22 апреля 2019г. в 18:30 в Малой аудитории ПИ РАО

состоится следующее заседание научно-исследовательского семинара по понимающей психотерапии


Тема семинара: «Просмотр и обсуждение сессии Лесли Гринберга (индивидуальная Эмоционально-фокусированная психотерапия)».


Лесли Гринберг – один из основателей индивидуальной эмоционально-фокусированной психотерапии, похоже, самого популярного нынче в мире направления "птенцов гнезда" Карла Роджерса (к семейной ЭФТ он тоже имеет некоторое отношение).
Формально это - экспириентальный подход. Но при этом он не афиширует свою экспириентальность, хотя поначалу самоидентифицировался как процессуально-экспириентальный. И совсем не подчеркивает личностную центрированность.
Еще при этом, например, по мнению Юджина Джендлина, фокусирование на эмоциях – тупиковое занятие для экспириентального метода.
Для понимающего терапевта важны нюансы: с чем работает (как осмысляет предмет своей работы) экспириентальный терапевт – с эмоцией, чувством или переживанием? Как видит личность – как автора, как свидетеля переживания, или, может, как его жертву?


Федором Ефимовичем Василюком была поставлена проблема диалектики личности и переживания, личностно-экспириентального характера терапии.

«Единый эллипс с двумя фокусами: личности и переживания — вот модель, которая, на мой взгляд, графически выражает нашу интуицию неразрывного единства личности и переживания. Это единство диалектическое и динамическое. Терапевтический процесс может, проходя свою орбиту, максимально приближаться к одному полюсу, удаляясь в этот момент от другого, потом наоборот. Но цельность эллипса личностно-экспириентальной терапии сберегается за счет усилий терапевта, который… должен держать напряжение, связывающее два полюса — личности и переживания».


В ходе наших обсуждений на семинарах «Читаем Василюка» возникала гипотеза, что по-настоящему хорошая экспириентальная практика всегда является личностно-экспириентальной. Как же обстоит дело? Сможем проверить!Запись сессии с качественными русскими субтитрами, есть комментарии терапевта и клиента


Ссылки на источники информации об индивидуальной ЭФТ

https://en.wikipedia.org/wiki/Emotionally_focused_therapy

http://psyjournals.ru/mpj/2015/n1/75861.shtml


Ведущие семинара: Т.Д. Карягина, А.М. Федосеева, Е.В. Шерягина


Семинар состоится 22 апреля, в понедельник в 18:30, в Психологическом институте РАО, Моховая, 9, стр.4, 2 этаж, Малая ауд.


Если Вы хотите задать свой вопрос по семинару, это можно сделать на странице в Facebook.
Опубликовано в новости на факультете

Профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии В.К.Зарецкий в рамках рабочего отпуска принял участие в конференции ISCAR в Янине (Греция) и форуме в Новом Уренгое


Конференция ISCAR (International Society for Cultural-Historical and Activity Research) проходила 19-24 марта 2019г. в Университете г.Янина (Греция). В рамках конференции Виктор Кириллович принял участие в организации симпозиума, который прошел 21 марта, где представил 3 доклада.

В поездке на конференцию ISCAR также принимали участие преподаватель кафедры клинической психологии и психотерапии Николаевская Ирина Андреевна и выпускница кафедры клинической психологии и психотерапии Ведмицкая Дарья.

 __

После конференции ISCAR Виктор Кириллович отправился на форум "Новый Уренгой - газовая столица России", где сделал пленарный доклад и провел 3 мастер-класса.


Виктор Кириллович поделился с нами рассказом о своих поездках и приключениях во время проведенного отпуска.


Russian delegation"Отпуск я решил провести в Греции. 16.03 я прилетел в Афины, погулял вокруг Парфенона, понял, что все-таки я заболел. Читал книги, готовился к докладам на конференции ИСКАР в Янине (400 км от АФин). 19.03 перелет в Янину. Болезнь не отступала, а впереди мне предстояло участие в конференции ISCAR.

21.03 в рамках конференции состоялся симпозиум, одним из организаторов которого я являлся. Мною было представлено три доклада (собственный и два в соавторстве). После этого я продолжал лечиться, т.к. с 23 по 25 мне предстоял сложный перелет по маршруту: Янина - Афины - Белград - Москва - Новый Уренгой. Нужно было обязательно успеть к утру 25.03, т.к. там начиналась вторая часть моего отпуска - участие в форуме "Новый Уренгой - газовая столица России", где у меня по программе были пленарный доклад и три мастер-класса.

Athens


Я почти вылечился, небо 23 марта было абсолютно ясным. В Янине потеплело и было +20, из Нового Уренгоя сообщили, что там тоже потеплело до минус 22! Но тут поднялся ветер. Как выяснилось в Греции с ветром сложные отношения - в ветер самолеты не летают. Хотя внизу мы совсем не ощущали никакого ветра, но греки говорили, что наверху дует, а раз дует, то летать никак нельзя. Авиакомпания любезно отправила нас из Янины в Афины на автобусе за свой счет (кстати, цена на авиабилет и автобус одинаковая). Автобус проехал 400 км не за 1 час, как самолет, а за 5 часов 30 минут, в связи с чем я, естественно, пропустил свой рейс на Белград, так что вся цепочка до Нового Уренгоя разорвалась. Попытки связаться с компанией, которая продала билеты, были не очень успешные. По-русски со мной говорить отказались, по-английски мы побеседовали сначала с менеджером из Лондона, затем из Вьетнама. 3000 р., положенные на телефон, быстро кончились. Вечером в аэропорту в Афинах работало только одно агенство, где можно было приобрести билеты. Менеджер предложил мне два варианта полета в Новый Уренгой из Афин (один через Екатеринбург, второй через Дюссельдорф, примерная стоимость 700 евро)... Пришлось достать ноутбук и купить билеты по интернету (благо вайфай работал, в отличие от розеток, в которых электричества не было). Так я приобрел билет в агенстве из Афин в Москву, а по интернету из Москвы в Новый Уренгой. Единственное, что настораживало, я снова почувствовал себя не совсем здоровым, а предстояло два ночных перелета: Афины - Москва, Москва - Новый Уренгой...

Diplom polyarnika_Nov.Urengoy_Zar_2019


25 марта утром я был в аэропорту Нового Уренгоя, затем поселился в гостинице, и, переодевшись, поехал на форум. Жаль, что не получилось поспать в самолете... Ну а дальше все было хорошо. После доклада и мастер-класса я выспался. Утром почувствовал себя совершенно здоровым (впервые за последние две недели, которые меня мучил вирус).

Я выполнил намеченную программу, СТАЛ ПОЛЯРНИКОМ (получил специальный диплом) и..., как мы когда-то писали в пятом классе "усталый, но довольный" вернулся домой, чтобы приступить к работе. Извините, что текст получился длинным, хотя отпуск был коротким. Если вы дочитали до конца, большое спасибо!"

Опубликовано в новости на факультете

Преподаватели факультета "Консультативная и клиническая психология" провели научно-методический семинар по понимающей психотерапии в г.Минск (Республика Беларусь)


30 марта 2019 года в Институте инклюзивного образования Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка (Минск) преподаватели нашего факультета Т.Д. Карягина, Л.Г. Шермазанян и Е.В. Шерягина провели Республиканский научно-методический семинар (с международным участием) «Понимающая психотерапия в работе с родителями детей с особенностями психофизического развития».


Слушатели семинара познакомились с психотерапевтическим направлением «понимающая психотерапия» (создатель – Ф.Е. Василюк), его методами, ресурсами в использовании данного психотерапевтического подхода в работе специалистов с родителями детей с особенностями психофизического развития.

IMG 4887

Частью семинара стал мастер-класс «Эмпатическое соприсутствие (на основе методов понимающей психотерапии Ф.Е. Василюка)». В ходе мастер-класса участники познакомились с понятием эмпатия, получили возможность исследовать свои способы сопереживать другим и самому себе, научиться способам выражения понимания и сочувствия.

IMG 4884

Опубликовано в новости на факультете

II Международный конгресс "Психическое здоровье человека XXI века"

День 3. 7 октября 2018г.



KongressPsyhZd 3den_1В заключительный день конгресса по психическому здоровью состоялся симпозиум "Шахматы для общего развития: рефлексивно-деятельностный подход".


Ведущий организатор симпозиума Виктор Кириллович Зарецкий пригласил большое количество специалистов из разных стран и различных регионов России.Соведущим симпозиума был профессор Лавальского университета Александр Бюссе. Всего в симпозиуме приняло участие 11 докладчиков и более 40 слушателей.


Все доклады объединяла идея создания таких условий учебной деятельности для детей, которые станут наиболее ресурсными для их общего развития. Симпозиум посетили члены организации ИСКАР, в том числе действующий представитель ИСКАР - Катарина Плакитси. Также Сильвия Барма и Александр Купер из Лавальского университета Квебека, Канада рассказали о своём опыте работы с детьми в рамках летней школы 2016 года в детском доме "Незнайка" в московской области.


KongressPsyhZd 3den_2





Своими работами в докладах поделились специалисты из Магнитогорска, Минска, Перми и других городов, несмотря на такой географический разброс, всех участников объединяли взгляды на привнесение в психолого-педагогическую работу с детьми идей культурно-исторической психологии - сотрудничества, поддержки ребёнка в области его зоны ближайшего развития, помощи в преодолении учебных трудностей.


Данный симпозиум позволил участникам ощутить себя в одном научном пространстве, обменяться идеями и опытом.




Николаевская Ирина Андреевна,

преподаватель кафедры клинической психологии и психотерапии,
аспирант
KongressPsyhZd 3den_3
Опубликовано в архив новостей

II Международный конгресс "Психическое здоровье человека XXI века"

День 2. 6 октября 2018г.



KongressPsyhZd 2den_16 ноября в рамках конгресса прошла международная конференция «ОБРАЗОВАНИЕ В СИСТЕМЕ ПРОФИЛАКТИКИ ПСИХИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ И ПРОДВИЖЕНИЯ ЦЕННОСТЕЙ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ СРЕДИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ». Целью конференции было формирование комплексных подходов к совершенствованию системы образования в сфере профилактики психических расстройств и охраны психического здоровья детей и подростков. Обсуждение велось в 3-х направлениях: государственная политика в сфере профилактики психических расстройств и продвижения ценностей психического здоровья, образование в системе профилактики психических расстройств и образование в системе продвижения ценностей психического здоровья среди детей и подростков.


KongressPsyhZd 2den_2На конференции с докладом "Психология образования в интересах детей" выступил ректор МГППУ Рубцов Виталий Владимирович. Холмогорова Алла Борисовна выступила с докладом "Психическое здоровье детей, подростков и молодежи в современном информационном обществе". Во второй половине дня выступила Воликова Светлана Васильевна - "Школьный буллинг как фактор эмоциональной дезадаптации детей и подростков".


В перерыве между секциями конгресса выступили воспитанники Центра «В гостях у Незнайки» с концертной программой.


Рычкова Ольга Валентивнона совместно с Палиным Александром Васильевичем выступили с докладом "Система реабилитационных мероприятий на базе стационарного и амбулаторного звеньев при оказании психиатрической помощи больным с тяжелыми психическими расстройствами" в рамках секции "Междисциплинарные подходы к образованию в сфере психосоциальной реабилитации", которая так же прошла во второй день конгресса.


Борисоник Е.В.,

преподаватель кафедры клинической психологии и психотерапии


kongressPsyhZd 2den_4В первую очередь хочу выразить огромную благодарность университету и факультету за возможность посетить международный конгресс, посвященный психическому здоровью и образованию!


На конгрессе было множество интересных докладов, секций, обсуждений и мастер-классов. Мы с Изабеллой Гурджа (студенткой 4 курса) смогли познакомиться с различными аспектами психического здоровья и роли образования в нём. Нам удалось рассмотреть эти вопросы в совершенно разных контекстах: доступность психологической помощи в разных странах, различные методы диагностики и лечения расстройств, подготовка специалистов, трудоустройство пациентов и людей с особенностями развития, информированность населения о доступных средствах помощи, применение информационных технологий для лечения и т. д.


Мы узнали про различные доступные программы поддержания психического здоровья: радио «Зазеркалье», программа «Временная занятость», фестиваль творчества особенных людей «Нить Ариадны», система AVATAR, проект экстренной электронной помощи (www.innopsycon.kz/help), проект для особенных художников «Аутсайдервиль» и другие.


Посещение конгресса «Психическое здоровье человека XXI века» однозначно помогло расширить наш профессиональный кругозор. Отдельно стоит отметить высокий уровень организации мероприятия — в нашем доступе было мобильное приложение, которое помогало нам ориентироваться, а после конгресса у нас остался внушительный сборник научных материалов.


Ещё раз спасибо МГППУ и факультету консультативной и клинической психологии!


Шарапова Алёна,

студентка 4 курса, специальность "Клиническая психология"

Опубликовано в архив новостей

Преподаватели, аспиранты и студенты факультета "Консультативная и клиническая психология" МГППУ

приняли участие в работе II Международного конгресса

"Психическое здоровье человека XXI века"


5-7 октября 2018 года в Москве в Конгресс-центре Международной торговли (Краснопресненская наб., 12) прошел ІІ Конгресс «Психического здоровья человека XXI века», который являлся глобальной международной, междисциплинарной и межсекторной платформой для обсуждения региональных стратегий по улучшению психического здоровья в мире.

Основной целью ІІ Конгресса являлось содействие формированию благоприятной образовательной среды для сохранения психического здоровья и благополучия человека. Для обсуждения данного вопроса на конгресс со всего мира приехали специалисты и представители различных международных организаций, чья деятельность в той или иной степени направлена на охрану психического здоровья (в общей сложности, из более чем 50 стран).

KongressPsyhZd glav_2От нашего факультета в рамках конгресса с докладами и мастер-классами выступили:

- Холмогорова Алла Борисовна, декан факультета, доктор психологических наук, профессор кафедры клинической психологии и психотерапии

- Рычкова Ольга Валентиновна, доктор психологических наук, профессор кафедры клинической психологии и психотерапии

- Польская Наталья Анатольевна, доктор психологических наук, профессор кафедры клинической психологии и психотерапии

- Зарецкий Виктор Кириллович, кандидат психологических наук, профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии

- Воликова Светлана Васильевна, кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии и психотерапии

- Зарецкий Юрий Викторович, кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии и психотерапии

- Николаевская Ирина Андреевна, преподаватель кафедры клинической психологии и психотерапии, аспирант




KongressPsyhZd glav_3

Также в работе конгресса приняли участие:

- Матюшкина Елена Яковлевна, зам.декана по учебной работе, кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии и психотерапии

- Лавринович Елена Васильевна, и.о. заведующего кафедрой индивидуальной и групповой психотерапии, кандидат социологических наук

- Корнева Елена Николаевна, кандидат психологических наук, доцент кафедры индивидуальной и групповой психотерапии

- Пуговкина Ольга Дмитриевна, кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии и психотерапии

- Мазаева Екатерина Сергеевна, зам.декана по работе с абитуриентами, старший преподаватель кафедры индивидуальной и групповой психотерапии

- Борисоник Евгения Владимировна, преподаватель кафедры клинической психологии и психотерапии

- Сергиенко Анна Игоревна, аспирант кафедры клинической психологии и психотерапии


В работе стендов на конгрессе приняли участие студенты факультета:

- Парфенова Анастасия, студентка 6 курса, специальность "Клиническая психология"

- Шпанка Татьяна, студентка 6 курса, специальность "Клиническая психология"

- Гурджа Изабелла, студентка 4 курса, направление "Психология"

- Шарапова Алена, студентка 4 курса, специальность "Клиническая психология"


Ниже приведены репортажи и впечталения участников конференции о каждом дне работы конгресса.


KongressPsyhZd 1den_41 день. 5 октября 2018г.


Регистрация на Конгресс началась 5 октября в 9 утра. Пока участники стояли в очереди и получали раздаточный материал в ожидании начала программы, в холле можно было наблюдать открытие IV фестиваля реабилитационных программ для людей с психическими особенностями «Другие?». Ребята в белых одеждах и с различными сине-белыми фигурами-скульптурами в руках устроили настоящий перфоманс!

В это же время, в соседних залах открылась выставка «Психическое здоровье Expo 2018».

Читать далее...








KongressPsyhZd 2den_1

2 день. 6 октября 2018г.


6 ноября в рамках конгресса прошла международная конференция «ОБРАЗОВАНИЕ В СИСТЕМЕ ПРОФИЛАКТИКИ ПСИХИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ И ПРОДВИЖЕНИЯ ЦЕННОСТЕЙ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ СРЕДИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ». Целью конференции было формирование комплексных подходов к совершенствованию системы образования в сфере профилактики психических расстройств и охраны психического здоровья детей и подростков.

Читать далее...



KongressPsyhZd 3den_33 день. 7 октября 2018г.


В заключительный день конгресса по психическому здоровью состоялся симпозиум "Шахматы для общего развития: рефлексивно-деятельностный подход". Ведущий организатор симпозиума Виктор Кириллович Зарецкий пригласил большое количество специалистов из разных стран и различных регионов России. Соведущим симпозиума был профессор Лавальского университета Александр Бюссе.

Читать далее...

Опубликовано в новости научной жизни

ІІ Конгресс «Психическое здоровье человека XXI века».

День 1. 5 октября 2018г.



KongressPsyhZd glav5-7 октября 2018 года в Москве в Конгресс-центре Международной торговли (Краснопресненская наб., 12) прошел ІІ Конгресс «Психического здоровья человека XXI века», который являлся глобальной международной, междисциплинарной и межсекторной платформой для обсуждения региональных стратегий по улучшению психического здоровья в мире.

Основной целью ІІ Конгресса являлось содействие формированию благоприятной образовательной среды для сохранения психического здоровья и благополучия человека. Для обсуждения данного вопроса на конгресс со всего мира приехали специалисты и представители различных международных организаций, чья деятельность в той или иной степени направлена на охрану психического здоровья (в общей сложности, из более чем 50 стран).

KongressPsyhZd 1den_1Регистрация на Конгресс началась 5 октября в 9 утра. Пока участники стояли в очереди и получали раздаточный материал в ожидании начала программы, в холле можно было наблюдать открытие IV фестиваля реабилитационных программ для людей с психическими особенностями «Другие?». Ребята в белых одеждах и с различными сине-белыми фигурами-скульптурами в руках устроили настоящий перфоманс!

В это же время, в соседних залах открылась выставка «Психическое здоровье Expo 2018». В течении всех дней конгресса там был представлен стенд МГППУ, где участники Конгресса могли приобрести книги, изданные университетом, ознакомиться с программами повышения квалификации нашего факультета, а также опробовать на себе компьютерную программу «Шахматы для общего развития», которая была разработана под началом Зарецкого Виктора Кирилловича.

На конгрессе выступали ректор МГППУ Рубцов В.В., декан факультета Консультативной и Клинической психологии Холмогорова А.Б., Зарецкий В.К., Рычкова О.В., Польская Н.А., Зарецкий Ю.В., Николаевская И.А., Лубовский Д.В., Ермолаева М.В., а также присутствовали некоторые студенты и аспиранты.

Торжественная церемония открытия началась в 10:00 утра и на ней прозвучали приветственные слова от представителей Правительства Российской Федерации и организаторов.

KongressPsyhZd 1den_2В 11:00 началось пленарное заседание «Современные требования к специалистам в сфере охраны психического здоровья». Выступали преимущественно руководители международных психотерапевтических и психиатрических организаций, в том числе и представитель ООН. Иностранная речь звучала чаще, чем русская, и возможность взять индивидуальный переносной переводчик была очень кстати для тех, кому сложно воспринимать беглую речь на английском языке.

Норманом Сарториусом (президентом Международной Ассоциации по совершенствованию программ в сфере охраны психического здоровья (АМН), председателем международного оргкомитета (Германия, Швейцария) были предложены 3 важные области для обсуждения на конгрессе:

1. Влияние формального или неформального образования на психическое здоровье всех граждан и поиск оптимальных решений для совершенствования и развития данного образования.

2. Подготовка профессионалов, чья обязанность заключается в продвижении психического здоровья.

3. Просвещение людей с психическими заболеваниями и их семей, а также общества в целом, о психических заболеваниях, их последствиях и профилактике.

KongressPsyhZd 1den_3В процессе дальнейших выступлений, был сделан акцент на психопрофилактике, на борьбе со стигматизацией психически больных и их родственников. Много слов было сказано о подготовке пациентов и их семей к выписке и дальнейшей жизни в обществе, а также о необходимости просвещения общества. Внимание было уделено также коморбидности психических заболеваний и необходимости системного подхода к их лечению.

В 13:00 начался перерыв на обед и в холле был представлен хороший выбор из блюд в формате шведского стола. После обеда у всех была возможность посмотреть выставку и выступление театральной труппы «Другие?». На выставке «Психическое здоровье Expo 2018» кроме стендов издательств и высших учебных заведений можно было увидеть еще и стенды различных инклюзивных организаций, где были представлены поделки, сделанные руками людей с ограниченными возможностями здоровья. При желании, можно было и самому попробовать свалять игрушку, соткать коврик, сшить кожаный кошелек или научиться вышивать бисером и лентами.

В 14:00 началась параллель пленарных заседаний: Симпозиум WASP, «Образование в жизненном цикле человека: национальные и международные стандарты», «Психосоциальная-реабилитация с опорой на общество: подходы к образованию и просвещению», «СМИ и психическое здоровье».

KongressPsyhZd 1den_4На пленарном заседании «Образование в жизненном цикле человека: национальные и международные стандарты» одним из выступающих был ректор МГППУ, доктор психологических наук, профессор Рубцов Виталий Владимирович с темой «Вызовы и риски современного детства: результаты национальной стратегии действий в интересах детей». Национальная стратегия в интересах детей - это ответ на вызовы времени: ухудшение положения семей с детьми, алкоголизация родителей, рост жестокости и насилия, преступление против детей и детьми, развитие цифрового мира, воспитание детей в условиях институционализации и многие другие.

Были указаны основные положения Национальной стратегии:

- Семейная политика детствосбережения; доступность качественного обучения и воспитания.

- Культурное развитие и информационная безопасность детей.

- Здравоохранение, дружественное детям, и здоровый образ жизни.

- Равные возможности детей, нуждающихся в особой заботе государства.

- Создание системы защиты и обеспечения прав и интересов детей и дружественного ребенку правосудия.

- Дети – участники реализации Национальной стратегии.

Главным результатом реализации Национальной стратегии, по словам Виталия Владимировича, является возникновение в регионах точек роста, обеспечивающих формирование ресурсов для адресной работы с проблемами детей и детства. В целом, в своем докладе Рубцов В.В. говорит об успехах медико-социально программы, а также о необходимости разработки профстандартов и проблеме подготовки кадров в соответствии с необходимыми стандартами.

KongressPsyhZd 1den_5Пленарные заседания длились до 18:30 и все они были ценными и интересными. Многие выступления были посвящены проблеме инклюзии детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья, проблеме их реабилитации и абилитации. Докладчики поделились со слушателями максимально интересной и полезной информацией о своей работе, исследованиях, а также порассуждали о возможных путях и способах решения проблем, связаных с психическим здоровьем, в ответ на вызовы XXI века.

В течении всего дня высказывалось предположение, что ІІ Конгресс «Психического здоровья человека XXI века» откроет новую эпоху сотрудничества между руководителями всех участвующих организаций. Практически все докладчики говорили о важности психообразования и поддержке специалистов, работающих в области образования и медицины. Общество должно объединить усилия. Большой путь начинается с одного шага.


Сергиенко А.И.

аспирантка факультета «Консультативная и

клиническая психология»

Опубликовано в архив новостей

23 апреля 2018г.

в МГППУ прошла XVII Всероссийская научно-практическая конференция молодых исследователей образования


Организаторами конференции выступили ФГБОУ ВО МГППУ и Ассоциация исследователей образования. С приветственными словами в адрес участников конференции выступили ректор МГППУ, доктор психологических наук Виталий Владимирович Рубцов и научный руководитель Института образования НИУ "Высшая школа экономики", доктор педагогических наук Фрумин Исак Давидович.


Секцию "Психологические исследования в образовании" возглавили заведующая кафедрой детской и семейной психотерапии, кандидат психологических наук Елена Валентиновна Филиппова, а также профессор кафедры детской и семейной психотерапии Татьяна Павловна Гаврилова.

IMG 0006_1

В рамках секции с докладом выступила аспирантка факультета, преподаватель кафедры клинической психологии и психотерапии Ирина Андреевна Николаевская. Доклад "Сотрудничество как условие возникновения субъектной позиции ребенка в процессе преодоления им учебных трудностей" был подготовлен на основании диссертационного исследования, выполняемого под руководством профессора кафедры индивидуальной и групповой психотерапии Виктора Кирилловича Зарецкого.

IMG 0010_1

Также в концеренции приняла участие студентка магистерской программы "Консультативная психология" Татьяна Андреевна Талаш. Ее доклад "Образ изучаемых дисциплин у студентов-психологов и преподавателей" был представлен в рамках секции "Педагогические исследования".

Опубликовано в новости научной жизни

Поздравляем профессора кафедры индивидуальной и групповой психотерапии

Зарецкого Виктора Кирилловича

с победой в конкурсе "Шахматный всеобуч России"!


Конкурс проводился Российской Шахматной Федерацией в период с 25 декабря 2017г. по 15 марта 2018г. Руководителем конкурса выступил Александр Николаевич Костьев.

Всего на конкурс было представлено более 800 проектов. Из них отобрано 20 победителей.

Виктор Кириллович Зарецкий с коллегами из г. Сатка Челябинской обл. представляли проект, над которым они работают уже много лет - "Шахматы для общего развития". Это не просто проект, а целая разработанная и отработанная методика обучения шахматам с целью общего развития детей, начиная с возраста 7-8 лет.


Поздравляем Виктора Кирилловича и его коллег!!


Предлагаем Вашему вниманию видеозапись дискурс-семинара "Рефлексивно-деятельностный подход к развивающим занятиям на материале шахмат", докладчиком которого выступил Виктор Кириллович Зарецкий. Семинар прошел 10 апреля 2018г. в ПИ РАО при поддержке кафедры ЮНЕСКО "Культурно-историческая психология детства".


Опубликовано в новости научной жизни

mishinaev






Мишина Елена

Выпускница 2004 года

Кафедра индивидуальной и групповой психотерапии


foot-line

Проект «Интервью с выпускником», 2015 г.

Подготовили и провели интервью, написали статью

студенты 2 курса группы ПКП 2.1

Аветян Карина, Золотарева Наталья,

Зубарева Татьяна, Лаврова Марина, Плотников Юрий,

Ратникова Анастасия, Романенко Кристина


Мишина Елена Валерьевна - практикующий психолог, психотерапевт. Ведет частную практику: психологическое консультирование и психотерапия по личностным проблемам (неуверенность в себе, низкая самооценка, невозможность себя понять), проблемам взаимодействия с окружающими (зависимость, одиночество, мучительные отношения с другими); межличностные проблемы в отношениях с близкими; эмоциональные проблемы (депрессивное настроение, тревожные состояния, страхи и фобии, навязчивости); кризисные ситуации, семейное консультирование). Кандидат психологических наук, публикации по теме диссертации можно почитать здесь https://psyjournals.ru/authors/a18557.shtml


Эта статья - о проекте, цель которого - сформировать или улучшить представление студентов факультета консультативной и клинической психологии МГППУ об их будущей профессиональной деятельности.

Эта статья - о нашем участии в проекте, основной задачей которого являлось проведение интервью с одним из выпускников университета, а именно, с Еленой Валерьевной Мишиной - кандидатом психологических наук, практикующим психологом и психотерапевтом.


Начать хотелось бы с того, что в рамках проекта его участникам была предоставлена возможность выбрать для своей группы наиболее интересного собеседника, и важным компонентом нашего интереса стало то, что Елена Валерьевна уже три года живет и успешно работает в Дубае (ОАЭ). По этой причине тема психологической практики за рубежом, которой была посвящена треть подготовленных нами вопросов, стала одной из центральных в разговоре.

Мы заранее ориентировались на полуструктурированное интервью, и первой темой беседы стало образование Елены Валерьевны, которая училась на кафедре индивидуальной и групповой психотерапии факультета консультативной и клинической психологии (тогда - факультета психологического консультирования), а затем защитила на этой кафедре диссертацию на тему "Феномен совместности в процессе психологического взаимодействии на материале процесса психологического консультирования" и стала кандидатом психологических наук. Во время учебы в аспирантуре и подготовке диссертации наша собеседница преподавала в университете ряд дисциплин, например, совместно с Ю.В. Кортневой - психодиагностику; вела практикум наблюдения и т.д. Елена Валерьевна активно участвовала в работе Мастерской понимающей психотерапии под руководством Ф.Е. Василюка, который также был научным руководителем ее дипломной работы и диссертации.


"А повлиял ли как-то на вашу жизнь Федор Ефимович Василюк?" - воспользовались мы возможностью узнать побольше о заведующем нашей кафедрой, знакомство с которым для нас пока, к сожалению, ограничилось вручением студенческих билетов при поступлении на первый курс. Дав положительный ответ, который был вполне ожидаем, Елена Валерьевна рассказала о том, что период работы с Федором Ефимовичем стал одним из наиболее продуктивных и интересных в ее профессиональной и научной жизни, и предложила перейти к первому подготовленному нами вопросу.

Мы спросили, чем сейчас Елена Валерьевна занимается в психологии. "Я работаю как практический, клинический психолог, и в Дубае у меня своя практика". В этом ответе нас особенно заинтересовало слово "клинический", комментируя которое наша собеседница сказала, что любой практикующий психолог, фактически, является "клиническим", т.к. решая проблемы людей специалист в любом случае имеет дело с определенной клинической картиной.


Кстати, на протяжении всего разговора Елена Валерьевна называла обращающихся к ней за помощью "пациентами", а не "клиентами". Позже мы еще раз вернулись к обсуждению клинической психологии, а точнее актуальности ее освоения, которая обусловлена необходимостью, во-первых, знать симптоматику тех или иных психических расстройств и уметь определять их наличие, во-вторых - понимать границы своих возможностей, так как не все проблемы способен решить психолог, в третьих - правильно оценивать сроки работы с той или иной проблемой, чтобы у клиента не возникало завышенных (и заниженных) ожиданий от работы со специалистом. "Это как с диагнозом - к вам приходит пациент, у него насморк. Вы говорите: "У тебя простуда", - а у него там воспаление легких или менингит какой-нибудь, или вообще аллергия. И чтобы понять, от чего у него насморк нужно знать клиническую базу", - такой пример завершил обсуждение этого вопроса.


Елена Валерьевна работает с индивидуальными случаями, с семьями, с детьми и подростками; ее пациентами являются русскоговорящие люди, однако она привела несколько примеров "смешанных случаев": работу с канадцем, у которого приемный ребенок - русский и несколько примеров семейных пар. Это послужило началом обсуждения важности ведения терапевтической работы на родном для психотерапевта и клиента языке


Ранее мы не сказали о том, что разговор с Еленой Валерьевной проходил с помощью программы "Skype", благодаря которой нам удался не только аудиальный, но и визуальный контакт с нашей собеседницей. Возможно, именно поэтому мы спросили о возможности консультирования с помощью этой технологии, которая, как оказалось, нередко используется Еленой Валерьевной для работы с клиентами, оставшимися в Москве. Кроме того, "Skype" помогает не прерывать работу с пациентами из Дубая, для которых командировки совсем не являются редкостью. Отдельный вопрос - возможность организовывать работу через "Skype" изначально. Мы узнали, что, с одной стороны, эта идея бурно развивается, с другой - психологи все же стараются первые встречи проводить очно. Особенно это актуально за границей.

Тема дистанционной работы получила свое развитие в обсуждении дистанционного обучения. Елена Валерьевна рассказала, что существует большое количество бесплатных онлайн-курсов, которые можно использовать для профессионального саморазвития.


Еще одной интересовавшей нас темой стал путь Елены Валерьевны в психологию. Оказалось, что еще во время учебы в старшей школе ее стали интересовать одноклассники, она заметила, что получает удовольствие от возможности помочь другим с их проблемами. Ее мама - детский психолог, посоветовала ей психологические курсы при Московском Дворце пионеров (теперь - Московский Городской Дворец Детского (Юношеского) Творчества), где она, в том числе, познакомилась с некоторыми психологическими тестами. Затем были подготовительные курсы при МГППУ. Причиной выбора университета стала его ориентированность на практику и возможность учиться у Ф.Е. Василюка. "С точки зрения образования, я вам рекомендую идти к людям, к личностям", - так Елена Валерьевна подчеркнула важность личности не только в психотерапии, но и в преподавании, в помощи в освоении психотерапии.


Полуторачасовой разговор с Еленой Валерьевной Мишиной получился очень живым и интересным. У нас была возможность подробно расспросить ее о психологической практике, об особенностях жизни и работы за границей, об учебе в нашем университете. Хотелось бы выделить несколько самых ценных аспектов этого интервью. Во-первых, это возможность живого общения с успешным психологом-практиком, во-вторых - это шанс взглянуть на ряд понятий с позиции, отличающейся от нашей студенческо-академической и скорректированной с учетом практики, и в-третьих - опыт участия в таком учебном проекте. Елена Валерьевна много спрашивала у нас о студенческой жизни, наших взглядах на обсуждаемые вопросы, и мы надеемся, что общение с нами было ей интересно.


В заключение хочется поблагодарить Елену Валерьевну и преподавателей МГППУ за возможность участия в этом проекте.

Опубликовано в Выпускники
Страница 1 из 2

Присоединяйтесь к нам
в социальных сетях!

facebook-icon1 black-white-android-vk.com  youtube-icon1 instagram icon3

 

Presentation B_2019

 

logo MGPPU_1

 

Olimpiada ot_2019

Второе высшее - деканат

+7 (499) 975-51-18 

 povyshkval bannerПовышение квалификации

+7 (499) 975-51-18

+7 (985) 110-49-32

(пн.- ср. с 11:00 до 19:00)