21 и 24 октября

в рамках донорского движения МГППУ

будут проводиться занятия по йоге,

после чего, за чашкой чая мы обсудим с вами "Как стать донором?" 


Ждём каждого желающего в 16:20

в спортзале на Шелепихинской набережной!

 

Подробности и регистрация в группе донорского движения в ВК:

 https://vk.com/clubdonormgppu

Опубликовано в архив новостей

10 октября 2016 года МГППУ посетила Доктор Джуди Курански, профессор Колумбийского университета (США) - всемирно известный клинический психолог, профессор, автор ряда книг по психологии и психотерапии.


Д-р Курански (Ph.D) является председателем Психологической коалиции ООН, главным представителем Всемирного совета по психотерапии, а также международной ассоциации прикладной психологии. Она проводит ряд выездных программ в поддержку пострадавшим в катастрофах и стихийных бедствиях (в Японии, Сингапуре, ЮАР и многих других странах). Профессор - основатель ряда крупных международных проектов в области поддержки детей, в том числе международного проекта помощи детям в экстремальных обстоятельствах Global Kids Connect Project. Как говорит д-р Курански: «Наша миссия состоит в том, чтобы представить значение и вклад психологической практики на рассмотрение правительствам и учреждениям системы ООН и другим заинтересованным сторонам, сообщать о проектах ООН профессиональному сообществу, участвовать в совещаниях и комиссиях ООН высокого уровня, а также в переговорах о разработке политики...».


В ходе визита профессора состоялась встреча с ректором МГППУ В.В. Рубцовым, руководителем Центра экстренной психологической помощи МГППУ О.В. Вихристюк, профессором кафедры клинической психологии и психотерапии Н.Г. Гаранян, руководителем Центра междисциплинарных исследований современного детства О.В. Рубцовой, руководителем отдела по международным связям Н.А. Байковской. На встрече обсуждались возможности дальнейшего сотрудничества, включая партнерские отношения МГППУ с факультетом консультативной и клинической психологии и центром подготовки педагогов Колумбийского университета. Д-р Курански особо подчеркнула общность научной базы и практических принципов подготовки специалистов в наших университетах, что может стать основой для дальнейшего сотрудничества.


В рамках своего визита Доктор Курански провела открытую лекцию для студентов факультетов консультативной и клинической психологии МГППУ. Лекция была посвящена обсуждению темы психологической поддержки и психотерапевтической работы с детьми, перенесшими глубокие психологические травмы и утраты во время стихийных бедствий, на примере собственной работы д-ра Курански с группами пострадавших детей в Японии.

Профессор в рамках своего выступления провела мастер-класс для студентов МГППУ, проанализировав на практике ряд техник психологической помощи и поддержки детям, находящимся в экстремальных ситуациях. Доктор Курански отдельно отметила профессионализм студентов МГППУ в ходе совместного диалога в течение всей лекции.


Кроме того, профессор посетила Центр игры и игрушки МГППУ, проявив большой интерес к его работе в беседе с сотрудниками центра и его руководителем Е.О. Смирновой, а также посетила факультет дистанционного обучения, встретилась с деканом факультета Б.Б. Айсмонтасом, с которым обсудила формы сотрудничества в области образования и социализации студентов с ОВЗ.


Благодарим доктора Курански за визит в МГППУ и надеемся на плодотворное развитие сотрудничества.

Опубликовано в новости научной жизни

Теневой театр им.79 коана

- клуб, объединяющий студентов и выпускников факультета ПК

 

Занятия проходят по понедельникам, с 18:30 до 21:30, два раза в месяц.

Бесплатно, по предварительной регистрации.

Запись на новый сезон занятий будет открыта в сентябре 2017 года.

 

Программа занятий: постановка спектаклей, работа над сценарием, создание кукол, раскадровки, операторская работа и т.д.

Работа построена в форме подготовки проекта в мини-группах в течение года.

 

Ведущие:

- Лилит Гамлетовна Шермазанян, психолог, старший преподаватель кафедры индивидуальной и групповой психотерапии,

- Дмитрий Алексеевич Швецов, психолог,

- Елена Владимировна Шерягина, психолог, доцент кафедры индивидуальной и групповой психотерапии.


Статья по теме: 

Шерягина Е.В., Шермазанян Л.Г., Вавилова Г.Ю. Терапевтические возможности театра теней

Опубликовано в архив новостей

13 июля в МГППУ состоялось торжественное вручение дипломов

выпускникам 2016 года.

В этом году выпускниками факультета «Консультативной и клинической психологии»

стали 59 бакалавров по направлению Психология и магистрантов 

программ "Консультативная психология" и "Детская и семейная психотерапия"

21 выпускник закончил МГППУ с отличием!

Дорогие выпускники,

от всей души поздравляем вас!
Желаем вам творческих успехов, плодотворной и интересной работы!


Mag Vipusk_2016

20 мая 2016 года состоялась очередная встреча КиноКлуба нашего факультета "ПроКино".

В этот раз мы смотрели и обсуждали фильм "Господин Никто".

Своими впечатлениями от фильма и обсуждения поделилась участница встречи Ольга Пичугина.


 


 


«В жизни только две беды:

первая это не достичь желаемого результата,

а вторая достичь»

(c) О. Уайльд

 

Сезон КиноКлуба в этом году мы завершили безумием :)

 

Обсуждение фильма началось с вопроса: «что это сейчас было?» Действительно, вначале было очень сложно собраться с мыслями и проанализировать содержание того, что мы увидели. Но коллективный разум тем и хорош, что уже через 20 минут мы не могли остановиться и закончить обсуждение. Как пазлы мы начали собирать впечатления, теории, идеи и даже философские рассуждения, оставившие отпечаток от просмотра данного фильма.

 

Всю жизнь мы принимаем решения, совершаем выбор, порой, как нам кажется, верный, а порой ошибочный. И каждый шаг, каждый поступок может сыграть ключевую, а иногда и решающую роль в нашей судьбе. Как часто Вы задумывались и задавали себе вопрос: «а что было бы, если бы тогда...»? Если бы тогда Вы сделали все иначе, задали бы Вы себе этот вопрос? Легче ли сделать выбор, зная наперед, к чему это приведёт? Спасет ли это Вас от ошибок?

Этот фильм ставит великое множество разных вопросов, но право ответить на них он предоставляет зрителю. 

 

Выбор… Именно он является ключевым действием в фильме. Главный герой фильма совершает выбор. И с этого момента начинается его "новая жизнь". А потом - опять выбор. И еще один. Он снова и снова проживает последствия своих решений. Все они разные, иногда это моменты наполненные радостью и счастьем, иногда разочарованием и горем. Каждый новый выбор откладывает свой отпечаток на всю дальнейшую жизнь главного героя: на цели, на работу, на семью, на людей, которых он встречает. Мы видим, как меняется его история в зависимости от самых разных мелочей: кто-то решил сварить яйцо или купил джинсы подешевле. Но в каждой этой жизни он возвращается к единственной важной для себя ценности: любви к одной девушке - Анне.

 

Наша жизнь наполнена возможностями. Кто ищет, тот всегда найдет. Кто постучит, тому обязательно откроют. Кто будет звать, тому всегда откликнутся. Настоящее счастье найдет каждого из нас, где бы мы ни были.

 

20 мая состоялся просмотр фильма «Господин Никто». И это было незабываемо... Спасибо всем кто присутствовал, отдельное спасибо Пуговкиной Олеге Дмитриевне за потрясающие комментарии по фильму с точки зрения клинической психологии и всегда верным КиноКлубу Екатерине Сергеевне Мазаевой и Евгении Владимировне Ассман.

Ждем Вас на КиноКлуб ПК в следующем году, чтобы вместе смотреть потрясающие фильмы, распутывать запутанные истории, анализировать и находить что-то новое для себя.

 

«Всё на свете могло быть другим, но иметь тот же смысл». Совершайте поступки, не бойтесь ошибаться и помните, какой бы выбор Вы не сделали, он всегда будет правильным.

Опубликовано в киноклуб

По традиции

1 июня на Сретенке

состоялась встреча

выпускников ПК!

 

Спасибо всем, кто пришел в этот вечер! Мы очень рады, что эта встреча объединяет выпускников самых разных наших программ - бакалавриата, специалитета, магистратуры - и самых разных лет, начиная с момента основания факультета.

Спасибо, что поделились своими воспоминаниями о студенческих днях, расспросили о сегодняшней жизни факультета, рассказали о себе и своей профессиональной жизни!

 

Будем рады видеть вас снова в числе участников конференций, научных семинаров и внеучебных мероприятий факультета, руководителей баз практик, и просто в гости, например, по традиции - 1 июня 2017 года!


До встречи!

 

Vstrecha vipusknikov_2016_01

 

Vstrecha vipusknikov_2016_02

 

Vstrecha vipusknikov_2016_03

 

Vstrecha vipusknikov_2016_04

 

Vstrecha vipusknikov_2016_05

МГППУ объявляет конкурс публичных проектов!

Участвовать в нем могут все студенты,

выпускники и сотрудники МГППУ

индивидуально или творческими коллективами!

 

Номинации:


- Проекты по профориентации

(психология, педагогика, когнитивные и социальные науки),

 

- Проекты по популяризации психологии

(организация психологических экспериментариумов, лекториев и пр.),

 

- Проекты, направленные на развитие волонтерского движения

(социальные и психолого-педагогические проекты),

 

- Проекты под девизом «Проект для неравнодушных людей»

(в соответствие с программой развития МГППУ),

 

Победители получат возможность реализовать свой проект

при поддержке университета.

 

Подробнее на сайте проекта:

 http://pro.mgppu.ru/

В эту пятницу 27 мая в 19.00

финал Лиги КВН МГППУ сезона 2015/16!

 

Подробности в ВК:

 

http://vk.com/event121960520

Опубликовано в архив новостей

В МГППУ активно развивается международное сотрудничество, в том числе в рамках языковых обучающих программ. Уже не первый раз наши студенты выезжают на стажировку для изучения китайского языка.

 

О своем опыте участия в программе и впечатлениях рассказала студентка нашего факультета Вероника Тардова.

 

 


 

 

В этом году, в качестве студента по обмену, у меня была возможность съездить в Китай для изучения китайского языка. Это была замечательная возможность открыть для себя что-то новое, и я безумно рада, что поехала.

 

Начиная с самого главного: китайский язык. Честное слово, я всегда думала, что сказать, а уж тем более нарисовать какой-то китайский иероглиф, у меня получится только в страшном сне. Конечно, всегда есть вариант стать тату-мастером, но в эту сферу я тоже особенно не рвалась. За четыре месяца у меня получилось не только сказать, но и выучить 300-400 иероглифов, чего вполне хватало для небольшого эссе. Уверенна, если бы не языковая среда, этого результата я бы не добилась.

 

Во-первых, среда создавала мотивацию. По началу в основном это была мотивация выживания, дело в том, что не все китайцы говорят по-английски. С этим явлением, мы с подругой столкнулись уже в пекинском аэропорту, где за 3-4 часа поисков человека, способного нас понять мы нашли только одного. Спустя некоторое время, познакомившись с местными студентами, стало понятно, что китайцы бывают крайне милыми, хотя и несколько необычными людьми. Студенты говорящие по-английски в любой момент готовы помочь тебе с изучением языка. Они буквально просят тебя попросить их о помощи: подбегают на улице, в столовой, в институте (где мы учились).

 

Во-вторых, изучая язык в среде ты учишь многие вещи так сказать в живом жизненном процессе, к примеру, заходя в магазин за молоком, можно выучить это слово.

 

В-третьих, в языковой среде, произношение улучшается, ведь вы постоянно слышите, как произносятся звуки.

 

Помимо этого, поездка дала возможность посмотреть другую, очень отличную от нашей, страну. Мы смогли посмотреть, как достопримечательности, вроде маленького китайского Парижа или центрального Восточного озера, так и город Ханчжоу сам по себе.

 

Ханчжоу, город новый: идешь вокруг высотки, на цокольных этажах во многих домах различные магазинчики, и тут совершенно неожиданно в глубине ты можешь обнаружить какой­-нибудь «совершенно китайский» домик или католическую церковь, а казалось бы ничто не предвещало… Приезжая в чужую стану не на 10 дней или две недели, а на 4 месяца, вы так или иначе увидите городской быт в самых разных его проявлениях. Честно признаюсь, некоторые вещи были для меня неприятными, некоторые проявления китайской культуры казались совершенно абсурдными, а некоторые хотелось «привезти домой».

 

Ну и наконец, эта поездка дала возможность подтянуть свой разговорный английский и, конечно, завести друзей из разных стран, а так же из России. Проживание в международном общежитии сделает свое дело, рано или поздно вы познакомитесь, а если все пойдет хорошо, подружитесь с кем-то. Лично я могу похвастаться, что теперь у меня есть друзья-приятели в разных странах, начиная с Японии и заканчивая Африкой. Неохваченной осталась видимо Австралия, но это уже следующий этап… После всего этого, я почти влюбилась в Китай, эту поездку точно не забуду! 我喜欢中国!

25 марта 2016 года состоялась очередная встреча КиноКлуба нашего факультета «ПроКино», посвященный обсуждению фильма «Тюремный эксперимент в Стэнфорде».

Своими впечатлениями от фильма и обсуждения поделилась участница встречи Ольга Пичугина.

 


 

 

«Это не тюрьма, это кафедра»

 

Наша способность произвольно «включать»

 и «выключать» свои моральные принципы…объясняет,

почему люди могут быть ужасающе жестоки в один момент

и полны сострадания в следующий.

Альберт Бандура


23 марта исполнилось 83 года со дня рождения американского психолога Филиппа Зимбардо. Студенты и преподаватели снова собрались вместе на КиноКлубе ПроКино, чтобы посмотреть и обсудить фильм, посвященный событиям Стэнфордского тюремного эксперимента.


Немного истории. В 1971 году в газете  Palo Alto Times появилось совсем непримечательное объявление:

«Для участия в психологическом эксперименте по изучению условий тюремной жизни требуются студенты. Оплата: 15 долларов в сутки. Длительность эксперимента: 1-2 недели».


Из 100 откликнувшихся добровольцев, было выбрано 24 человека, которые и стали участниками знаменитого исследования Филиппа Зимбардо. Случайным образом они были разделены на 2 группы  – заключенных и надзирателей. Ряд специфических условий, способствовали дезориентации, потере чувства реальности и своей самоидентификации. Арест. Условная тюрьма, устроенная на базе кафедры психологии Стенфорда. Антураж тюремной жизни.


Зимбардо на заседании сделал следующее заявление:

«Мы не можем применять к ним физическое насилие или пытки, но можем создать атмосферу скуки. Можем создать ощущение фрустрации. Можем заставить их испытывать страх, до некоторой степени. Можем создать ощущение произвола, ощущение, что их жизнью управляет некий случай, которым полностью управляем мы, система, вы, я, Джаффе. У них не будет никакого личного пространства, они будут под постоянным наблюдением – мы будем видеть все, что они делают. У них не будет никакой свободы действий. Они не смогут сделать и сказать ничего, чего мы не разрешаем. Разными методами мы будем лишать их индивидуальности. Они будут носить униформу, никто и никогда не будет называть их по имени; у них будут номера, и их будут называть только по номерам. В целом все это должно создать у них ощущение беспомощности. Вся власть будет принадлежать нам, у них никакой власти не будет. Главный вопрос исследования звучит так: что они сделают, чтобы попытаться вернуть себе власть, вернуть себе определенную степень индивидуальности, получить некоторую свободу, отвоевать хоть какое-то личное пространство? Смогут ли заключенные действовать против нас, пытаясь хотя бы отчасти вернуть то, что у них было на свободе?»


Эксперимент начался в воскресенье, 15 августа 1971 года. 


Итак, что же произойдет, если совершенно обычных людей изолировать и задать каждому вектор поведения..?


Можно только строить догадки и фантазировать, думая о том, как бы повёл себя каждый из нас, оказавшись в одной из ролей эксперимента. Но итоги будут неутешительными. Потому что узнать на что мы способны, мы можем только находясь в тех или иных условиях.

 

Запланированная на две недели имитация тюрьмы, была прервана после шести дней и ночей исследования. При этом двое заключенных были заменены, так как их психологическое состояние оказалось просто удручающим. Интересно, что многие «тюремщики» были крайней расстроены тем, что эксперимент завершили.

 

Почему эксперимент так быстро вышел из-под контроля? Что заставило «охранников»  с таким откровенным садизмом относиться к «заключенным»? Откуда в обычных людях столько жестокости? Почему их никто не остановил?

Что мешало всем им спокойно провести эти две недели, разыгрывая свои роли, и получить потом заслуженные деньги? Почему всё вышло так?!

Тюрьма была не настоящая, а чувства оказались реальные.


ВСЕ! И «заключённые», «тюремщики» и даже сам Зимбардо приняли правила игры. Забыли о том, кто они есть на самом деле и что это всего лишь роли.

Казалось бы, а ведь мы все такие разные! У каждого свой характер, свои предпочтения и взгляды на жизнь, разное воспитание, образование, жизненный опыт. «Я не такой, как все!» – хором кричит воображаемая толпа.

Безусловно, индивидуальные различия – это прекрасно, но перед лицом мощных ситуационных сил они уходят на второй план и сглаживаются. 

 

Вместе с Екатериной Сергеевной и Евгенией Владимировной мы обсудили такое явление, как «эффект Зимбардо». Что это – предел личности, предел терпения? Злодейство или здоровая адаптация? Сознательное или инстинктивное? Сохранить себя, оказав сопротивление, или наоборот?


Фильм «Тюремный эксперимент в Стэнфорде», основанный на реальных событиях, наглядно показывает нам, как на людей действуют социальные роли, как люди могут покорно играть жестокое или жертвенное поведение, если присутствует их одобрение свыше, например, со стороны общества, насколько сильна власть авторитета.

 

Присмотритесь к своей повседневной жизни. Есть ли в ней похожие модели поведения? Ведомы Вы или ведете?

И самое время в очередной раз задать себе вопрос: «А как бы поступил(а) я?» 

 

Опубликовано в киноклуб

Присоединяйтесь к нам
в социальных сетях!

facebook-icon1 black-white-android-vk.com  youtube-icon1 instagram icon3

 

Presentation B_2019

 

logo MGPPU_1

Второе высшее - деканат

+7 (499) 975-26-37

+7 (985) 110-49-32

povyshkval bannerПовышение квалификации

+7 (499) 975-26-37

+7 (985) 110-49-32

(пн.- ср. с 11:00 до 19:00)

banner trening_trenerov

banner kouching