Подписано соглашение о сотрудничестве МГППУ с European Graduate School (г.Саас-Фе, Швейцария)


При содействии сотрудников факультета "Консультативная и клиническая психология", автора и ведущей программы профессиональной переподготовки "Интермодальная терапия экспрессивными искусствами" Сидоровой В.В. было подписано соглашение о сотрудничестве с European Graduate School (г.Саас-Фе, Швейцария). В соответствии с этим соглашением стороны договорились развивать сотрудничество по следующим направлениям:

1. Развитие сотрудничества в области совместной реализации программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки МГППУ в области интермодальной терапии искусствами и магистерской программы в области экспрессивных искусств;
2. Повышение квалификации профессоров и сотрудников Сторон посредством реализации академических обменов;
3. Развитие академической мобильности: обмен слушателями, студентами, магистрантами и аспирантами;
4. Подготовка кадров высшей квалификации (аспирантура и докторантура) под эгидой МГППУ (совместное научное руководство кандидатскими и докторскими диссертациями и их защита);
5. Развитие партнерских научных связей и организация совместных научных мероприятий (семинаров, конференций, симпозиумов, лекций ведущих
профессоров);
6. Ведение совместных научных исследований в области психологии и искусства (терапии искусствами) с последующими публикациями в специализированных изданиях университетов-партнеров;
7. Участие в совместной разработке общих стандартов профессиональной подготовки в области интермодальной терапии искусствами и экспрессивных
искусств, объединяющих европейские и российские образовательные стандарты.
8. Изучение возможностей участия специалистов университетов, являющихся партнёрами по внешней оценке качества образования.
Данное соглашение позволяет выпускникам программы профессиональной переподготовки "Интермодальная терапия экспрессивными искусствами" продолжить обучение в магистратуре European Graduate School с зачетом часов и дисциплин московской программы.
На данный момент на факультете "Консультативная и клиническая психология" ведется набор на программу профессиональной переподготовки "Интермодальная терапия экспрессивными искусствами". Для прохождения обучения по программе "Интермодальная терапия экспрессивными искусствами" необходимо пройти вводный 3-дневный семинар "Поэзия и проза моей жизни", который состоится 13-15 октября 2017г. С информацией о содержании программы профпереподгтовки по арт-терапии, длительности и стоимости обучения можно ознакомиться на сайте факультета или на московском сайте терапии искусствами.
Опубликовано в новости на факультете

Три базовых аспекта работы терапевтическй группы: чем управляет ведущий?

(мастер-класс для специалистов, интересующихся работой в формате терапевтической группы)


Терапевтическая группа – сложный многоуровневый и многофункциональный организм, работа которого, с одной стороны, закономерна, с другой, непредсказуема. Например, известно, что продвижение группы зависит от возможностей самого слабого участника, что глубокая работа связана с первым появлением негативных чувств. Эти и другие закономерности являются ориентирами для ведущего. В то же время, живые спонтанные уникальные групповые процессы не менее, а может быть, более важны для терапевтических изменений участников. Однако, они могут стать предметом тревог и волнений ведущего. В ходе нашего мастер-класса мы будем говорить о трех ключевых аспектах работы группы и о том, как и в какой мере ими управляет ведущий.


Ведущие

anmolostovaАнна Николаевна Молостова, доцент кафедры индивидуальной и групповой психотерапии, кандидат психологических наук, дипломированный групповой психотерапевт (Литва), член Восточно-Европейской Ассоциации экзистенциальной психотерапии






shermazanyanlg


Лилит Гамлетовна Шермазанян, старший преподаватель кафедры индивидуальной и групповой психотерапии, преподаватель и супервизор Ассоциации понимающей психотерапии, дипломированный групповой психотерапевт (Литва)









Дата и время проведения: 29 сентября с 18.20 до 21.30

Место проведения: Спасский тупик, д. 6
Максимальное количество участников – 25 человек


Дополнительная информация и контакты для записи: 8-985-110-49-32 (Ассман Евгения Владимировна), 8-903-220-90-60 (Молостова Анна Николаевна)

Опубликовано в новости на факультете

ОТКРЫТ НАБОР

на программу повышения квалификации


"ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ"


Начало занятий - 10.10. Торопитесь зарегистрироваться на программу!


Факультет "Консультативная и клиническая психология" приглашает лиц, не имеющих базового психологического образования, на программу повышения квалификации "Основы психологических знаний". Программа дает слушателям возможность получить подготовку по психологии, позволяющую им чувствовать себя уверенно среди специалистов этого профиля при дальнейшем обучении на программах магистерского цикла.


В программу включены курсы, являющиеся аналогом дисциплин программы бакалавриата «Психология». Содержание каждой дисциплины определялось преподавателями, которые читают данные курсы на первом и втором высшем образовании.


Продолжительность курса: октябрь 2017 г. — май 2018 г.


Занятия проходят по вт., чт. 18.30-21.30, сб. 10.00-15.00 по адресу:

- Спасский тупик, д.6, стр. 1.

- ул.Сретенка, д.29.


Начало обучения: базовый курс – октябрь 2017 г., продвинутый курс - январь 2018 г.


Объем программмы - 400 ак.часов


Стоимость: базовый курс - 38.400р., продвинутый курс - 51.600р. Возможна рассрочка.


Получить информацию о программе и записаться Вы можете:

на сайте факультета:

http://pk.mgppu.ru/bazovyj-kurs-po-psikhologii

по тел. (499) 975-51-18, (985)110-49-32 Ассман Евгения Владимировна

e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Опубликовано в новости на факультете

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ В ГРУППЕ


Программа знакомит слушателей с групповой терапией как инструментом работы с конкретной психологической проблематикой.

Предназначена для психологов, интересующихся групповой терапией, ее возможностями и ограничениями.


Содержание программы


Программа состоит из двух блоков.


Первый блок лекционно-практический. Здесь происходит ориентирование слушателей в терапевтических возможностях группы для разных типов проблем, а также в возможностях разных видов терапевтических групп для того или иного спектра психологической проблематики. Слушатели получают представление о том, что в группе работает на терапевтические изменения участников, но и каковы ограничения для работы в терапевтической группе. Основой для формирования таких представлений служат случаи работы терапевтической группы.


Второй блок – тематическая терапевтическая группа, работа в которой происходит в направлении конкретной проблематики (например, работа с трудностями в установлении близких отношений). Слушатели из позиции участников получают представление о том, как происходит работа с заявленной проблематикой в терапевтической группе, какова роль группы и какова роль ведущего в трансформации конкретных психологических проблем. Завершающим этапом такой работы является совместный с ведущим анализ изменений заявленной проблематики в групповом терапевтическом процессе.


anmolostova

Автор и ведущий программы


Молостова Анна Николаевна

Доцент кафедры Индивидуальной и групповой психотерапии, кандидат психологических наук, дипломированный групповой психотерапевт (Литва), член Восточно-европейской ассоциации экзистенциальной психотерапии








Продолжительность – 42 часа (октябрь-ноябрь).

Стоимость обучения – 14200 руб. (возможна помесячная рассрочка оплаты).


Для участия в программе необходимо подать заявку и пройти собеседование.


Контакты:

тел. 89032209060

e-mail. Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

big button

Опубликовано в повышение квалификации

psichodiagnosticaПсихологическая диагностика характера в консультировании и работе с персоналом

Программа повышения квалификации


Программа направлена на освоение актуальных знаний по клинической характерологии и на развитие практических умений в сфере диагностики характера.


Несмотря на то, что современные специалисты-психологи и сотрудники социальных центров знакомы с базовым курсом психодиагностики, они нередко сталкиваются со сложными случаями, в которых им необходима супервизия. Не только начинающий, но и опытный специалист может оказаться в затруднении: полученные им диагностические данные не позволяют построить адекватный прогноз или явно противоречат словам или истории жизни клиента. Предлагаемый курс не только включает в себя супервизию таких случаев, но и призван продемонстрировать истоки ошибочных диагностических заключений, а также наметить возможности преодоления трудностей в анализе диагностического материала. Участникам будут представлены уточненные данные о современных нормативных показателях, они примут участие в обсуждении методов коррекции исходной диагностической гипотезы, в супервизии трудных случаев, познакомятся с возможностями аутосупервизии диагностических случаев.


Практические занятия курса построены в виде профессионального диалога между двумя психологами-экспертами (Кортнева Ю.В., Сороков Д.Г.), разработчиками современных диагностических методик.


Значительная часть встреч проводится в форме мастер-классов, позволяющих участникам программы освоить технические приемы проведения диагностических методик, обработки их результатов, а также разные жанры представления диагностических интерпретаций в контексте их применения в практике практического психолога, специалиста помогающих профессий (жанр «Заключение для коллег»), психолога-консультанта, специалистов по коучингу (жанр «Заключение для клиента») и подбору персонала (жанр «Заключение для заказчика»).


Данная программа повышения квалификации представляет собой первый модуль разрабатываемой на кафедре индивидуальной и групповой психотерапии МГППУ программы профессиональной переподготовки «Психологическая диагностика в консультативной работе и работе с персоналом».


Цели программы:

- ознакомление с основными подходами в современной клинической характерологии;

- углубленное изучение диагностических методик, направленных на изучение характера (модифицированного опросника А.Е.Личко ПДО-ЛА, модифицированной методики К.Леонгарда и Г.Шмишека, характерологического опросника М.Е.Бурно);

- рассмотрение методов проверки валидности диагностического заключения при помощи иных данных и подходов – анализа анамнеза, данных беседы, рисуночных методик, психотехнических приемов.


Полученные знания и навыки могут быть востребованы специалистами, использующими диагностические инструменты для построения прогнозов в консультативной и психотерапевтической работе, в коучинге и профессиональном подборе сотрудников, в медицинской и педагогической практике.


Существенные инновационные особенности реализации программы:

* в рамках программы участники не просто знакомятся с возможностями диагностических методик, но и получают навыки проверки диагностических заключений, супервизии диагностических случаев;

* слушателям будут представлены как классические схемы интерпретаций, так и современные разработки – опубликованные или находящиеся на завершающих этапах апробации;

* освоение диагностических умений происходит на материале самостоятельно собранных материалов, в групповой работе. Диалогический контекст обсуждения обеспечивается присутствием на каждом мастер-классе двух преподавателей, представляющих результаты не в форме итогового заключения, а открыто обсуждающих материал с позиций различных диагностических гипотез;

* помимо теоретических и практических знаний участники программы получат богатый личный опыт и смогут проанализировать профессиональные трудности, возникающие у них в диагностической работе, а также выявить новые возможности профессионального роста в области психодиагностики, психологического консультирования и коучинга.


Преподаватели:

Юлия Вячеславовна Кортнева, кандидат психологических наук, доцент кафедры индивидуальной и групповой психотерапии факультета консультативной и клинической психологии МГППУ

Дмитрий Георгиевич Сороков, кандидат психологических наук , профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии факультета консультативной и клинической психологии МГППУ


Продолжительность программы: 120 ак.ч.

Период проведения: уточняется.

Режим занятий: будние дни 18:30-21:30.

Стоимость обучения: 30000р. (возможна помесячная рассрочка - 10000р. в месяц)

Место проведения занятий: ул.Спасский тупик, д.6, стр.1

По окончании обучения участники получают: Удостоверение о повышении квалификации.


Контакты:

Евгения Владимировна Ассман

8-985-110-49-32 (пн.-ср. 11:00-19:00)

8 (499) 975-51-32, 8 (499) 975-51-18

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

big button

Опубликовано в повышение квалификации

fokusirovanie 1

ФОКУСИРОВАНИЕ: МЕТОД РАБОТЫ С ПЕРЕЖИВАНИЕМ

Программа повышения квалификации






Программа адресована психологам и специалистам смежных «помогающих» профессий (работники соц.сферы, врачи, преподаватели).


Цель программы - изучение основных принципов действия фокусирования и овладение ими как средством сопровождения фокусирования и\или само-фокусирования; получение навыков работы с переживанием применительно к психотерапевтической практике.


Продолжительность: программа состоит из трех последовательных блоков, продолжительностью по 20 ак.часов каждый.Общий объем программы – 60 ак.часов. Занятия последовательно проходят в один из уикендов каждого месяца (пт, сб, вс).


Размер группы: до 12 человек

Период проведения программы уточняется.


Краткое содержание курса:

- Юджин Джендлин и история развития фокусирования. Фокусирование как самостоятельное направление психотерапии (FOC). Современные направления и представители экспириентальной психотерапии. Роджерс и Дженждлин. Глубинное слушание. Место фокусирования в современной клиент-центрированной психотерапии.

- Философия фокусирования. Связь тела и разума. Имплицитное и эксплицитное. Felt sense (осязаемое чувство) как особый вид «телесного сознания». Контакт на уровне телесного переживания и проблема его интеллектуальной обработки. Психотерапевтические изменения как микро-сдвиги в работе переживания. Значение фокусирования для понимания задач психотерапии.

- Понятийный язык фокусирования и основные понятия: Felt Sense (осязаемое переживание); Felt Shift (сдвиг переживания); Carrying forward (продвижение вперед); Символизация переживания и ее модальности; Связанное со структурой переживание.

- Связанное со структурой переживание и психологические нарушения.

- Работа с разными видами модальности символизации осязаемого переживания: воображение, когнитивная сфера, ощущения и эмоции.

- Шаги фокусирования. Расчистка пространства, сопровождение фокусирования. Основные проблемы, возникающие в процессе фокусирования.

- Различные способы «входа фокусирования» в психотерапевтическом сеттинге. Виды психотерапевтических интервенций, помогающих подтолкнуть к фокусированию в клиент-центрированном сеттинге.


Преподаватели:

Некрылова Наталья, руководитель и тренер праксиологии программы «Клиент-центрированная психотерапия», клиент-центрированный психотерапевт, супевизор. Преподаватель курса "Фокусирование: метод работы с переживанием" в рамках профессионального тренинга, автор фокусинг-семрнаров. Фокусирование является сквозным принципом моей психотерапевтической практики. Собственная подготовка в области фокусирования была получена у ведущих австрийских специалистов, в числе которых Лора Корбей (прямая ученица Джендлина, куратор фокусирования в Австрии), Астрид Недерер, Вольфганг Кайль и другие психотерапевты и тренеры ÖGWG.

Алексеев Сергей, клиент-центрированный психотерапевт, супервизор, тренер праксиологии программы «Клиент-центрированная психотерапия».


Стоимость обучения за весь курс: 31500р. Оплата производится по отдельности за каждый из 3-х уикендов: по 10500р. за каждый уикенд.

По окончании обучения выдается удостоверение о повышении квалификации.


Контакты:

Некрылова Наталья

+7 (903) 258-82-08

Ассман Евгения Владимировна

8 (499) 975-51-18, 8 (499) 975-51-32,

+7 (985) 110-49-32 (пн.- ср. с 11:00 до 19:00)
Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

big button


Краткое описание метода фокусирования.


Что такое фокусирование?

Это прогрессивное психотерапевтическое направление (разработанное Юджином Джендлиным, работавшим в сотрудничестве с К.Роджерсом в Чикагском Университете) и одновременно сильный метод работы с переживанием, восстанавливающий связь тела и разума. Метод получил широкое признание в научных кругах и за тридцать с лишним лет превратился в отдельное психотерапевтическое направление. Для современных клиент-центрированных психотерапевтов фокусирование является сквозным принципом психотерапевтической работы. Однако фокусинг может осуществляться и в виде отдельных сессий, направленных на получение опыта и навыков фокусирования.


Основной принцип действия фокусирования

Фокусирование основано на точном восприятии себя непосредственно в текущем моменте: Вместо рационализированных рассуждений о проблеме, фокусинг направляет внимание на то, как проблема воспринимается на глубинном уровне, в теле. Без оценок, без спешки, аккуратно и бережно.

Это способ восстановления врожденной связи с собственной системой внутренней навигации, где суть заключается в распознавании появляющегося изначально в теле внутреннего резонанса проблемы или беспокоящего вопроса. На языке фокусирования этот резонанс называется "felt sense" или "осязаемое чувство" - мутные, трудно поддающиеся описанию словами ощущения, рождающиеся в теле (топографически чаще всего это область груди, живота). Это своего рода «zip файл», мгновенно выдаваемый организмом ответ про то, что в действительности с вами происходит.

Эти телесные сигналы могут показаться совсем слабыми и потому восприняться как несущественные, однако опыт клинических исследований показывает, что именно в контакте с этим телесным уровнем переживаний происходят реальные психотерапевтические изменения: снимается физиологическое и психическое напряжение, меняется мироощущение, восприятие проблемы, и, как следствие, изменяется к лучшему качество жизни.


Высокая психотерапевтическая эффективность метода связана с тем, что фокусирование:

- приводит к реально прочувствованному, а не надуманному (!) пониманию сути проблемы и далее к ее прочувствованному решению;

- сопровождается снятием психического и физического напряжения непосредственно в процессе фокусирования;

- минимизирует расходы и время, затрачиваемые на «пустые дискуссии»;

- позволяет достичь максимальной близости в контакте с собой при минимальном навязывании со стороны психотерапевта;

- применимо не только для решения личностных проблем, но и в сфере творческой деятельности.


Результат:

- снятие психологического и физического напряжения, улучшение общего самочувствия, изменение мироощущения;

- изменение восприятия тревожащей проблемы, вопроса, ситуации;

- облегчение тревожных, депрессивных, психосоматических симптомов и состояний;

- повышение качества жизни, осознанности и стрессоустойчивости;

- личностные изменения, приводящие к улучшению качества жизни;

- развитие навыка саморегуляции и cамофокусирования и т.д.


Кому подходит метод?

- Любому желающему (за исключением состояния острого кризиса, в которых фокусинг не рекомендован).

- Психологам и психотерапевтам, планирующим использовать фокусинг в своей практике.

Опубликовано в повышение квалификации

Факультет "Консультативная и клиническая психология"

открывает набор на уникальную программу повышения квалификации

"Шахматы для общего развития: рефлексивно-деятельностный подход"


 

Учебная программа знакомит слушателей с инновационной методикой обучения шахматам в целях общего развития детей, начиная с возраста 7-8 лет. Направленность программы на общее развитие означает, что обучение игре в шахматы не является главной целью программы. Стержневой идеей является развитие способности действовать в уме, которое возникает и совершенствуется в процессе освоения шахматного материала – ориентировки в поле шахматной доски, формирования умения видеть линии ходов фигур, сложные конфигурации полей, умения запоминать позицию из любого количества фигур и мысленно делать шахматный ход. 

Разработка методики осуществлялась в течение 12 лет. В разработке и реализации замысла проекта «Шахматы для общего развития» участвовали специалисты-психологи из МГППУ, шахматисты, учителя начальных классов.


 

Преподаватели программы:

Зарецкий Виктор Кириллович - кандидат психологических наук, профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии факультета "Консультативная и клиническая психология" МГППУ, создатель методики "Шахматы для общего развития".

Черныш Алексей - программист, психолог, создатель сайта и электронной версии программы "Шахматы для общего развития".

 

Для кого предназначена программа:

Программа предназначена для учителей начальной  и средней школы, педагогов-психологов, психологов-консультантов, социальных работников, а также специалистов, занимающихся коррекцией нарушений развития.

 

Объем программы: 72 ак.ч.

Период проведения: февраль - апрель 2017г.

Режим занятий: по понедельникам с 18:30 до 21:30 (всего 10 встреч)

Место проведения занятий: Спасский тупик, д. 6, стр.1 (15 минут от м.Сухаревская, 10 минут от м.Комсомольская)

 

Стоимость обучения: 21600 р. (возможна помесячная рассрочка).

По окончании обучения выдается свидетельство о повышении квалификации.

 

Узнать подробнее о программе и подать заявку на участие можно здесь.

Опубликовано в новости на факультете

Шахматы для общего развития: рефлексивно-деятельностный подход

Программа повышения квалификации


Учебная программа знакомит слушателей с инновационной методикой обучения шахматам в целях общего развития детей, начиная с возраста 7-8 лет. Направленность программы на общее развитие означает, что обучение игре в шахматы не является главной целью программы. Стержневой идеей является развитие способности действовать в уме, которое возникает и совершенствуется в процессе освоения шахматного материала – ориентировки в поле шахматной доски, формирования умения видеть линии ходов фигур, сложные конфигурации полей, умения запоминать позицию из любого количества фигур и мысленно делать шахматный ход. Обучение шахматам начинается с простейших заданий, доступных даже детям с нарушениями когнитивных функций. Финальные задания программы (решение задач повышенной сложности на мат в 2 хода) вызывают затруднения даже у опытных шахматистов. Учебная программа для детей рассчитана на 1 год. В помощь учителям, которые примут решение вести занятия по методике «Шахматы для общего развития» предоставляется возможность приобрести методические материалы: «К развитию через шахматы: рефлексивно-деятельностный подход» (книга 1), «Шахматы для общего развития: методика первого года обучения (книга 2) и «Рабочая тетрадь для занятий шахматами» (для учеников и учителей). Также слушатели получат свободный доступ к программе компьютерной поддержки учебного процесса, где они смогут зарегистрироваться как учителя с правом регистрировать любое количество учеников, с которыми будут вести занятия.


Разработка методики осуществлялась в течение 12 лет. Многие дети, обучавшиеся по ней во 2-4 классах к настоящему времени успешно закончили среднюю школу, многие поступили в высшие учебные заведения, несмотря на то, что в средней и старшей школе начатая в младших классах работа далее не поддерживалась. Есть положительный опыт работы с учащимися коррекционных классов, с задержкой психического развития, детей-сирот и даже детей с умственной отсталостью.


В разработке и реализации замысла проекта «Шахматы для общего развития» участвовали специалисты-психологи из МГППУ, шахматисты, учителя начальных классов. Теоретической основой программы является культурно-историческая психология (Л.С.Выготский) и разрабатываемое в ее рамках направление, получившее название «рефлексивно-деятельностный подход к оказанию помощи в преодолении учебных трудностей» - помощи, способствующей общему развитию.


Преподаватели программы:

Зарецкий Виктор Кириллович - кандидат психологических наук, профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии факультета "Консультативная и клиническая психология" МГППУ, создатель методики "Шахматы для общего развития".

Черныш Алексей - программист, психолог, создатель сайта и электронной версии программы "Шахматы для общего развития".


Для кого предназначена программа:

Программа предназначена для учителей начальной и средней школы, педагогов-психологов, психологов-консультантов, социальных работников, а также специалистов, занимающихся коррекцией нарушений развития.


Объем программы: 72 ак.ч.

Период проведения: уточняется.

Место проведения занятий: Спасский тупик, д. 6, стр.1 (15 минут от м.Сухаревская, 10 минут от м.Комсомольская)

Условия приема: заполнение анкеты

anketa1

Стоимость обучения: 14500 р. (возможна помесячная рассрочка).

По окончании обучения выдается свидетельство о повышении квалификации.


Контакты:

Ассман Евгения Владимировна

8 (499) 975-51-18, 8 (499) 975-51-32,

+7 (985) 110-49-32 (пн.- ср. с 11:00 до 19:00)
Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

big button

Опубликовано в повышение квалификации

ОТКРЫТ НАБОР

на программу профессиональной переподготовки


"КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ"


Авторы программы:

Холмогорова А.Б., доктор психологических наук, профессор, заведующая кафедрой клинической психологии и психотерапии, декан факультета "Консультативная и клиническая психология".

Рычкова О.В., доктор психологических наук, профессор кафедры клинической психологии и психотерапии.


Длительность программы: 2 года (1300 ак.ч.)


Факультет "Консультативная и клиническая психология" приглашает лиц с высшим психологическим, психолого-педагогическим, дефектологическим образованием, желающим повысить свою профессиональную квалификацию, на программу профессиональной переподготовки "Клиническая психология".


Практические занятия проходят на базах:

  • * ФГБУ МНИИ психиатрии Минздрава РФ
  • * ГУ Психиатрическая больница №13 МЗ РФ
  • * ФГБУ Национальный научный центр наркологии МЗ РФ
  • * ГБОУ Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции "На Снежной" СОУО
  • * ГБОУ Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции "Рублево" ЗОУО
  • * ГКУ "Научно-практический центр психического здоровья детей и подростков" МЗ РФ

и другие.


По окончании обучения выпускники получают диплом МГППУ о профессиональной переподготовке государственного образца, удостоверяющий право (соответствие квалификации) на ведение профессиональной деятельности в сфере клинической психологии, соответствующий специальности 37.05.01 "Клиническая психология".


Начало занятий: октябрь 2016 г.

Форма обучения: очно-заочная.

Режим занятий: 3 раза в неделю с сентября по июнь.

Время занятий: два будних дня в неделю (вечер) и суббота (первая половина дня). Посещение баз практик может проходить в утренние часы, в заранее оговоренный день.


Стоимость обучения: 80000 р. в семестр (возможна рассрочка).


Условия приема: заполнение анкеты, очное собеседование (в период с конца августа по сентябрь).


Подробная информация и запись:

Евгения Владимировна Ассман

тел. 8-985-110-49-32, 8 (495) 608-11-07


Узнать подробнее о программе, содержании, учебном процессе, а также записаться на собеседование можно здесь.

Опубликовано в новости на факультете

ОТКРЫТ НАБОР

на программу профессиональной переподготовки


"ИНТЕРМОДАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ ЭКСПРЕССИВНЫМИ ИСКУССТВАМИ"


На обучение приглашаются лица с высшим или незаконченным высшим (начиная с 4-го курса) психологическим, педагогическим или медицинским образованием. Желателен опыт собственного творчества в какой-либо дисциплине (музыка, рисунок, живопись, танец, фото, видео-арт, литература. В некоторых случаях возможен прием желающих, имеющих художественное образование при условии высокой мотивации, наличия опыта работы по данному направлению. В таком случае, им будет рекомендовано пройди дополнительные базовые курсы по психологии и психотерапии в существующих программах в МГППУ.


Длительность программы - 2 года (500 часов).


Программа "Интермодальныя терапия экспрессивными искусствами" является модулем провайдером Магистерской программы по Интермодальной терапии искусствами в European Graduate School.(Швейцария). Возможно продолжение обучения в Швейцарской программе с зачетом часов Московском программы.


Преподаватели программы:

специалисты по арт-терапии, танцевально-двигательной терапии, драма-терапии, музыко-терапии и Expressive-art—терапии, которые помимо терапевтической деятельности также ведут интенсивную творческую жизнь в каждом из своих видов искусств, выступая со своими перформансами, выставками, музыкальными и танцевальными проектами на сценах и выставочных залах России и других стран.


Специфика программы:

1. Интегративный подход к терапии искусствами

2. Акцент на Интермодальный подход в терапии искусствами (Expressive arts-therapy).

3. Работа «Арт-студии», арт-дисциплины которой («Танцевальная импровизация», «Техники работы с изобразительными материалами», «Фото-арт») позволят студентам и будущим специалистам повысить свой художественный уровень и развить творческие способности.

  • 4. Программа содержит курс, посвященный использованию жанров современного искуства.

  • 5. Супервизия и практикум.

  • 6. Программа партнер Магистерской программы по Терапии Экспрессивными искусствами, Швейцария. Возможно продолжение обучения в Швейцарии с зачетом часов Московской программы.


  • Для поступления на программу необходимо:

  • 1. Заполнить анкету.

  • 2. Пройти Вводный курс "Поэзия моей жизни" - Зх дневный семинар методами интермодальной терапии искусствами. Ближайшая дата семинаров 10-11 сентября 2016 года.

  • 3. Пройти собеседование с руководитем программы, на него необходимо принести портфолио со своими художественными работами.

  • 4. Прийти в МГППУ в дни подачи документов (с 1 до 20 сентября) и заполнить договор. Для этого необходимы следующие документы: копия паспорта, копия диплома, 2 фото 3 на 4.

Стоимость: 39500 р. в семестр. Возможна рассрочка.


Контакты:

varvarasi@mail.ru - Варвара В. Сидорова (916) 976-72-73,

  • факультет Консультативная и клиническая психология: (495) 608-11-07, (985) 110-49-32 (Ассман Евгения Владимировна).


  • Узнать подробнее о программе, ее содержании и условиях поступления, а также записаться на собеседование можно здесь.

Опубликовано в новости на факультете
Страница 1 из 2

Присоединяйтесь к нам
в социальных сетях!

facebook-icon1 black-white-android-vk.com  youtube-icon1 instagram icon3

 

Второе высшее - деканат

+7 (499) 975-51-18

+7 (499) 975-51-32

 povyshkval bannerПовышение квалификации

+7 (499) 975-51-18

+7 (985) 110-49-32

(пн.- ср. с 11:00 до 19:00)


banner psichodiagnostika


banner OPZ_baz