Заседание Reading club 06.10.17

Заседание было посвящено новейшим мировым тенденциям в когнитивно-поведенческой психотерапии, по материалам конгресса EABCT, который прошел в сентябре 2017 года в Любляне, Словения.

Докладчики заседания:

Агасарян Эмма Георгиевна - врач-психиатр, психотерапевт, к.м.н.

Марьясова Дарья Андреевна - врач-психиатр, психотерапевт, к.м.н.

Гришкина Мария Николаевна – врач-психиатр, психотерапевт, к.м.н.

В роли дискутанта выступила:

Волгина Татьяна Александровна - врач-психиатр, психотерапевт, к.м.н.

Структура заседания:

Каждый из докладчиков рассказывал про два мероприятия, которые он посетил на конгрессе. Участники клуба могли задавать вопросы во время доклада и после.


Краткое содержание докладов

Эмма Георгиевна Агасарян выступала первой и рассказывала о представителе третьей волны КБТ Эдриане Уэлсе. Она охарактеризовала его как очень яркого и харизматичного спикера.

Эдриан Уэлс неожиданно заявил, что метакогнитивный подход – это отдельный от КБТ подход. Также неожиданностью было заявление, что сократический диалог и работа с убеждениями – коллективная румминация, которая неэффективна. По мнению Уэлса в основе всех расстройств лежит чрезмерное внимание к своим эмоциям и мыслям. Уэлс продемонстрировал стандартные техники «Тренинг переключения внимания» и «Тигра», упражнение на свободные ассоциации.


reading club_1


Вторым докладом, про который рассказывала Эмма Георгиевна был доклад Дугласа Тургинктона о работе с негативными симптомами шизофрении.

Было отмечено, что это был один из самых насыщенных с содержательной точки зрения доклад. Интересным был подход к работе с командными галлюцинациями, как с проявлением ОКР. Были приведены интересные видеозаписи по работе с голосами и командными галлюцинациями. Использовалась, например, техника горячего стула. Очень импонировала мягкость, и большое уважение, которое проявлял Туркингтон к своим пациентам. Очень важным, по мнению Эммы Георгиевны, была идея Дугласа Тургинктона о том, что необходимо работать с бредом и «словесной окрошкой» больных, как с ребусом. В своем докладе он убедительно показал, как можно выявлять очень важные части истории пациентов при помощи такого подхода.


Желающие более подробно познакомиться с темой могут прочитать совместную статью ТУРКИНГТОНА А. и ХОЛМОГОРОВОЙ А.Б.КОГНИТИВНО-БИХЕВИОРАЛЬНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ ШИЗОФРЕНИИ: ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ЭФФЕКТИВНОСТИ И ОСНОВНЫЕ ТЕХНИКИ РАБОТЫ С ГАЛЛЮЦИНАЦИЯМИ И БРЕДОМ.


Вторым докладчиком была Марьясова Дарья Андреевна и начала свое выступление с описания воркшопа Кори Ньюмана о суицидальном поведение.

Выступление было крайне структурированным, вся презентация занимала более 80 слайдов.

Дарья Андреевна остановилась на основных факторах риска суицидального поведения:

  • - История семейного суицида.
  • - Оценка суицидального риска по двум параметрам – интенсивность и летальность намерения.
  • - Когнитивная уязвимость – туннельное видение, искажение восприятия времени (например, мысли о том, что эмоциональная боль будет длиться вечно).
  • - Фактор безнадежности
  • - Наличие суицидогенных убеждений – «Единственный способ убрать боль- умереть»; «Проверить любовь можно только при помощи суицида»; и т.д


reading club_2

Второй доклад был про воркшоп Пола Солковскиса: Хординг – патологическое накопительство. Как отметил Пол Солковскис по DSM 5 хординг – отдельная патология и ее нельзя объединять с ОКР. Хординг так же отличается и от коллекционирования. Прогностическая эффективность лечения, не смотря на его продолжительность в 50 сессий остается не очень высокой, от 32% до 60%.

Техники работы с хордингом:

  1. 1.Коллекционирование (группировать все предметы определенной категории в одном месте)
  2. 2.Взаимодействовать с креативностью (давайте мы посчитаем, сколько вы покупаете журналов каждый месяц, сколько вам понадобится времени, чтобы все прочитать (300 лет)?)
  3. 3.Поведенческая экспозиция в доме пациента имеет особое значение. Психотерапевту обязательно посещать дом своего клиента хотя бы раз в месяц. Там на месте помогать формировать новые привычки (выбрасывать мусор, стирать белье и т.д.)

Гришкина Мария Николаевна представила семинар Адама Радомски: ОКР и ментальное загрязнение.

Мария Николаевна сразу отметила, что семинар был не самым структурированным, его задачей было дать почувствовать участникам на собственном опыте, что такое ментальное загрязнение. В связи с чем было много упражнений и экспериментов. Мария Николаевна отметила, что Адама Радомски очень быстро и экспрессивно говорил, проявлял много эмоций и производил очень приятное впечатление. Спикер заявил, что он против терапии ОКР при помощи экспозиции. Поведенческие эксперименты отличаются от экспозиции. Они должны быть очень хорошо спланированы, нужна гипотеза очень точная. Эксперимент не должен вызвать тревогу. Допустим вариант работы с когнитивными техниками. Новый подход предлагает не работу с интрузивными мыслями как таковыми, акцент делается на интерпретацию и оценку интрузивных мыслей, убеждения клиента и работа с собственной значимость.


reading club_3

Разделяют контактное и ментальное загрязнение. При контактом человек загрязняется конкретными микробами или веществами. При ментальном человек может почувствовать себя грязным, даже если он физически ничего не трогал (мысли, воспоминания). Ментальное загрязнение связано в большей степени с общением с людьми, неверные интерпретации часто связаны с воспринимаемым насилие, изменой или предательством.

К сожалению, на второй доклад, который был посвящен Кристин Перден – и ее воркшопу: Концептуализация в ОКР, осталось слишком мало времени.

Удалось обсудить только большую значимость схемы пациента и подробного анамнеза для понимания смысла обсессий.

В Reading club участвовали преподаватели факультета: Холмогорова Алла Борисовна ,Рычкова Ольга Валентиновна и ведущий reading club- Зарецкий Юрий Викторовича.

reading club_4

Спасибо за приглашение на встречу reading club! Мне было очень интересно слушать доклады, хоть я и не знаток когнитивной терапии. Помимо новой информации про третью волну КБТ, различные методики и особенности заболеваний, я много узнала про "внутреннюю кухню" подхода и почувствовала себя в профессиональном сообществе. С удовольствием приду на следующую встречу).


Побывала на заседании Reading club студентка 2 курса, Стогова Алёна


6 октября в пятницу состоялось второе заседание Reading club, которое теперь будет проходить каждый месяц.

Так как я изучаю клиническую психологию, в Reading club меня привлекла возможность узнавать новые научные открытия и идеи в области клинической психологии, которые на самом деле чрезвычайно важны в практике. Например, без хорошей модели заболевания будет трудно понять что происходит с человеком и как ему помочь. Я рада, что есть такая возможность получать эти ценные знания (которые скорее всего вы нигде не получите, а если получите, то только мельком). К тому же тут собираются преподаватели и психологи, в компетентности которых я не сомневаюсь, и мнениям которых доверяю.

Заседание, на которое я попала, было посвящено конгрессу EABCT - European Association for Behavioural and Cognitive Therapies. Это была восхитительная возможность узнать о различных лекциях и мастер-классах, которые были на этом конгрессе! Все доклады были интересные, но лично меня больше всего привлекли два. Во-первых, доклад про хординг – патологическое накопительство. Для меня это было нечто новым, что я раньше не изучала. Во-вторых, доклад про ментальное загрязнение при ОКР. В рамках этого доклада я узнала про интересные эксперименты в этой области.

Мне понравилась непринужденная атмосфера на заседании, вопросы и обратная связь докладчикам была только на добровольной основе.

Буду ходить на данные собрания и в дальнейшем, так как узнаю для себя новое из области клинической психологии и повторяю давно забытое старое.


Побывала наа заседании Reading club студентка 6 курса ККП, Мурашкина Софья

Другие материалы в этой категории: Reading club ОКПТ: Modular Therapy for Adolescents with Major Depression 01.12.2017 »

Присоединяйтесь к нам
в социальных сетях!

facebook-icon1 black-white-android-vk.com  youtube-icon1 instagram icon3

 

Presentation B_2019

 

Второе высшее - деканат

+7 (499) 975-51-18

+7 (499) 975-51-32

 povyshkval bannerПовышение квалификации

+7 (499) 975-51-18

+7 (985) 110-49-32

(пн.- ср. с 11:00 до 19:00)

 

banner fokusirovanie

 

banner kouching