтобы впитывать знания и делиться ими с окружающими. 

Елена Самсонова



 

Зимняя психологическая школа 2016 в Бекасово была посвящена проблеме современного детства. Это было первое научное мероприятие, в котором мне посчастливилось учувствовать. За три дня мне удалось расширить свой кругозор, познакомиться с замечательнымь и интересными людьми, ознакомится с последними данными в области детского развития и даже представить групповой инновационный проект!


Понравилось буквально все: лекции, дискуссионные площадки, мастер-классы, развлекательные мероприятия, вкуснейшая еда и замечательные жилые номера. И это далеко не весь перечень того, чем одарила ЗПШ в Бекасово своих участников.


На школе мне посчастливилось поработать с Л.Ф. Обуховой, Е.Н. Поливановой, Е.О. Смирновой, И.А. Бурлаковой, О.В. Рубцовой и многими другими потрясающими людьми. На школе царила атмосфера понимания и принятия. С первого дня мы были так захвачены и заинтересованы тематикой школы, что даже на перерывах не прекращали дискуссий и обсуждений. Приятно удивили и поразили исследования младенческого возраста, многое удалось узнать про подростковый возраст, во многом благодаря приглашенным специалистам из центра “Перекресток”, очень был интересен мастер-класс, посвященный младшим школьникам.


Отдельно хочу поблагодарить организаторов ЗПШ-2016 в Бекасово, которые проделали огромную работу, чтобы этот трехдневный рай мог состоятся.

Анастасия Ратникова

 



Подробный отчет о Школе на официальном сайте МГППУ:

http://xn--c1arkau.xn--p1ai/words/show/2103

2-5 февраля 2016 года

состоялось традиционное и одно из самых ожидаемых мероприятий факультета

VI Зимняя психологическая школа

«Теория и практика консультативной психологии.

Профессиональное самоопределение психолога».

 

Своими впечатлениями об участии в ЗПШ ПК’2016 поделился студент факультета Иван Брушлинский.

 


 

Итак, состоялась очередная - шестая Зимняя психологическая школа, проводимая факультетом Консультативной и клинической психологии МГППУ. Студенты, выпускники, преподаватели непосредственно общались, делились своим опытом, бурно дискутировали, задавали вопросы и вместе искали на них ответы. На протяжении четырех дней её участники находились в тесном эмоциональном и смысловом контакте. Этот живой формат, теплое, настоящее, но в то же время профессиональное общение – именно эти факторы создают ту комфортную и приятную атмосферу, в которую хочется возвращаться снова и снова.

 

Как и всегда, тематики отдельных семинаров, мастер-классов и тренингов, строились вокруг одной общей темы. В этом году на обсуждение была предложена тема «Профессиональное самоопределение психолога».

 

Особенно стоит отметить продуманную и логичную схему построения расписания каждого дня работы Школы. Организаторы умело вовлекли участников в процесс непосредственного дискурса – и первым же вопросом для обсуждения, сразу после знакомства, стал вопрос о значении понятия «самоопределения». В ходе открытой дискуссии, в процессе групповой работы, каждый участник получил возможность сформулировать и высказать собственную позицию.

 

Продолжил знакомство с темой школы профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии Виктор Кириллович Зарецкий, который представил концепцию четырех уровней самоопределения.

 ZPSH 2

 

Как всегда, пожалуй, главной трудностью, с которой сталкивается человек в рамках Зимней психологической школы – это трудность выбора. Занятия проходят одновременно в двух или трех секциях и зачастую сделать выбор между несколькими интересующими тебя секциями действительно сложно.

 

В первый день перед участниками стоял выбор между тремя мастер-классами:

1) «Historic Box» от выпускника, психолога-консультанта Олега Вячеславовича Шведовского;

2) «Пространство балинтовской группы» от выпускника, психолога-консультанта Владимира Александровича Михайлова;

3) «Первичное интервью в консультировании в разных психологических школах» от доцента кафедры клинической психологии и психотерапии Ольги Дмитриевны Пуговкиной.


Второй день начался за Круглым столом. Преподаватели факультета «Консультативная и клиническая психология»: профессор кафедры клинической психологии и психотерапии Ольга Валентиновна Рычкова, доцент кафедры клинической психологии и психотерапии Елена Яковлевна Матюшкина, доцент кафедры клинической психологии и психотерапии Ольга Дмитриевна Пуговкина, профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии Виктор Кириллович Зарецкий, и выпускник факультета, психолог в сфере организационного консультирования Константин Куликов поделились опытом собственного профессионального становления и самоопределения. И участники Школы, и даже преподаватели факультета, проработавшие несколько лет бок о бок с выступающими, были приятно удивлены некоторыми интересными деталями биографий выступающих.

 

ZPSH 3

 

Далее участники ЗПШ вновь предстали перед непростым выбором:

1) дискуссия «Самоопределение vs. Самообман» от выпускника, психолога-консультанта Олега Николаевича Васильчука;

2) мастер-класс «Что мешает человеку понимать себя?» от профессора кафедры детской и семейной психотерапии Татьяны Павловны Гавриловой и старшего преподавателя кафедры индивидуальной и групповой психотерапии Маргариты Михайловны Гордон;

3) дискуссия «Образ психотерапевта в кинематографе» от выпускника, психолога-консультанта Владимира Александровича Михайлова.


День завершается чудесным погружением в мир театра теней, проводником в который стала Елена Владимировна Шерягина (доцент кафедры индивидуальной и групповой психотерапии) – интересный рассказчик и блестящий знаток этой области.

 

Третий день отличался наиболее насыщенной программой. Необходимо было сделать еще два нелегких выбора. С раннего утра, пусть не слишком выспавшиеся, но весьма довольные и все еще замотивированные участники постепенно подтягивались на следующие семинары:

1) доклад-дискуссия «Психологическая поддержка семьи ребенка-инвалида» от аспиранта факультета Светланы Юрьевны Цапиной;

2) мастер-класс для практических психологов «Грани моего профессионального Я» от магистрантов факультета Ольги Владимировны Гавриловой и Ольги Петровны Паникаровой.


После перерыва, участники вновь разделились на группы:

1) мастер-класс по психодраме: «Терапия поведения и внутреннего мира» от психодраматерапевта Павла Александровича Корниенко;

2) психологическая игра «Воплощение желаний» – ведущие выпускник, психолог-консультант Михаил Михайлович Гордон и выпускник, психолог Алексей Александрович Черныш;

3) мастер-класс «Океан психологии. Море психотерапии. Как найти свое место?» от выпускницы магистратуры факультета, психодраматерапевта Екатерины Викторовны Жереновской.


В конце дня участники собрались чтобы обсудить прошедшие два дня. Общие впечатления у участников были очень положительными. Впереди ждал последний день.

 

Четвертый день был более простым для участников. Единственный выбор, между:

1) тренингом «Давайте проведем мастерскую…: панические атаки» от выпускницы, психолога-консультанта Екатерины Александровны Семеновой;

2) мастер-классом «Терапевтическая группа как возможность» от доцента кафедры индивидуальной и групповой психотерапии Анны Николаевны Молостовой и старшего преподавателя кафедры индивидуальной и групповой психотерапии Лилит Гамлетовны Шермазанян.

 

И наконец, финальное обсуждение, обмен впечатлениями, подведение итогов и закрытие школы.

 

Это было увлекательное приключение, продолжительностью в четыре дня, наполненное невероятно интересными и полезными встречами, беседами, знакомствами. Каждому участнику Зимняя Психологическая Школа дала что-то свое. Кто-то открыл для себя новые грани психологии. Кто-то получил возможность переосмыслить уже имеющиеся представления. Но все-таки самое главное это та уникальная атмосфера – психологическая, позитивная, принимающая, профессиональная. Огромное спасибо организаторам – тем людям, которые из года в года создают эту атмосферу – Екатерине Сергеевне Мазаевой и Евгении Владимировне Ассман, а также тем, кто помогал им в организации. Спасибо участникам за эти несколько замечательных дней.

 

Ну а мы будем надеяться, что через год Зимняя Психологическая Школа распахнет для нас свои двери, чтобы мы могли вновь встретиться и совершить вместе еще одно незабываемое путешествие в этот увлекательный мир Психологии!

 

Иван Брушлинский

 


 

VI Зимняя психологическая школа и факультет «Консультативная и клиническая психология»

благодарят всех, кто внес вклад в организацию Школы в 2016 году:

 

- администрацию факультета в лице декана факультета Аллы Борисовны Холмогоровой и заместителя декана по научной работе Ольги Дмитриевне Пуговкиной,

- руководителя и организатора проекта заместителя декана по внеучебной работе Екатерину Сергеевну Мазаеву,

- организатора и соведущую проекта старшего преподавателя кафедры индивидуальной и групповой психотерапии Евгению Владимировну Ассман,

- и всех тех, кто оказывал помощь в организации жизни школы на месте проведения.

 

- - - 

В оформлении статьи использована

фотографии Ольги Пичугиной и

Александрии Клыковой

 

Уважаемые студенты, магистранты, аспиранты и преподаватели!

Приглашаем Вас принять участие в

 

 VI Зимней Психологической Школе

факультета «Консультативная и клиническая психология»

 

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА КОНСУЛЬТАТИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ.  

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ПСИХОЛОГА

2-5 февраля 2016 г., Москва


Подробная информация о VI ЗПШ и

регистрация здесь

Опубликовано в архив новостей

Вышла новая книга 

Виктора Кирилловича Зарецкого и Марии Александровны Чупровой

«Дети-сироты без опыта жизни в семье»

Поздравляем авторов с изданием книги!

 

В работе проведено эмпирическое исследование психологических особенностей детей-сирот без опыта жизни в семье (воспитывающиеся в доме ребенка от рождения), как особой группы среди детей-сирот, лишенных возможности формирования привязанности к матери.

 

Выявлены и описаны негативные особенности интерперсональных отношений и эмоционального развития, отличающие детей-сирот без опыта жизни в семье от детей семейных и детей-сирот, имеющих опыт жизни в семье. Установлены нарушения интерперсональных отношений и эмоциональной сферы, характерные для разных вариантов развития детей без опыта жизни в семье.

 

Обоснован тезис о преимуществе семейного жизнеустройства ребенка-сироты в младенческом возрасте, что может позволить избежать долговременных негативных последствий фактора материнской депривации для дальнейшего развития ребенка. Понимание специфики нарушений развития детей без опыта жизни в семье необходимо для учета этих факторов при подготовке и консультативном сопровождении семьи, принимающей ребенка-сироту старше 18 месяцев.

 

В библиотеке нашего сайта вы можете познакомиться с авторефератом кандидатской диссертации М.А. Чупровой "Нарушения интерперсональных отношений и эмоционального развития у детей-сирот без опыта жизни в семье"

Опубликовано в новые публикации
16-20 ноября 2015 года на базе Института психологии им. Л.С. Выготского РГГУ (Москва) прошли XVI Международные чтения памяти Л.С. Выготского «Обучение и развитие: современная теория и практика».
 
В рамках одной из секций конференции «Особенности построения коррекции, реабилитации, психотерапии, ориентированных на зону ближайшего развития» был представлен рефлексивно-деятельностный подход, разрабатываемый на факультете «Консультативной и клинической психологии», профессором Виктором Кирилловичем Зарецким и его учениками.
 
Виктор Кириллович Зарецкий, профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии, выступил с докладом «Многовекторная модель зоны ближайшего развития как основа построения психолого-педагогической и психотерапевтической помощи». В своем докладе Виктор Кириллович обозначил актуальные направления исследовательской работы в рамках рефлексивно-деятельностного подхода, а также представил анализ случаев из практики психолого-педагогической помощи через систему многовекторной модели зоны ближайшего развития, обозначая общий эффект развития на разных векторах. 
 
Затем прозвучал доклад Евгении Владимировны Ассман, ст.преп. кафедры индивидуальной и групповой психотерапии, «Диагностический потенциал векторной модели зоны ближайшего развития». Евгения Владимировна осветила возможности применения рефлексивно-деятельностного подхода и векторной модели, разработанной в подходе, в психологическом консультировании. Многовекторная модель зоны ближайшего развития успешно применяется как диагностический инструмент, а также как способ фиксации положительной динамики клиента в процессе психологического консультирования. 

 

Ирина Андреевна Николаевская, выпускница ПК, психолог ГБОУ СОШ № 1021, в своем докладе «Терапевтический эффект работы по оказанию психолого-педагогической помощи средствами рефлексивно-деятельностного подхода» обозначила смысл выделения терапевтического эффекта из эффекта общего развития, обосновывая это тем, что при работе в зоне ближайшего развития учащегося создается ресурс, позволяющий не только продвинуться  в проблемном эпицентре, но и разрешить более глубокую трудность, выходящую за границы учебной деятельности. 
 
Подробнее о рефлексивно-деятельностном подходе вы можете узнать из материалов специального выпуска журнала «Консультативная психология и психотерапия» (№ 3 за 2013 год).
Опубликовано в новости научной жизни

16-18 ноября 2015 году в МГППУ состоялась

Пятая Всероссийская конференция

по психологии развития

«Горизонты зрелости».

 

Преподаватели факультета приняли активное участие в работе конференции. В состав организационного и программного комитетов конференции входили декан факультета А.Б. Холмогорова и заведующая кафедрой детской и семейной психотерапии Е.В. Филиппова.

 

В первый день конференции в рамках пленарного заседания выступил доцент кафедры индивидуальной и групповой психотерапии нашего факультета, кандидат психологических наук Александр Иосифович Сосланд с сообщением «Эмоциональный образ мудрости».

 

В рамках секционного заседания «Родительство как сфера самореализации взрослой личности», проводимого под руководством заведующей кафедрой детской и семейной психотерапии нашего факультета Елены Валентиновны Филипповой, преподаватели и студенты факультета выступили со следующими докладами:

 

- Т.П. Гаврилова (канд. психол. наук, профессор кафедры детской и семейной психотерапии МГППУ) с докладом «Проявление детско-родительского конфликта в отношениях взрослых людей»,

- М.В. Булыгина (канд. психол. наук, доцент кафедры детской и семейной психотерапии МГППУ), М.А. Ирейкина (выпускница МГППУ) с докладом «Роль бабушек в жизни молодых женщин и девочек-подростков»,

- Е.В. Филиппова (канд. психол. наук, профессор кафедры детской и семейной психотерапии МГППУ), Е.В. Рыжова – «Субъективное восприятие одиночества и тип привязанности к матери у женщин среднего возраста».

 

На секции «Отклонения в развитии взрослой личности и их преодоление», проводимого под руководством заведующей кафедрой клинической психологии и психотерапии Аллы Борисовны Холмогоровой, выступили преподаватели и выпускники факультета:

 

- М.А. Конина (выпускница факультета ПК, медицинский психолог, ГБУЗ «Научно-практический центр психического здоровья детей и подростков имени Е.Г. Сухаревой Департамента здравоохранения города Москвы»), А.Б. Холмогорова (д-р психол. наук, профессор, зав. кафедрой клинической психологии и психотерапии МГППУ) с докладом «Половозрастные аспекты неограниченного сексуального поведения в современной культуре»,

- О.Д. Пуговкина (канд. психол. наук, доцент кафедры клинической психологии и психотерапии МГППУ), Ю. Давыдова (выпускница факультета ПК) с докладом «Когнитивная переработка межличностного стресса в норме и при эмоциональных расстройствах»,

- М.С. Радионова (канд. психол. наук, доцент кафедры клинической психологии и психотерапии МГППУ), Ю.В. Кортнева (канд. психол. наук, доцент кафедры индивидуальной и групповой психотерапии МГППУ) с докладом «Интеграция травматического профессионального опыта и проблема выгорания у врачей-анестезиологов с различным стажем работы»,

- М.С. Радионова (канд. психол. наук, доцент кафедры клинической психологии и психотерапии МГППУ),

А. Эйдельман (выпускница факультета ПК), А. Антонова (выпускница факультета ПК) с докладом «Субъективное психологическое благополучие и личностные факторы устойчивости ремиссии у зависимых от ПАВ в процессе реабилитации».

 

Профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии, кандидат психологических наук Виктор Кириллович Зарецкий выступил с докладом «К вопросу о ментальности» на секции «Зрелость творческой личности и диалог как со-бытие».

 

Работа молодых ученых факультета была представлена также в постер-докладе аспиранта кафедры детской и семейной психотерапии С.Ю. Цапиной «Влияние ухода за детьми с инвалидностью на занятость и психическое здоровье родителей (по материалам зарубежных исследований)».

Опубликовано в новости научной жизни
8 октября 2015 года в Белорусском государственном педагогическом университете им. М. Танка состоялась публичная лекция профессора, заведующего кафедрой индивидуальной и групповой психотерапии нашего факультета Федора Ефимовича Василюка «Понимающая психотерапия – терапия сопереживанием».
 

На лекции присутствовали профессорско-преподавательский состав, сотрудники, аспиранты, магистранты и студенты университета, а также представители других вузов республики, практические психологи.

 

BGPU 2015_01

 

Лекция и мастер-класс предварили начало занятий первой группы сертификационной программы по понимающей психотерапии в Республике Беларусь.


 


Опубликовано в новости научной жизни

29 октября 2015 года в 16.00 

в Психологическом институте РАО

состоится дискурс-семинар

"Психологические синдромы: норма и отклонения"

Руководители проекта:

  • доктор психологических наук, профессор В.В. Рубцов,
  • доктор психологических наук, профессор  Б.Д. Эльконин.


В программе семинара:

Александр Леонидович Венгер -  доктор психологических наук, профессор кафедры психологии Международного университета «Дубна», доцент кафедры детской и подростковой психиатрии, психотерапии и медицинской психологии Российской медицинской академии последипломного образования.

 

Дискутанты:

Федор Ефимович Василюк – доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой индивидуальной и групповой психотерапии факультета консультативной и клинической психологии МГППУ;

Елена Валентиновна Филиппова – кандидат психологических наук, заведующая кафедрой детской и семейной психотерапии факультета консультативной и клинической психологии, профессор кафедры детской и семейной психотерапии факультета консультативной и клинической психологии МГППУ.

 

Семинар состоится по адресу: г. Москва, ул. Моховая, д. 9, строение 4 (Малая аудитория), ПИ РАО.




Опубликовано в архив новостей

Присоединяйтесь к нам
в социальных сетях!

facebook-icon1 black-white-android-vk.com  youtube-icon1 instagram icon3

 

Presentation 2020

 

logo MGPPU_1

Второе высшее - деканат

+7 (499) 975-26-37

povyshkval bannerПовышение квалификации

+7 (499) 975-26-37

+7 (985) 110-49-32

(пн.- ср. с 11:00 до 19:00)

 

banner KP

banner EA1