Профессор кафедры ИГП Д.Г.Сороков и выпускница магистерской программы «Консультативная психология» И.С.Куликова выступили с докладами на Всероссийской научно-практической конференции «Новые вызовы неопределенности»


Профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии Дмитрий Георгиевич Сороков и выпускница магистерской программы «Консультативная психология» 2020 года Ирина Сергеевна Куликова представляли факультет консультативной и клинической психологии и МГППУ в целом на Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Новые вызовы неопределенности» (Новосибирск, 17-18 сентября 2020 г.), организованной Институтом медицины и психологии В. Зельмана Новосибирского государственного университета.


Участники он-лайн конференции представляли научные и образовательные организации России от Санкт-Петербурга до Владивостока, а также университеты Австрии, Италии и Литвы.


К всестороннему обсуждению проблемы неопределенности, отношения к ней, особенностей ее переживания, стратегий поведения в стремительно изменяющемся мире, эволюции личности в сложном, неопределенном мире подключились психологи, психотерапевты, философы, социологи, культурологи, лингвисты, клиницисты, психиатры, представители бизнеса и судебной медицины, в том числе Альфрид Лэнгле, Римас Кочюнас, Валерио Кузин, А.Г. Асмолов (в видеозаписи), Е.Т. Соколова, Д.А. Леонтьев, Т.В. Корнилова, В.В. Нуркова, С.В. Кривцова, А.В. Васильева, и др.

Отдельно состоялось целенаправленное обсуждение пандемии COVID-19 и расстройств аутистического спектра как глобальных вызовов современности.


Доклады Д.Г. Сорокова и И.С. Куликовой представляли основные результаты их совместного исследования, начатого еще в рамках работы над магистерской диссертацией (к слову, на защите она была удостоена особого мнения ГАК и названа «фундаментальной»).


В год 150-летия Марии Монтессори Д.Г. Сороков представил часть материалов на тему «Привязанность и копинг матерей младших школьников с РАС: псевдобезопасность стратегий избегания VS «ресурсная» поддержка от М. Монтессори». А И.С. Куликова выступила с докладом «Особенности жизнестойкости матерей младших школьников с РАС: факторы защиты и риска».


Электронный сборник материалов конференции вышел в свет еще до ее начала: https://fp.nsu.ru/nauchnaya-deyatelnost/konferentsii/Conf_collect_2020.pdf

Опубликовано в новости на факультете
ФГБОУ ВО Московский государственный психолого-педагогический университет
Московский НИИ психиатрии (филиал ФГБУ «НМИЦ ПН им.В.П.Сербского»)
ГБУЗ «НИИ СП им. Н.В.Склифосовского ДЗМ»
ФГБНУ Научный центр психического здоровья
Союз охраны психического здоровья
Учреждение образования «Гродненский государственный медицинский университет» (Беларусь)
Латвийская федерация профессиональных психологов (Латвия)

9 ноября 2020 года исполняется 120 лет со дня рождения Блюмы Вульфовны Зейгарник - ближайшей соратницы Л.С.Выготского, основательницы культурно-исторического направления в клинической психологии. По инициативе сотрудников МГППУ - учеников и последователей Б.В.Зейгарник - планируется организация регулярных конференций "Зейгарниковские чтения", посвященных ее памяти, с периодичностью раз в два года.

18-19 ноября 2020 года Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ) совместно с партнерами планирует проведение первой международной научно-практической конференции "Зейгарниковские чтения. Диагностика и психологическая помощь в современной клинической психологии: проблема научных и этических оснований".

В качестве одной из важнейших целей конференции планируется осмысление и обсуждение рисков для психического здоровья населения в условиях экстренных мер, связанных с ситуацией пандемии.

* В случае сохранения режима ограничений на передвижение предполагается проведение конференции в дистанционном режиме.

К участию в конференции приглашаются
медицинские и клинические психологи, психотерапевты, врачи, преподаватели высших учебных заведений, дефектологи, социальные педагоги, социальные работники, практикующие специалисты психологи, представители смежных специальностей, аспиранты, магистранты, студенты.

К участию в постер-сессии приглашаются молодые ученые (аспиранты, магистранты, студенты), в соавторстве с научным руководителем или самостоятельно, приславшие материалы и заявившие об участии в постер-сессии. Программный комитет оставляет за собой право предложения участвовать в постер-сессии.
По итогам постер-сессии две работы будут рекомендованы к публикации в ВАКовских изданиях.

Подробная информация - на сайте конференции.
Опубликовано в новости на факультете
5-7 ноября 2020 года пройдет II Международная конференция по консультативной психологии и психотерапии,
посвященная памяти Федора Ефимовича Василюка
"КОНСУЛЬТАТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ: ВЫЗОВЫ ПРАКТИКИ"

Продолжая традиции конференции 2018 года, оргкомитет при создании программы этого года уделяет большое внимание вопросам развития консультативной психологии и психотерапии как области научных исследований и практики.

Основные темы будущей конференции:
1. Теоретические основы психологического консультирования и психотерапии
2. Консультативная практика как предмет психологического исследования;
3. Проблемы профессиональной подготовки и профессионального развития психологов-консультантов
4. Организационные и этические аспекты работы психолога-консультанта и психотерапевта. Профессиональные объединения психологов-консультантов и психотерапевтов
5. Многообразие консультативной практики: направления, формы, сферы применения
6. Научное наследие Ф. Е. Василюка

Возможно участие с публикацией и/или в качестве слушателя.

Тезисы принимаются до 15 сентября 2020 года.

Участие в конференции 5-6 ноября – бесплатное,
7 ноября (мастер-классы) – 1000 р., для студентов очных отделений – 300 р.

Информация о регистрации на конференцию и подаче тезисов размещена на сайте


Все вопросы можно задать организаторам по email: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Опубликовано в новости на факультете

27, 29 и 30 июня 2020 года

состоялись защиты выпускных квалификационных работ

по направлению 37.03.01 Психология!


В эти дни свои работы представили 27 студентов.

21 из них защитили работу на "отлично"!

Гордимся нашими выпускниками!


Государственной экзаменационной комиссией были особенно отмечены следующие работы:

- Агеева Никиты Ярославовича на тему "Профессиональная и личностная идентичность у выпускников первого высшего образования" под научным руководством кандидата психологических наук В.В. Архангельской,

- Волковой Алены Сергеевны на тему "Образ свободы у людей с разным уровнем эмоционального интеллекта" под научным руководством Е.С. Мазаевой,

- Кашигиной Полины Александровны на тему "Стили привязанности и совладающее поведение в романтических отношениях молодых добрачных пар" под научным руководством кандидата психологических наук Д.Г. Сорокова,

- Кузнецова Александра Сергеевича на тему "Особенности совладающего поведения и перфекционизма у мужчин с разным типом гендерной идентичности" под научным руководством кандидата психологических наук Д.Г. Сорокова,

- Пономаревой Татьяны Викторовны на тему "Психологическая игра "Интрига" А.А. Кроника в консультативной работе с супружескими парами" под научным руководством кандидата психологических наук Ю.В. Кортневой,

- Сычева Кирилла Андреевича на тему "Представления об отношениях с родителями и будущей семейной жизни в юношеском возрасте" под научным руководством кандидата психологических наук Е.В. Филипповой,

- Ярина Льва Александровича на тему "Эстетическая эмпатия по отношению к морально-провокационному герою художественного кино" под научным руководством кандидата психологических наук А.И. Сосланда.

Опубликовано в новости научной жизни

25 и 26 июня 2020 года

состоялись защиты магистерских диссертаций

по программе "Детская и семейная психотерапия"!


Всего в эти дни свои работы представили 21 магистрант.

15 из них защитили работу на "отлично"!

Гордимся нашими магистрантами!


Государственной экзаменационной комиссией были особенно отмечены следующие работы:

- Грозновой Яны Вадимовны на тему "Особенности представления о материнстве у девушек-сирот старшего подросткового возраста" под научным руководством кандидата психологических наук Е.В. Филипповой,

- Ерохиной Елизаветы Александровны на тему "Представление о детско-родительских отношениях и образ тела у девочек-подростков" под научным руководством кандидата психологических наук Е.В. Филипповой,

- Махини Анастасии Витальевны на тему "Личностная зрелость и представление о родительстве у молодых женщин, имеющих и не имеющих детей" под научным руководством кандидата психологических наук Е.В. Филипповой,

- Мостинец Ксении Олеговны на тему "Характер детско-родительского взаимодействия и развитие социо-когнитивных способностей дошкольников" под научным руководством кандидата психологических наук Е.В. Филипповой,

- Носовой Людмилы Евгеньевны на тему "Представление об отношениях с друзьями и сиблингами в старшем подростковом возрасте" под научным руководством кандидата психологических наук М.В. Булыгиной,

- Пуйты Юлии Владимировны на тему "Особенности проявления эмпатии родителями по отношению к подросткам" под научным руководством кандидата психологических наук Т.Д. Карягиной,

- Филипповой Юлии Евгеньевны на тему "Связь личностной зрелости женщин-матерей с их родительскими установками" под научным руководством кандидата психологических наук Т.П. Гавриловой.

Опубликовано в новости научной жизни

25 и 26 июня 2020 года

состоялись защиты магистерских диссертаций

по программе "Консультативная психология"!


Всего в эти дни свои работы представили 24 магистранта.

21 из них защитили работу на "отлично"!

Гордимся нашими магистрантами!


Государственной экзаменационной комиссией были особенно отмечены следующие работы:

- Беляшовой Александры Сергеевны на тему "Тревога и страх смерти у пациентов с диагнозом злокачественного новообразования головного мозга" под научным руководством кандидата психологических наук А.И. Сосланда,

- Гончаровой Мелины Викторовны на тему "Нарративный анализ переживания утраты близкого человека" под научным руководством кандидата психологических наук А.И. Сосланда,

- Ивановой Антонины Александровны на тему "Помощь родителей в преодолении учебных трудностей детям младшего школьного возраста" под научным руководством кандидата психологических наук В.К. Зарецкого,

- Куканова Павла Валерьевича на тему "Помощь в преодолении учебных трудностей методами имаготерапии" под научным руководством доктора психологических наук И.В. Вачкова,

- Куликовой Ирины Сергеевны на тему "Особенности стилей привязанности, совладающего поведения и жизнестойкости матерей детей с РАС" под научным руководством кандидата психологических наук Д.Г. Сорокова,

- Корочкиной Ирины Евгеньевны на тему "Интермодальная терапия экспрессивными искусствами в работе с переживанием личностного кризиса" под научным руководством кандидата психологических наук В.В. Сидоровой,

- Михайловой Ирины Александровны на тему "Эмпатия у юристов как у представителей социономической профессии" под научным руководством Е.В. Шерягиной,

- Сачковой Натальи Александровны на тему "Эмпатия и осмысленность профессиональной деятельности у представителей помогающих профессий" под научным руководством кандидата психологических наук Т.Д. Карягиной,

- Хитровой Анны Александровны на тему "Модусы телесности в повседневном опыте женщин" под научным руководством кандидата психологических наук Н.П. Бусыгиной,

- Черненко Марии Сергеевны на тему "Профессиональная эмпатия во взаимодействии врача и пациента" под научным руководством кандидата психологических наук Т.Д. Карягиной.

Опубликовано в новости научной жизни

25 июня 2020г. декан факультета Алла Борисовна Холмогорова провела вебинар в Учебном центре НИИ СП им. Н.В.Склифосовского

по теме "Проблема профессионального выгорания и психического здоровья медицинских работников в России и за рубежом: данные до и во время пандемии COVID-19"


В докладе были рассмотрены:

- понятия профессионального стресса и выгорания;

- данные международных исследований уровня и причин профессионального выгорания медицинских работников до и во время пандемии;
- данные исследования психологической службы НИИ СП им. Н.В.Склифосовского, направленные на изучение уровня и факторов профессионального выгорания медицинских работников во время пандемии COVID-19.
- уровни выгорания и его факторов у сотрудников занятых в оказании помощи пациентам с COVID-19 и тех, кто оказывал помощь другим пациентам во время пандемии.
- сравнение показателей выгорания медицинских работников из различных учреждений здравоохранения, больниц и тд.
- выводы о наиболее эффективных мерах профилактики выявленных негативных последствий.


В основу доклада вошли данные исследования в котором принимали участие врачи, ординаторы, студенты-медики.


Результаты исследования показали:

- высокий уровень профессионального выгорания по шкалам эмоционального истощения (61%) и деперсонификации (расстройство самовосприятия личности, отчуждение её психических свойств.) - 92%;
- высокие показатели симптомов тревоги, депрессии, эмоционального дистресса;
- у 10% участников исследования отмечается суицидальная направленность.


Опубликовано в новости на факультете

Студенты, проходящие обучение на наших магистерских программах, в рамках подготовки магистерских диссертаций проводят исследования на базе различных учреждений. Эти исследования имеют не только научную ценность, но и помогают скорректировать работу психологических служб учреждений, сделать ее более эффективной.


Так руководство ГАОУ "Школа №548 "Царицыно" (директор Рачевский Е.Л.) выразило благодарность студенту магистерской программы "Консультативная психология" Павлу Куканову за проведенную им научно-практическую работу на базе школы. Исследование, проводившееся Павлом (под научным руководством д.псх.н. И.В.Вачкова), проходило в рамках решения внутришкольной задачи повышения степени самостоятельности учащихся. Руководство школы отмечает, что "полученные в ходе исследования данные имели высокую практическую ценность, коррелировали с результатами исследований, проводимых психологической службой школы, и весомо дополнили их". Анализ полученных в исследовании данных "дал дополнительную информацию руководителям здания, педагогам и психологам для обоснования при разработке индивидуальных учебных планов учащихся необходимости организационной, мотивирующей и учебной помощи, собственно ее содержания и глубины", а также "позволил администрации и психологам школы разработать рекомендации для педагогов по оптимизации учебной нагрузки (ее содержанию и объемам), эффективным способам профессионального взаимодействия и межличностного контакта с учащимися разных категорий и позиций по отношению к учебной деятельности".


В отзыве на работу Павла также отмечается, что проводившиеся им индивидуальные развивающие занятия с учащимися вызвали у них непосредственный интерес и позитивный отклик и способствовали повышению осознанности и степени их рефлексии относительно собственной учебной деятельности.


Гордимся нашими студентами!


И приглашаем всех желающих получить образование магистра психологии на наши магистерские программы "Консультативная психология" и "Детская и семейная психотерапия"!

Опубликовано в новости на факультете

Профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии

Дмитрий Георгиевич Сороков

принял участие в Международной научно-практической конференции «Семья и дети в современном мире»

с докладом об актуальных мировых трендах Монтессори-педагогики


Профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии Дмитрий Георгиевич Сороков традиционно представил наш факультет на ежегодной Санкт-Петербургской Международной научно-практической конференции «Семья и дети в современном мире», организованной Институтом детства Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена под эгидой Министерства образования и науки РФ, Российской академии образования и Российского психологического общества.


Запланированные на 22-25 апреля 2020 года мероприятия конференции на этот раз состоялись, в связи с пандемией, в дистанционном формате. Отобранные Программным комитетом доклады перед окончательным размещением их в сборнике имели возможность обсудить и отрецензировать 469 заявленных участников конференции из Российской Федерации, Австрийской республики, Республики Беларусь, Республики Болгарии, Донецкой и Луганской народных республик, Государства Израиль, Республики Казахстан, Республики Узбекистан.


В только что вышедшем в свет VI томе сборника конференции опубликована статья Д.Г. Сорокова «Возможности и риски неклассической педагогики Монтессори в образовании и социализации детей с ОВЗ (из опыта работы): реабилитация и интеграция vs «подлинная» инклюзия».


sorokov FausekСледует напомнить, что Дмитрий Георгиевич находился у самых истоков возрождения этой реформаторской системы образования в современной России; он имеет 31-летний опыт научно-исследовательской, проектной и образовательной деятельности в области Монтессори-педагогики. В 2010 году (по итогам своего 18-летнего исследования истории драматичного становления Монтессори-педагогики в Российской империи, РСФСР и СССР в первой трети ХХ века) он опубликовал двухтомник «Русская учительница» о судьбе Юлии Ивановны Фаусек – русской соратницы Марии Монтессори.


Продолжая эту исследовательскую линию, в своей новой статье Д.Г. Сороков анализирует собственный практический опыт участия в современных проектах, связанных с применением психолого-педагогических технологий Монтессори к образованию и социализации детей с ОВЗ, выявляет гуманитарно-антропные возможности и риски неклассической «Лечебной педагогики Монтессори», проблематизирует требования к концепту «подлинной» инклюзии.


Автор в очередной раз выражает искреннее сожаление по поводу до сих пор широко распространенного среди коллег мнения о том, что разработанные Марией Монтессори теория и практика есть образчики во многом устаревших с начала XX века подходов в области специальной педагогики и психологии. Это почти вековое заблуждение работников именно отечественного образования и отечественной же академической психологии (часто вынужденных, сами того не ведая, заново «изобретать велосипед»), которые часто не имеют адекватного представления об основных социально-философских, философско-антропологических, психолого-педагогических, обще- и частно-методических работах Марии Монтессори. Еще в большей степени это замечание касается современных научных подтверждений ее многочисленных открытий и интуитивных догадок, а также актуальных мировых инновационных решений в области гуманитарно-антропных образовательных практик, базирующихся на ее концепции.


По итогам анализа Д.Г. Сороков, в частности, делает вывод о том, что именно в концепте педагогики Монтессори изначально оказалось преодолено разделение педагогики на общую и специальную, т.е. более 120 лет тому назад был сделан существенный шаг к подлинной инклюзии. На основе этого концепта, базирующегося на гуманитарно-антропном представлении о Ребенке-в-Целом, и сегодня можно и нужно проектировать научно обоснованные перспективные практики образования и социализации всех детей.

Опубликовано в новости на факультете

25 апреля 2020г. состоялась IV Студенческая научно-практическая конференция факультета "Консультативная и клиническая психология"


Конференция проводилась в онлайн-формате, в ней приняли участие студенты, магистранты, преподаватели и даже абитуриенты нашего факультета.


Были представлены сообщения по консультативной психологии:


- Надеева Е., магистрант 1 курса, магистерская программа «Консультативная психология»
Внутренний диалог «клиент-терапевт» и терапевтический процесс


- Гончарова М., магистрант 2 курса, магистерская программа «Консультативная психология»
Нарративный анализ переживания утраты близкого человека


- Волкова А., студент 4 курса, направление Психология
Представление о свободе у людей с разным типом эмоциональной привязанности к близкому


- Павлова Н., магистрант 1 курса, магистерская программа «Детская и семейная психотерапия»
Психологические смыслы феномена selfie у современных подростков


и клинической психологии:


- Ястребова А., студент 4 курса, специальность Клиническая психология
Эмоциональная регуляция и личностные черты у девушек с опытом употребления психоактивных веществ


- Истомин М., студент 5 курса, специальность Клиническая психология
Роль факторов совладания в процессе формирования суицидального поведения


- Мельникова М., магистрант 1 курса, магистерская программа «Консультативная психология»
Диссоциативный тип самоповреждающего поведения


Студенты и магистранты представили результаты исследований, проводимых в рамках курсовых и дипломных работ, получили опыт презентации работы и научного обсуждения.

Благодарим участников за активную работу с докладами и вопросами и желаем докладчикам удачи в дальнейших исследованиях!
Опубликовано в новости научной жизни
Страница 1 из 14

Присоединяйтесь к нам
в социальных сетях!

facebook-icon1 black-white-android-vk.com  youtube-icon1 instagram icon3

 

Presentation 2020

 

logo MGPPU_1

Приемная комиссия

+7 (916) 919-56-13

(пн.- пт. с 11:00 до 19:00,

только WhatsApp)

povyshkval bannerПовышение квалификации

+7 (985) 110-49-32

(вт.-чт. с 12:00 до 20:00)

 

banner KP

banner EA1