15 апреля 2016 года состоялась вторая ежегодная научно-практическая конференция с международным участием, посвященная Всемирному дню биполярного расстройства «Психические расстройства аффективного и шизофренического спектров: вопросы диагностики, терапии и коморбидности».


Этиология биполярного аффективного расстройства до настоящего времени не ясна. Значительную сложность представляет  и своевременная диагностика аффективных и депрессивных состояний. Это обуславливает повышенный интерес и необходимость углубленного изучения данного заболевания.

 

В работе конференции приняли участие более 30 участников из разных регионов России. А жаждущих послушать собралось такое множество, что большой актовый зал не вмещал всех желающих.

 

Работа конференции открывалась вступительным словом д.м.н., профессора Сергея Николаевича Мосолова, Председателя Московского регионального отделения общественной организации «Российское Общество Психиатров».

 

В программу конференции входили две секции:

  • - секция «Психические расстройства шизофренического спектра: вопросы диагностики, терапии, коморбидности»,
  • - секция, посвященная Всемирному дню биполярного расстройства «Расстройства биполярного спектра в континууме психических расстройств».

Большой интерес и отклик аудитории вызвал доклад Владимира Григорьевича Ротштейна «Биполярное аффективное расстройство: прогноз выраженности дефекта». Автор делится любопытным, на мой взгляд, мнением, характеризуя биполярное аффективное расстройство не болезнью, а синдромом, который может сопутствовать любому эндогенному заболеванию. Предлагая посмотреть на БАР с другой стороны, как на искусственно созданную нозологическую единицу, автор предполагает, что этот диагноз был создан для того, чтобы:

  • - обеспечить единообразие диагностики;
  • - реже ставить шизофрению;
  • - учитывать особенности терапии (например, риск спровоцировать манию).

Также Владимир Григорьевич представил интересные данные эпидемиологического исследования по прогнозу выраженности дефекта. 

 

В числе докладчиков были и наши преподаватели.

 

Мария Александровна Москачева выступила с докладом «Способность к ментализации у больных с расстройствами шизофренического и аффективного спектров». Мария Александровна поделилась интересными результатами экспериментального исследования способности к ментализации у больных с расстройствами шизофренического и аффективного спектров. Результаты исследования показали, что больные шизоаффективным психозом по степени успешности распознавания психического состояния по глазам занимают промежуточное место между больными шизофренией, с одной стороны, и больными с расстройствами аффективного спектра и здоровыми испытуемыми, с другой. Также способность к ментализации оказалась связанна с тяжестью психопатологической симптоматики.


После кофе-брейка нам все-таки удалось пробраться в первые ряды и послушать доклад еще одного нашего преподавателя – Дмитрия Михайловича Царенко на тему «Нарушения социального познания и социальной мотивации у больных биполярным аффективным расстройством». Дмитрием Михайловичем были представлены результаты экспериментального исследования способности к ментализации у больных биполярным аффективным расстройством в сравнении с больными шизофренией, шизоаффективным психозом и группой здоровых лиц. Социальное познание в форме способности к ментализации у больных биполярным аффективным расстройством более сохранно, чем у больных шизофренией, не отличается от больных шизоаффективным расстройством и снижено по сравнению со здоровыми испытуемыми.


konferentsia BAR_02


Интересно было наблюдать, что голос уже таких родных преподавателей на конференции даже интуитивно воспринимается иначе. Как-то по-другому прислушиваешься, тянешься за ручкой, чтобы записать информацию, ловишь взглядом.  


На конференции были описаны последние открытия и наработки докладчиков. Все выступления были невероятно полезными и информационно насыщенными. Докладчики делились своим опытом в лечении и исследовании различных психических заболеваний. Информация была полезной не только для студентов, но и для уже опытных психологов и психиатров. Участники конференции и специалисты имели возможность задать вопросы каждому докладчику, пообщаться, подойти лично и получить исчерпывающие ответы.

 

konferentsia BAR_03

 

Спасибо всем организаторам, докладчикам и участникам конференции.

Отдельное спасибо нашим преподавателям!

Не упускайте возможность учиться и делиться опытом –

знание это бесценно!


konferentsia BAR_04

Опубликовано в новости научной жизни

С 3 по 5 февраля 2016 года проходила зимняя психологическая школа МГППУ «Современное детство: что мы знаем о наших детях?».


Школа, организованная Центром междисциплинарных исследований современного детства МГППУ совместно с Институтом образования Высшей школы экономики, была посвящена обсуждению актуальных вопросов, связанных с развитием, обучением и социализацией современных детей и подростков.


Своими впечатлениями от участия в Школе поделились студентки нашего факультета Елена Самсонова и Анастасия Ратникова.


 


 

Мне посчастливилось поучаствовать в выездной зимней психологической школе нашего института. Темой февральской ЗПШ было "Современное детство". Словами не передать ту невероятную атмосферу, в которую мы погрузились. Это был и тёплый коллектив, и невероятные мастерклассы и лекции от практикующих психологов, и представление самостоятельного проекта в завершении программы школы.


Большим плюсом оказалось то, что мы были на территории прекрасного комплекса: не обременённые будничными заботами и имеющие возможность сконцентрировать своё внимание только на том, чтобы впитывать знания и делиться ими с окружающими. 

Елена Самсонова



 

Зимняя психологическая школа 2016 в Бекасово была посвящена проблеме современного детства. Это было первое научное мероприятие, в котором мне посчастливилось учувствовать. За три дня мне удалось расширить свой кругозор, познакомиться с замечательнымь и интересными людьми, ознакомится с последними данными в области детского развития и даже представить групповой инновационный проект!


Понравилось буквально все: лекции, дискуссионные площадки, мастер-классы, развлекательные мероприятия, вкуснейшая еда и замечательные жилые номера. И это далеко не весь перечень того, чем одарила ЗПШ в Бекасово своих участников.


На школе мне посчастливилось поработать с Л.Ф. Обуховой, Е.Н. Поливановой, Е.О. Смирновой, И.А. Бурлаковой, О.В. Рубцовой и многими другими потрясающими людьми. На школе царила атмосфера понимания и принятия. С первого дня мы были так захвачены и заинтересованы тематикой школы, что даже на перерывах не прекращали дискуссий и обсуждений. Приятно удивили и поразили исследования младенческого возраста, многое удалось узнать про подростковый возраст, во многом благодаря приглашенным специалистам из центра “Перекресток”, очень был интересен мастер-класс, посвященный младшим школьникам.


Отдельно хочу поблагодарить организаторов ЗПШ-2016 в Бекасово, которые проделали огромную работу, чтобы этот трехдневный рай мог состоятся.

Анастасия Ратникова

 



Подробный отчет о Школе на официальном сайте МГППУ:

http://xn--c1arkau.xn--p1ai/words/show/2103

2-5 февраля 2016 года

состоялось традиционное и одно из самых ожидаемых мероприятий факультета

VI Зимняя психологическая школа

«Теория и практика консультативной психологии.

Профессиональное самоопределение психолога».

 

Своими впечатлениями об участии в ЗПШ ПК’2016 поделился студент факультета Иван Брушлинский.

 


 

Итак, состоялась очередная - шестая Зимняя психологическая школа, проводимая факультетом Консультативной и клинической психологии МГППУ. Студенты, выпускники, преподаватели непосредственно общались, делились своим опытом, бурно дискутировали, задавали вопросы и вместе искали на них ответы. На протяжении четырех дней её участники находились в тесном эмоциональном и смысловом контакте. Этот живой формат, теплое, настоящее, но в то же время профессиональное общение – именно эти факторы создают ту комфортную и приятную атмосферу, в которую хочется возвращаться снова и снова.

 

Как и всегда, тематики отдельных семинаров, мастер-классов и тренингов, строились вокруг одной общей темы. В этом году на обсуждение была предложена тема «Профессиональное самоопределение психолога».

 

Особенно стоит отметить продуманную и логичную схему построения расписания каждого дня работы Школы. Организаторы умело вовлекли участников в процесс непосредственного дискурса – и первым же вопросом для обсуждения, сразу после знакомства, стал вопрос о значении понятия «самоопределения». В ходе открытой дискуссии, в процессе групповой работы, каждый участник получил возможность сформулировать и высказать собственную позицию.

 

Продолжил знакомство с темой школы профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии Виктор Кириллович Зарецкий, который представил концепцию четырех уровней самоопределения.

 ZPSH 2

 

Как всегда, пожалуй, главной трудностью, с которой сталкивается человек в рамках Зимней психологической школы – это трудность выбора. Занятия проходят одновременно в двух или трех секциях и зачастую сделать выбор между несколькими интересующими тебя секциями действительно сложно.

 

В первый день перед участниками стоял выбор между тремя мастер-классами:

1) «Historic Box» от выпускника, психолога-консультанта Олега Вячеславовича Шведовского;

2) «Пространство балинтовской группы» от выпускника, психолога-консультанта Владимира Александровича Михайлова;

3) «Первичное интервью в консультировании в разных психологических школах» от доцента кафедры клинической психологии и психотерапии Ольги Дмитриевны Пуговкиной.


Второй день начался за Круглым столом. Преподаватели факультета «Консультативная и клиническая психология»: профессор кафедры клинической психологии и психотерапии Ольга Валентиновна Рычкова, доцент кафедры клинической психологии и психотерапии Елена Яковлевна Матюшкина, доцент кафедры клинической психологии и психотерапии Ольга Дмитриевна Пуговкина, профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии Виктор Кириллович Зарецкий, и выпускник факультета, психолог в сфере организационного консультирования Константин Куликов поделились опытом собственного профессионального становления и самоопределения. И участники Школы, и даже преподаватели факультета, проработавшие несколько лет бок о бок с выступающими, были приятно удивлены некоторыми интересными деталями биографий выступающих.

 

ZPSH 3

 

Далее участники ЗПШ вновь предстали перед непростым выбором:

1) дискуссия «Самоопределение vs. Самообман» от выпускника, психолога-консультанта Олега Николаевича Васильчука;

2) мастер-класс «Что мешает человеку понимать себя?» от профессора кафедры детской и семейной психотерапии Татьяны Павловны Гавриловой и старшего преподавателя кафедры индивидуальной и групповой психотерапии Маргариты Михайловны Гордон;

3) дискуссия «Образ психотерапевта в кинематографе» от выпускника, психолога-консультанта Владимира Александровича Михайлова.


День завершается чудесным погружением в мир театра теней, проводником в который стала Елена Владимировна Шерягина (доцент кафедры индивидуальной и групповой психотерапии) – интересный рассказчик и блестящий знаток этой области.

 

Третий день отличался наиболее насыщенной программой. Необходимо было сделать еще два нелегких выбора. С раннего утра, пусть не слишком выспавшиеся, но весьма довольные и все еще замотивированные участники постепенно подтягивались на следующие семинары:

1) доклад-дискуссия «Психологическая поддержка семьи ребенка-инвалида» от аспиранта факультета Светланы Юрьевны Цапиной;

2) мастер-класс для практических психологов «Грани моего профессионального Я» от магистрантов факультета Ольги Владимировны Гавриловой и Ольги Петровны Паникаровой.


После перерыва, участники вновь разделились на группы:

1) мастер-класс по психодраме: «Терапия поведения и внутреннего мира» от психодраматерапевта Павла Александровича Корниенко;

2) психологическая игра «Воплощение желаний» – ведущие выпускник, психолог-консультант Михаил Михайлович Гордон и выпускник, психолог Алексей Александрович Черныш;

3) мастер-класс «Океан психологии. Море психотерапии. Как найти свое место?» от выпускницы магистратуры факультета, психодраматерапевта Екатерины Викторовны Жереновской.


В конце дня участники собрались чтобы обсудить прошедшие два дня. Общие впечатления у участников были очень положительными. Впереди ждал последний день.

 

Четвертый день был более простым для участников. Единственный выбор, между:

1) тренингом «Давайте проведем мастерскую…: панические атаки» от выпускницы, психолога-консультанта Екатерины Александровны Семеновой;

2) мастер-классом «Терапевтическая группа как возможность» от доцента кафедры индивидуальной и групповой психотерапии Анны Николаевны Молостовой и старшего преподавателя кафедры индивидуальной и групповой психотерапии Лилит Гамлетовны Шермазанян.

 

И наконец, финальное обсуждение, обмен впечатлениями, подведение итогов и закрытие школы.

 

Это было увлекательное приключение, продолжительностью в четыре дня, наполненное невероятно интересными и полезными встречами, беседами, знакомствами. Каждому участнику Зимняя Психологическая Школа дала что-то свое. Кто-то открыл для себя новые грани психологии. Кто-то получил возможность переосмыслить уже имеющиеся представления. Но все-таки самое главное это та уникальная атмосфера – психологическая, позитивная, принимающая, профессиональная. Огромное спасибо организаторам – тем людям, которые из года в года создают эту атмосферу – Екатерине Сергеевне Мазаевой и Евгении Владимировне Ассман, а также тем, кто помогал им в организации. Спасибо участникам за эти несколько замечательных дней.

 

Ну а мы будем надеяться, что через год Зимняя Психологическая Школа распахнет для нас свои двери, чтобы мы могли вновь встретиться и совершить вместе еще одно незабываемое путешествие в этот увлекательный мир Психологии!

 

Иван Брушлинский

 


 

VI Зимняя психологическая школа и факультет «Консультативная и клиническая психология»

благодарят всех, кто внес вклад в организацию Школы в 2016 году:

 

- администрацию факультета в лице декана факультета Аллы Борисовны Холмогоровой и заместителя декана по научной работе Ольги Дмитриевне Пуговкиной,

- руководителя и организатора проекта заместителя декана по внеучебной работе Екатерину Сергеевну Мазаеву,

- организатора и соведущую проекта старшего преподавателя кафедры индивидуальной и групповой психотерапии Евгению Владимировну Ассман,

- и всех тех, кто оказывал помощь в организации жизни школы на месте проведения.

 

- - - 

В оформлении статьи использована

фотографии Ольги Пичугиной и

Александрии Клыковой

29 января 2016 года в стенах МГППУ прошла открытая лекция Уди Орена под названием «EMDR - ТЕОРИЯ, ИССЛЕДОВАНИЯ, ПРАКТИКА».


Уди Орен - доктор наук по клинической психологии, президент Европейской ассоциации EMDR 2007-2015гг, соучредитель и руководитель Израильского отделения EMDR.


Встреча была посвящена презентации набирающего популярность подхода EMDR. В процессе лекции освещались модели адаптивной переработки информации, рассматривались различные области применения EMDR в психотерапии.

 

EMDR (Десенсибилизация и переработка движением глаз) – метод психотерапии, первоначально разработанный для облегчения дистресса, связанного с травматическими воспоминаниями. Он успешно работает с такими последствиями травмирующих событий, как депрессия, тревога, фобии, острое горе, соматические расстройства и зависимости. После успешной EMDR терапии происходит снижение эмоционального напряжения и дистресса, переформулируются негативные убеждения, уходит физическое напряжение. Терапия EMDR может проводиться и краткосрочно, и долгосрочно.

 

Эта система психотерапии включает в себя элементы других подходов (психодинамического, когнитивного, бихевиорального, клиент-центрированного), кроме того метод хорошо интегрируется в психотерапевтический процесс других направлений. Метод развивается на стыке достижений когнитивной психологии, нейронауки и практик психотерапии.

 

Уди Орен начал лекцию с обсуждения связи памяти с прошлым, настоящим и будущем. Вместе со слушателями было выявлено, что память, опираясь на имеющийся опыт (прошлое), определяет то, как будет восприниматься и запоминаться новая информация (настоящее), а также, безусловно, формировать наш ожидания (будущее).

 

Далее лектор коснулся темы того, что такое психотравма, какие аспекты она включает и какие последствия имеет. Уди Орен отметил, что, хотя первоначально метод строился на работе с движением глаз (на что обращает внимание название), но на данный момент десенсибилизация и переработка запускается через другие каналы, например, слуховой и тактильный. Билатеральная стимуляция позволяет разблокировать системы памяти, т.е. произвести процесс, запускающийся во время стадии быстрого сна.

 

В подтверждение последнего приводилось исследование (надо отметить, что выборка была мала, но результаты позволяют сделать некоторые выводы), в процессе которого производилось исследование активности областей мозга до и после EMDR терапии. Результаты показали, что до терапии при воспоминании о травмирующей ситуации активна лимбическая система, а после активной становится поясная извилина головного мозга. Активизируются те части головного мозга, которые показывают активность во время стадии быстрого сна.

 

Согласно лекции, во время сеанса EMDR, клиент обращается к эмоционально беспокоящему материалу, активизируя образы, ощущения, эмоции, мысли, связанные с травмирующей ситуацией, при этом одновременно фокусируясь на внешнем стимуле. Таким образом EMDR способствует безопасному доступу к травматическим сетям памяти, во время которого устанавливаются новые ассоциации между травматическими воспоминаниями и более адаптивной информацией, позитивным опытом человека.

 

Кроме того, Уди Орен ответил на вопросы аудитории:

 

– Работает ли метод с зависимыми от ПАВ?

– Да, но только когда их организм и психика не находятся непосредственно под влиянием вещества.

 

– Существуют ли противопоказания для применения EMDR?

– Сперва противопоказанием являлось наличие эпилептических приступов, однако на данный момент, метод используется, если приступы уходят на фоне использования препаратов.


 


 

Посетила лекцию и подготовила статью

Александрия Клыкова

 


 

www.emdr-association.ru – Национальная ассоциация EMDR

www.emdrrus.com – сайт Московского центра терапии EMDR, здесь можно найти информацию об обучении данному подходу

Опубликовано в новости научной жизни

ОТКРЫТАЯ ЛЕКЦИЯ УДИ ОРЕНА В МГППУ

«EYE MOVEMENT DESENSITIZATION AND

REPROCESSING (EMDR) —

ТЕОРИЯ, ИССЛЕДОВАНИЯ, ПРАКТИКА»

29 января 2016 года, в 18.00

 

 

Уди Орен – доктор наук по клинической психологии, президент Европейской ассоциации EMDR 2007-2015гг, соучредитель и руководитель Израильского отделения EMDR.

 

Лекция посвящена развитию EMDR, модели адаптивной переработки информации и исследованиям метода. Будут рассматриваться различные области применения EMDR в психотерапии.

 

EMDR (ДПДГ) – Десенсибилизация и переработка движением глаз (от англ. Eye Movement Desensitization and Reprocessing) – метод психотерапии, первоначально разработан для облегчения дистресса, связанного с травматическими воспоминаниями. Он успешно работает с такими последствиями травмирующих событий, как депрессия, тревога, фобии, острое горе, соматические расстройства и зависимости.

 

Модель адаптивной переработки информации, разработанная Френсин Шапиро, предполагает, что EMDR способствует доступу и переработке травматических воспоминаний и их адаптивному разрешению. После успешной EMDR терапии происходит снижение эмоционального напряжения и дистресса, переформулируются негативные убеждения, уходит физическое напряжение.

 

EMDR – комплексная система психотерапии, включающая элементы других психотерапевтических школ. Метод хорошо интегрируется в терапевтический процесс разных направлений. Его эффективность подтверждена сотнями опубликованных отчетов, а также более, чем двадцатью контролируемыми рандомизированными исследованиями.

 

В 2013 году Всемирная Организация Здравоохранения официально рекомендовала EMDR как наиболее эффективную терапию пост-травматического стрессового расстройства.

Метод развивается на стыке новейших достижений когнитивной психологии, нейронауки и практик психотерапии.

 

Приглашаются практикующие психологи, психотерапевты, клинические психологи, а также все заинтересованные специалисты, магистры и аспиранты.

 

Вход свободный.

Адрес: МГППУ ул. Сретенка, д. 29, ауд. 506 (5 этаж)

 

Организаторы:

Московский центр терапии EMDR http://emdrrus.com

Национальная ассоциация EMDR http://www.emdr-association.ru

ГБОУ ВПО МГППУ, факультет «Консультативная и клиническая психология»

Опубликовано в архив новостей

 

Уважаемые студенты, магистранты, аспиранты и преподаватели!

Приглашаем Вас принять участие в

 

 VI Зимней Психологической Школе

факультета «Консультативная и клиническая психология»

 

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА КОНСУЛЬТАТИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ.  

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ПСИХОЛОГА

2-5 февраля 2016 г., Москва


Подробная информация о VI ЗПШ и

регистрация здесь

Опубликовано в архив новостей

Департамент образования г. Москвы

Научно-образовательный комплекс «Психология»
(Психологический институт Российской академии образования,  Московский городской психолого-педагогический университет)

Общероссийская общественная организация «Федерация психологов образования России»

Сообщество сказкотерапевтов

 

приглашают принять участие в

 

VIII международном сказкотерапевтическом фестивале

«Психология сказки и Сказка психологии»

5-6 февраля 2016 года

 

 

 

Цель Фестиваля: объединить усилия специалистов, занимающихся сказкотерапией в разных видах практики, поделиться опытом и определить стратегические направления деятельности психологов, использующих в своей работе сказку.

 

Место проведения: Москва, ул. Сретенка, д. 29

 

Студенты и аспиранты МГППУ участвуют бесплатно.


Подробнее о фестивале на Портале психологических новостей.

Опубликовано в архив новостей

Московский городской психолого-педагогический университет

объявляет Конкурс на присуждение стипендий 

им. Л.А. Венгера, В.В. Давыдова, А.В. Петровского, Д.Б. Эльконина, М.М. Коченова

 


Приглашаем студентов 4-5 курсов и магистрантов представить свои научно-исследовательские работы

на соискание стипендии и принять участие в Конкурсе.

 

 

Именные стипендии учреждены МГППУ с целью поощрения научно-исследовательской деятельности студентов и магистрантов вузов РФ в области педагогической, юридической, социальной, возрастной психологии и психологии развития.


Для победителей:

  • - именные стипендии (выплачиваются с января по июнь 2016 года, размер 3000 рублей),
  • - рекомендация к публикации в изданиях МГППУ, входящих в перечень российских рецензируемых научных журналов Высшей аттестационной комиссии, лучших научно-исследовательских работ по результатам конкурса,
  • - победа в конкурсе учитывается при поступлении в аспирантуру в 2016 году. 

 

Прием заявок на участие в конкурсе и конкурсных работ будет производиться

с 1 ноября по 30 ноября 2015 года.


Подробнее о Конкурсе и условиях участия - на официальном сайте МГППУ.

Опубликовано в архив новостей

В августе в Армении состоялась международная Летняя школа, организованная Армянским государственным педагогическим университетом и посвященная теме: "Образование, культура и история в развитии цивилизаций". Студенты МГППУ приняли участие в работе Школы. Своими впечатлениями поделилась студентка нашего факультета Марьям Будурян.


 


 

 

Этим летом наш университет дал своим студентам возможность принять участие в Летней школе в Армении. Это была по-настоящему уникальная возможность, которой нужно было воспользоваться не только для того, чтобы отдохнуть и интересно провести лето, но и для обмена научным опытом, ознакомления с культурой этой страны и приобретения новых знакомств со студентами других стран (Армении, Литвы, Беларуси, Финляндии). 


Организатором с армянской стороны был Армянский государственный педагогический университет (АГПУ). Встретили они нас очень хорошо, подстраиваясь под график и рейс каждого студента. Они организовали по-настоящему глобальное мероприятие государственного масштаба, где была продумана каждая деталь. 
Местом, где мы жили, была база отдыха АГПУ, вокруг которой возвышались прекрасные горы. В течение 10 дней, которые мы там провели, мы посетили самые знаменитые и красивые места, которые есть в Армении: Храм Гарни и Монастырь Гегард, Кафедральный собор, Институт древних рукописей Матенадаран, озеро Севан, мемориальный памятник Цицернакаберд и Музей Геноцида, монастырь Хор Вирап, гора Арагац, состоялась поездка в Ереван и многое другое.

 

Letnya shkola__Armenia_2015_03

 

По вечерам у нас были лекции профессоров АГПУ на темы высшего образования, его влияния на культуру, межкультурной коммуникации и др. В свою очередь мы также создали презентацию о системе высшего образования в России. 


В Летней школе были не только интересная программа и дружеская атмосфера, но и очень вкусная еда – истинный показатель армянской щедрости и гостеприимства. Также каждый день у нас бывало свободное время, когда мы пели, танцевали национальные танцы и общались друг с другом. Перед нашим отъездом был организован прощальный вечер, на котором присутствовали все организаторы и студенты. Все это запечатлел на фото прекрасный фотограф, который был с нами в Летней школе.

 

Letnya shkola__Armenia_2015_01

3-6 февраля 2015 года

состоялась V Зимняя психологическая школа

«Теория и практика консультативной психологии:

проблема кризиса».


В этом году в работе Зимней психологической школы факультета «Консультативной и клинической психологии» приняли участие 54 участника, среди них студенты, магистранты, выпускники и преподаватели МГППУ, НИУ-ВШЭ, МГУ им. М.В. Ломоносова, РГГУ, ВолгСПУ, ВолгМУ и др.

 

Своими впечатлениями об участии в ЗПШ ПК’2015 поделилась студентка факультета Ольга Пичугина.

 

 


 

 

Случайно ничего не происходит…
Есть тайный смысл законов бытия.
Написано: кто ищет, тот находит,
И кто стучит, тому и отворят. 

 

А Вы ЗПШались на ЗПШ?


Зима. Февраль. Наконец-то закончилась сессия, и сданы все экзамены. Кто-то уже уехал отдыхать на море, кто-то отсыпается дома, а кто-то я... и сегодня я расскажу Вам про зимнюю психологическую школу факультета «Консультативная и клиническая психология».

 

«Что это?» – спросите Вы.

 

Это место, где приобретаешь новых друзей, место, где собираются коллеги, место, где все делятся друг с другом своими знаниями, перенимают ценный опыт и информацию, место, где люди смотрят с тобой вместе в одном направлении.

Но, как говорится, пока сам не увидишь – ничего не поймешь. Поэтому давайте вместе с Вами отправимся сейчас на ЗПШ и окунемся в атмосферу этих четырех насыщенных и безумно интересных дней.

 

День 1.


Первый день, как и полагается на ЗПШ, начинается со знакомства участников. Состав в этом году поразил своим разнообразием: студенты первого высшего образования, второго высшего образования, магистранты, выпускники, преподаватели факультета, студенты и выпускники из других вузов и даже городов.

 

ZPSH 2015_01

 

Перед участниками стоит важная задача – выбрать те мероприятия в программе, которые они посетят за эти четыре дня. Мы собрались у стенда, где висит расписание школы, чтобы подробно изучить мастер-классы и тренинги, которые нас ожидают.

 

Сколько всего интересного, глаза разбегаются! Что же выбрать?

Справиться с этой непростой задачей помогли руководитель проекта Екатерина Сергеевна Мазаева и Евгения Владимировна Ассман, которые рассказали подробно про каждый проект и отметили выбор участников.

 

В программе первого дня:

- выпускница факультета, младший научный сотрудник отдела суицидологи Московского НИИ психиатрии (филиал ФГБУ «ФМИЦПН» Минздрава России) Евгения Борисоник с докладом «Суицидальный кризис»,

- выпускница факультета, клинический психолог Маргарита Деяшкина с докладом «Детская нейропсихология: теория и практика»,

- выпускница факультета, психолог-консультант Мария Гейнрихс с мастер-классом «Кризис? Наконец-то! Ура!!!»,

- кандидат психологических наук, клинический психолог, доцент кафедры клинической психологии и психотерапии Ольга Дмитриевна Пуговкина с мастер-классом «Рабочий альянс в психотерапии»,

- психолог, школьный психолог, выпускница факультета «Консультативная и клиническая психология» Анна Валерьевна Антонова с мастер-классом «Кризис, психолог и школа»,

- магистрант факультета «Консультативная и клиническая психология» (магистерская программа «Консультативная психология») Анастасия Кондратович с дискуссией «Кому нужны психологи?»

 

День 2.


Утро второго дня Зимней психологической школы радует наличием активных мастер-классов:

- студент 4 курса факультета Геннадий Тарасов. Мастер-класс «Инициатива наказуема! Как мне с ней быть?»,

- выпускники факультета Михаил Гордон и Алексей Черныш. Дискуссия с элементами тренинга «Преодоления кризиса через работу с желаниями: потребностная сфера как ресурс развития»,

- старший преподаватель НИУ Высшая школа экономики Анна Михайловна Молокостова. Мастер-класс  «Построение логики тренинга».

 

Отдельное спасибо хочется сказать Михаилу и Алексею за прекрасное времяпрепровождение, за отличное настроение с утра, за юмор и легкость в проведении тренинга. Три часа пролетели совершенно незаметно.

 

Как жаль, что нельзя клонировать себя – размышляла я за обедом. Ведь впереди нас ждет три совершенно потрясающих мастер-класса – выбор не из легких, сейчас поймете, о чем я говорю. Нас ждали:

- мастер-класс от кандидата психологических наук, профессора кафедры индивидуальной и групповой психотерапии Виктора Кирилловича Зарецкого «Рефлексивно-деятельностный подход к оказанию помощи в преодолении учебных трудностей как консультативная практика»,

- психотехническая лаборатория «Психотехника кризиса» от выпускника факультета, психолога-консультанта Олега Васильчука.

- мастер-класс «Будущее психотерапии: онлайн-консультирование» от выпускника факультета, психолога-консультанта Владимира Михайлова.

 

День 3.


Доброе утро! Вот уже 3 день мы на ЗПШ. Сегодня надо торопиться. Знаете почему? У нас в программе два, наверное, самых долгожданных мастер-класса:

- мастер-класс «Социальные сети. Интернет и психическое здоровье» проводит доктор психологических наук, заведующая кафедрой клинической психологии и психотерапии, профессор Алла Борисовна Холмогорова.

- мастерскую «Быть в отношениях: кризис присутствия» проводит кандидат психологических наук, доцент кафедры индивидуальной и групповой психотерапии Анна Николаевна Молостова.

 

ZPSH 2015_03

 

Встретившись на обеде, участники обменялись впечатлениями от прошедших мастер-классов. Как много было эмоций, мотивации действовать, делать новые проекты и развиваться. В такие моменты понимаешь – как много еще предстоит узнать и как многому предстоит научиться!


После обеда у участников была возможность попасть на мастер-классы, которые проводили:

- выпускника факультета, гештальт-терапевт Елена Рыбалко – «Пойми меня»,

- психолог «Центра экстренной психологической помощи» МЧС России Вера Цыбуля – «Особенности оказания психологической помощи в чрезвычайных ситуациях».

Завершился вечер просмотром анимационного фильма Х. Миядзаки "Ходячий замок". Сколько было затронуто актуальных тем, обсуждений, впечатлений. Спасибо всем тем, кто пришел на КиноКлуб и составил такую приятную компанию в просмотре и обсуждении этого потрясающего мультфильма.
А пейзажи, музыка, волшебство – всё, что окружает нас в «Ходячем замке», лишь дополнило атмосферу тепла и уюта. 

 

День 4.


Знакомо ли Вам чувство, когда заканчивается любимый сериал, или хорошая книга? Грустно, правда? Сегодня тоже... Потому что сегодня день закрытия ЗПШ. Но это будет вечером, а пока...

 

Пока у нас впереди интереснейшая дискуссия на тему «Этические принципы психолога-профессионала: вызовы современности и личностные решения». А ведет ее кандидат психологических наук, доцент кафедры индивидуальной и групповой психотерапии Мария Алексеевна Чумакова. 

 

ZPSH 2015_02

 

Пообедав, все уже спешат обратно на занятия, ведь в программе на сегодня у нас:

- выпускница факультета Екатерина Семенова с докладом «Феномен навязчивого повторения»,

- старший преподаватель кафедры индивидуальной и групповой психотерапии, психолог-консультант Евгения Владимировна Ассман с мастер-классом «Думай медленно... решай быстро»,

- выпускница факультета, психолог Центра реабилитации инвалидов детства «Наш Солнечный Мир» Ксения Чурюкина с докладом «Аутизм в современном мире».

 

Вот и подходит к завершению Школа. За окошком легкий мороз и сквозь дымку пробивается солнышко. А на ЗПШ участники постепенно собираются в круг и рассказывают о своих впечатлениях, мыслях, подводят итоги. Хочется и мне сейчас подвести итог.

 

Один знакомый мне как-то сказал: «Жизнь всегда подкидывает возможности, и эти возможности ни в коем случае нельзя игнорировать, за них обязательно нужно цепляться, потому что ты понимаешь: тебе дается шанс, и не воспользоваться им ты не имеешь права!» – и такой шанс мне в очередной раз предоставляет мой факультет – шанс услышать то, что не расскажут на лекциях, шанс обсудить актуальные проблемы с людьми совершенно из разных областей психологии, шанс попробовать себя в роли докладчика, не только для студенческой аудитории, шанс стать кем-то более достойным и профессиональным.

 

И на этой позитивной, hoping-for-a-happy-ending ноте, когда душу охватывает почти священный трепет и от бесконечной радости замирает сердце, хочется поблагодарить ВСЕХ, кто принимал участие в ЗПШ ПК 2015г. Спасибо всем организаторам, докладчикам и участникам за эти прекрасные дни на ЗПШ. Спасибо тем, кто окунулся в нашу атмосферу, читая этот отзыв.

 

И хочется позвать всех на ЗПШ 2016г. Не упускайте возможность учиться и делиться опытом – знание это бесценно!

 

До новых встреч!

С уважением, Пичугина Ольга.


 


 

 

V Зимняя психологическая школа и факультет «Консультативная и клиническая психология»

благодарят всех, кто внес вклад в организацию Школы в 2015 году:

 

- администрацию факультета в лице декана факультета Аллы Борисовны Холмогоровой и заместителя декана по научной работе Ольги Дмитриевне Пуговкиной,

- руководителя и организатора проекта Екатерину Сергеевну Мазаеву,

- организатора и соведущую проекта Евгению Владимировну Ассман,

- и всех тех, кто оказывал помощь в организации жизни школы на месте проведения.


- - - 

В оформлении статьи использована

фотография Александрии Клыковой

 

Присоединяйтесь к нам
в социальных сетях!

facebook-icon1 black-white-android-vk.com  youtube-icon1 instagram icon3

 

Presentation 2020

 

logo MGPPU_1

Приемная комиссия

+7 (916) 919-56-13

(пн.- пт. с 11:00 до 19:00,

только WhatsApp)

povyshkval bannerПовышение квалификации

+7 (985) 110-49-32

(пн.- ср. с 11:00 до 19:00)

 

banner KP

banner EA1