С какими вызовами столкнулось человечество во время пандемии коронавируса? Почему мы переживаем эпидемию COVID-19 во время эпидемии нарциссизма? Какие есть стратегии переживания травмы и как добиться посттравматического роста? Об этом и многом другом рассказала Алла Борисовна Холмогорова, доктор психологических наук, декан факультета консультативной и клинической психологии, заведующая кафедрой клинической психологии и психотерапии Московского государственного психолого-педагогического университета.

Доклад Аллы Борисовны "Переживание коллективной травмы пандемии: попытка осмысления" прозвучал на II Международной конференции по консультативной психологии и психотерапии "Консультативная психология: вызовы практики", посвященной памяти Ф.Е. Василюка. Предлагаем читателям ознакомиться с сокращенной расшифровкой доклада.


Профессиональный ответ на коллективную травму пандемии, попытка ее осмысления — это один из главных вызовов, которые стоят перед нами. В книге «Психология переживания» 1984 года Федор Ефимович Василюк наметил идеи, которые будут нужны нам, чтобы осмыслять те вызовы практики, с которыми мы сталкиваемся.

Мы выделяем 10 угроз для психического здоровья во время пандемии:

- угроза заражения;

- противоречивость информации относительно размера угрозы и прогнозов улучшения ситуации;

- неопределенность ситуации, невозможность долгосрочного планирования;

- финансовые риски и нестабильность;

- социальная изоляция, невозможность непосредственного общения со многими людьми;

- разрушение привычного образа жизни и привычных стереотипов поведения;

- вынужденное нахождение дома в постоянном контакте с одними и теми же людьми;

- гиподинамия, статическое напряжение мышц из-за сидения за экраном;

- нарушение режима дня и ухудшение качества сна;

- разрушение привычных копингов со стрессом и утрата привычных источников удовольствия.


Стресс накапливается — мы живем с этими угрозами уже больше полугода. Ситуация превращается в кризисную и еще больше обостряется во время второй волны пандемии.

Варианты непродуктивного переживания этих угроз, которые являются мишенью психотерапевтической помощи:

- введение новых ритуалов охранительного поведения, постоянный поиск информации о рисках, негативные предсказания, тревога, паника;

- постоянное обсуждение негативной информации в чатах и разговорах;

- руминирование в связи с утраченными планами и возможностями;

- трудности обращения за помощью, трудности изменения привычных запросов и трат;

- чувство одиночества, ненужности, пассивность, ожидание инициативы от других людей;

- хаос, недовольство собой, растерянность;

- чувство раздражения, ловушки, склонность обвинять или испытывать чувство вины;

- болевые ощущения, усталость, раздражение;

- падение продуктивности, самообвинения;

- употребление алкоголя и наркотиков, переедание, проблемное пользование интернетом.


Что же я имею в виду, когда говорю о коллективной травме? Мы видим проблему расщепления общества и сознания людей — разрушение нарциссических защит.

Мир изменился и перестал быть хотя бы относительно стабильным и понятным, прогнозируемым. Мир раскололся на ковид-диссидентов, сторонников теории заговора и тех, кто видит реальную угрозу и стремится соблюдать все предписания.

Многие люди в состоянии амбитендентности, как при шизофрении, — при встрече со знакомыми хочу обнять и одновременно отшатываюсь. Многие потеряли опору и не доверяют никакой информации, но при этом постоянно ищут ее в интернете.

Виртуальное общение вытесняет реальное и нарушает чувство реальности, порождает иллюзии восприятия. Стало невозможным долговременное планирование, снижается возможность контроля над ситуацией и чувство безопасности.

Мысли о возможном заражении и смерти своей и близких возникают у многих людей.

Об источниках повышенной тревоги и страха смерти в современной культуре писали и пишут представители экзистенциального направления. Такая работа в 2003 году была написана и мной — «Страх смерти: его культуральные источники и способы психологической работы».

Можно выделить следующие источники страха смерти:

- отрицание идеи конечности существования: почти все кладбища вынесены за пределы города, оркестры больше не играют во дворах, когда человек уходит, как это было в моем детстве. Люди стараются не заметить, как писал Бунин в повести «Господин из Сан-Франциско», что рядом кого-то не стало;

- всемогущий контроль и непереносимость неопределенности — это такая нарциссическая защита, когда кажется, что можно отрицать - конечность существования и претендовать на вечную жизнь, на бессмертие;

- нарциссический перфекционизм — концентрация на себе, своих промахах и достижениях;

- отсутствие истинной близости с другими — важнейшего источника подтверждения нашего существования и идентичности.


Получается, мы переживаем эпидемию ковида во время эпидемии нарциссизма? Думаю, да.

Об эпидемии нарциссизма пишут давно. Книга «The narcissism epidemic: living in the age of entitlement» («Эпидемия нарциссизма: жизнь в эпоху права») вышла в 2009 году, ее авторы - Джин Твенж, профессор Калифорнийского университета в Сан-Диего, и Кит Кэмпбелл, профессор Университета Джорджии. Они приводят интересные данные о невероятном росте положительных ответов в опроснике нарциссизма: процент молодых людей, согласных с утверждением «Я важная персона», вырос с 12% в 1963 году до 80% в 1992. Авторы отмечают, что с 60-х годов число использования личных местоимений «я», «мне» выросло на 42%, а употребление местоимений «мы», «нас», наоборот, снизилось.


Продолжение и полную версию статьи читайте на сайте "Психологической газеты".

Опубликовано в новости на факультете

18 января 2021 года состоялось вручение дипломов выпускникам программы второго высшего образования по специальности "Клиническая психология"


Дипломы получили 13 выпускников, трое из них завершили обучение - с отличием!

vipusk kp_2021_2 vipusk kp_2021_5 vipusk kp_2021_3


21 января 2021 года долгожданные дипломы получили выпускники программы первого высшего образования по специальности "Клиническая психология"


17 студентов, а ныне выпускников, получили заветные дипломы, к которым они проделали длительный пусть в 5,5 лет! Из них 5 получили диплом об окончании МГППУ с отличаем!

vipusk kp_2021_6 vipusk kp_2021_7 vipusk kp_2021_8
vipusk kp_2021_9


Факультет от всей души поздравляет молодых специалистов, и желает успехов на выбранном ими пути!

Опубликовано в новости на факультете

23-24 декабря 2020 года на факультете состоялась защита выпускных квалификационных работ студентов программы первого высшего образования по специальности 37.05.01 Клиническая психология!


По итогам защиты 14 из 17 представленных к защите работ получили оценку "отлично".


Государственной экзаменационной комиссией были особенно отмечены следующие работы:
- Гришкевича Святослава Александровича на тему "Личностные факторы эмоционального благополучия у лиц с соматическими заболеваниями" под руководством доктора психологических наук, профессора Рычковой О.В.
- Истомина Михаила Андреевича на тему "Факторы совладания со стрессом у лиц, совершивших суицидальную попытку" под руководством доктора психологических наук, профессора Холмогоровой А.Б. (науч.консультант Борисоник Е.В.)
- Файнтух Елизаветы Дмитриевны на тему "Виртуальная коммуникация о депрессии и суициде с использованием интернет-мемов" под руководством доктора психологических наук, профессора Холмогоровой А.Б.
- Печениной Златы Сергеевны на тему "Самостигматизация у молодых людей с заиканием" под руководством кандидата психологических наук, доцента Воликовой С.В.
- Шараповой Алены Викторовны на тему "Тревожные состояния на рабочем месте: показатели в российской популяции, клинические и личностные предикторы" под руководством доктора психологических наук, профессора Гаранян Н.Г.

Гордимся нашими студентами!
Опубликовано в новости на факультете

"В рамках договора о международном сотрудничестве и в соответствии с Дорожной картой по реализации Соглашения о сотрудничестве между Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего образования «Московский государственный психолого-педагогический университет» и учреждением образования «Гродненский государственный медицинский университет» на 2019/2020 учебный год 18-19 ноября состоялась Международная научно-практическая конференция «Зейгарниковские чтения. Диагностика и психологическая помощь в современной клинической психологии: проблема научных и этических оснований». Конференция прошла онлайн в приложении ZOOM.


Доктор психологических наук, профессор, декан факультета консультативной психологии МГППУ, руководитель отдела клинической психологии Московского НИИ психиатрии - филиал "НМИЦ психиатрии наркологии им. В.П. Сербского» А.Б. Холмогорова выступила с потрясающим докладом «Жизненный путь Б.В. Зейгарник и ее роль в развитии клинической психологии в России». Много докладов прозвучало о профессиональном выгорании медицинских работников в период пандемии COVID-19, интересным был опыт НИИ скорой помощи им. Н.В.Склифосовского и Санкт-Петербургского государственного педиатрическиого медицинского университета в работе по защите психического здоровья от эмоционального выгорания врачей.


8 ноября (14.00 - 16.00) состоялся круглый стол "Подготовка и организация деятельности клинических психологов в России и зарубежом". Коллеги озвучили проблемы статуса медицинского психолога, работающего в системе здравоохранения и особенности формирования профессиональной культуры.


Интересный формат вечера встречи и воспоминаний позволил окунуться в мир прошлого, в мир тёплых моментов, словно почувствовать, что наши учителя остаются с нами рядом, не смотря ни на что.


От имени профильных кафедр медико-психологического факультета учреждения образования «Гродненский государственный медицинский университет», от психологов здравоохранения Гродненской области выражаю глубокую благодарность за приглашение и возможность участия всем организаторам и модераторам секций, наш низкий поклон ­- профессору Холмогоровой Алле Борисовне, за добрые отношения и научное сотрудничество."


Бойко С.Л., декан медико-психологического факультет


Источник: сайт ГДМУ

Опубликовано в новости на факультете

Пять правил выживания в родительском чате

Из-за ссоры по поводу переписки в школьной группе в Волгограде погиб отец 6-классницы. Как избежать таких конфликтов


История 41-летнего жителя Волгограда Романа Гребенюка, которого убили из-за конфликта в родительском чате, вызвала множество откликов среди наших читателей, ведь многие родители школьников и сами сталкивались с агрессией. В результате одни требуют запретить подобные чаты насовсем, а другие напоминают – в условиях дистанта без WhatsApp и Telegram никак! Разбираемся, как организовать родительский чат школьников, чтобы он был максимально полезным и не провоцировал конфликты.


...


МНЕНИЕ ПСИХОЛОГА


Светлана Воликова, доцент кафедры клинической психологии и психотерапии факультета консультативной и клинической психологии Московского государственного психолого-педагогического университета:


Современные родители уделяют много внимания развитию своих детей и их школьной жизни. Однако, в такие стрессовые периоды, как сейчас, это участие может переходить разумные границы и выливаться в повышенную тревожность. Важно оставаться в контакте с окружением, но при этом ограничить общий информационный поток, чтобы снизить уровень своей тревоги.


Во-первых, важно избегать социальных сетей, переполненных информационным шумом и дезинформацией. Любой чат в любом мессенджере можно поставить на беззвучный режим и заходить туда лишь по необходимости. Если у кого-то другого возникнет необходимость именно в вас, он с вами свяжется вне чата.


Во-вторых, лучше избегать частого посещения чатов с бурным обсуждением. Вовсе не обязательно читать каждое новое сообщение, достаточно заходить туда 1-2 раза в день. Выберите себе удобное время – например, утром после завтрака, или вечером, но не позже, чем за два часа до сна.


В-третьих, постарайтесь вынести все рабочее общение в какой-либо один мессенджер. Например, оставьте WhatsApp и скайп для общения с родственниками и близкими, а школьные заботы обсуждайте в Telegram.


Ну и наконец, не выносите перепалки из чата – не надо их обсуждать эти переписки и конфликты с друзьями, с вашим партнером или с самим ребенком. Так вы только сами концентрируете свое внимание на источнике стресса, от этого может повышаться раздражительность и тревожность. А это все, в свою очередь, передается детям, так что ради их спокойствия лучше снизить градус и объем такого онлайн-общения.


Полная версия статьи - на сайте издания "Комсомольская правда".

Опубликовано в новости на факультете

18-19 ноября 2020 года состоялись Зейгарниковские чтения «Диагностика и психологическая помощь в современной клинической психологии: проблема научных и этических оснований», приуроченные к 120-летию со дня рождения Блюмы Вульфовны Зейгарник - близкой соратницы Льва Семеновича Выготского, основательницы культурно-исторического направления в клинической психологии. В будущем, по инициативе сотрудников МГППУ - учеников и последователей Б.В.Зейгарник - планируется организация регулярных конференций «Зейгарниковские чтения», посвященных ее памяти, с периодичностью раз в два года. Одной из важнейших целей нынешней конференции является осмысление и обсуждение рисков для психического здоровья населения в условиях экстренных мер, связанных с ситуацией пандемии.


В конференции приняли участие представители ведущих вузов, организаций России и других стран.

В рамках чтений состоялось пленарное заседание, было проведено шесть тематических круглых столов, пять секций и три мастер-класса, заседание по подведению итогов. Диапазон тем нынешней конференции был действительно широк и актуален – от вопросов подготовки клинических психологов до помощи учащимся и специалистам помогающих профессий в период пандемии.


Дистанционный формат мероприятия позволил посетить конференцию гостям из разных частей страны и мира. В работе конференции приняли участие более тысячи участников.


Ведущими пленарного заседания выступали А.Б. Холмогорова - декан факультета «Консультативная и клиническая психология» ФГБОУ ВО МГППУ и И.А.Коробейников - главный научный сотрудник ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО». С приветственными словами к гостям конференции обратились А.А. Марголис, В.В. Рубцов, Н.В. Треушникова, В.А. Зейгарник.


Очень насыщенными и значимыми оказались пленарные доклады, в которых подчеркивалась значимость отечественной клинической психологии, необходимость взаимодействия специалистов разных направлений для оказания помощи населению и подготовки квалифицированных кадров. Среди пленарных докладчиков были А.Б. Холмогорова с докладом «Жизненный путь Б.В. Зейгарник и ее роль в развитии клинической психологии в России», И.А. Коробейников - «Культура психодиагностики в школе Б.В. Зейгарник», А.В. Шаболтас (декан факультета психологии, заведующая кафедрой психологии здоровья и отклоняющегося поведения СПБГУ) - «Профилактика и сопровождение в области противодействия социально-значимым инфекционным заболеваниям: роль клинических психологов», М.А. Бебчук (директор ГБУЗ «НПЦ психического здоровья детей и подростков им. Г.Е. Сухаревой ДЗМ г. Москвы») - «Сотрудничество психиатров и клинических психологов при оказании помощи детям и подросткам с психическими заболеваниями и их семьям», Н.Г. Гаранян (профессор ФГБОУ ВО МГППУ) – «Проблемы этики в психологическом консультировании и психотерапии: опыт исследования взглядов российских специалистов», С.М. Бабин (Президент Российской Психотерапевтической Ассоциации) – «Роль клинической психологии в развитии научно обоснованной психотерапии», А.Ш. Тхостов (заведующий кафедрой нейро- и патопсихологии ФГБОУ ВО «Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова») - "Пути и перспективы интеграции российской клинической психологии в контекст международных научных исследований".


Вечером первого дня гости собрались на Вечере воспоминаний Б.В. Зейгарник, ведущим которого выступил Б.С. Братусь, заведующий кафедрой общей психологии ФГБОУ ВО «Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова». Более пятнадцати коллег, сподвижников и учеников поделились с гостями своими теплыми, а порой и забавными воспоминаниями. Особенно запоминающимся этот вечер сделало присутствие детей и внуков Блюмы Вульфовны. Андрей Зейгарник, по крупицам восстановивший жизненный путь своей бабушки, поделился с гостями фотографиями и кадрами кинопленок авторства Курта Левина, на которых была запечатлена юная Блюма Вульфовна.


Насыщенные дни конференции завершились выступлением руководителей секций с внесением предложений для резолюции, составить которую было решено по итогам обсуждений этих двух дней.


Особенную благодарность оргкомитет конференции выражает партнерам конференции и порталам, оказавшим информационную поддержку.


Видеозаписи конференции обрабатываются и в скором времени будут выложены на наш You-tube канал.


С более полным отчетом о конференции можно будет познакомиться в следующем выпуске нашего журнала «Консультативная психология и психотерапия» в разделе «События».

Опубликовано в новости на факультете

9 ноября 2020г. - 120 лет со дня рождения Блюмы Вульфовны Зейгарник


9 ноября 1900 года родилась Блюма Вульфовна Зейгарник - ближайшая соратница Л.С.Выготского, основательница культурно-исторического направления в клинической психологии.


К этой знаменательной дате приурочена международная научно-практическая конференция «Зейгарниковские чтения. Диагностика и психологическая помощь в современной клинической психологии: проблема научных и этических оснований» (18-19 ноября 2020г.).


Смотрите на сайте конференции http://confzejgarnik.tilda.ws/ фотогалерею, интересные факты о жизни и научной биографии Блюмы Вульфовны, а также программу и правила регистрации на предстоящую конференцию.
Опубликовано в новости научной жизни

Открыт набор на программу повышения квалификации "Психосоциальная реабилитация лиц с тяжелыми психическими расстройствами и инвалидностью" (базовый уровень)

Старт программы - 6 ноября 2020г.

Дистанционный формат!


Факультет "Консультативная и клиническая психология" открывает новую программу повышения квалификации "Психосоциальная реабилитация лиц с тяжелыми психическими расстройствами и инвалидностью".

Программа направлена на выработку и систематизацию представлений о психосоциальной реабилитации лиц с тяжелыми психическими заболеваниями и инвалидностью, разработке и реализации индивидуальных и групповых программ реабилитации, на формирование профессиональной позиции и мышления реабилитолога, роли и функций специалиста в процессе психосоциальной реабилитации, организации реабилитационной службы.


Для кого:

Программа предназначена для слушателей, которые по роду своей деятельности участвуют в организации и проведении психосоциальных реабилитационных мероприятий и программ для лиц с тяжелыми психическими расстройствами и инвалидностью: психологов психиатрических больниц, наркологических больниц и ПНД, психологов, социальных работников и специалистов по социальной реабилитации организаций социального обслуживания, сотрудников органов медико-социальной экспертизы, специалистов общественных организаций, занятых в сфере помощи лицам с тяжелыми психическими расстройствами и инвалидностью.


Программа состоит из 2-х модулей:

Базовый уровень - "Научные основания и методы практической работы" (6 ноября 2020г. - 19 марта 2021г.)

Продвинутый уровень - "Овладение основными техниками и навыками психосоциальной реабилитации лиц с тяжелыми психическими расстройствами и инвалидностью" (26 марта 2021г. - 26 июня 2021г.)


Состав преподавателей:

Холмогорова Алла Борисовна, доктор психологических наук, профессор, заведующая кафедрой клинической психологии и психотерапии, декан факультета Консультативная и клиническая психология

Рычкова Ольга Валентиновна, доктор психологических наук, профессор кафедры клинической психологии и психотерапии

Сиснёва Мария Евгеньевна, клинический психолог, член межведомственной рабочей группы по реформированию психоневрологических интернатов при Минтруда РФ

Таккуева Елена Викторовна, клинический психолог, социальный психолог, магистр психологических наук, сертифицированный бизнес – тренер (ПАО «ОАК»), начальник отдела обучения и развития Шереметьево ВИП


Старт обучения БАЗОВОГО УРОВНЯ - 6 ноября 2020г. (ОТКРЫТ НАБОР!)

Дистанционная форма обучения!

Расписание занятий:

по пятницам (18:00 - 21:30) в режиме онлайн

6, 13, 20, 27 ноября 2020г.

4, 11, 18, 25 декабря 2020г.

14, 21, 28 января 2021г.

5, 12, 19, 26 февраля 2021г.

5, 12, 19 марта 2021г.

Стоимость обучения: 26000р. (помесячная рассрочка - 6500р.)


Содержание программы базового уровня «Научные основания и методы практической работы»

Тема 1. Знакомство группы с целями и задачами обучающего курса. Анализ существующей организации реабилитационной службы и формирование запросов обучающихся

Тема 2. Этические проблемы оказания психиатрической помощи. Формирование основ реабилитационной идеологии

Тема 3. Стратегические аспекты организации реабилитационной службы

Тема 4. Биопсихосоциальным модели психических расстройств и инвалидности

Тема 5. Социальные когниции и их вклад в успешное социальное функционирование

Тема 6. Концепция recovery в психиатрии

Тема 7. Современные модели психосоциальной реабилитации

Тема 8. Диагностические инструменты в психосоциальной реабилитации

Тема 8. Отработка навыка использования диагностических инструментов для оценки социального ориентирования и функционирования пациентов, их психологических и социальных компетенций

Тема 9. Отработка навыка использования диагностических инструментов для оценки социального ориентирования и функционирования пациентов, их психологических и социальных компетенций

Тема 10. Взаимодействие с получателями реабилитационной помощи. Мотивация к реабилитации.

Тема 11. Индивидуальная программа реабилитации

Тема 12. Разработка индивидуальной программы реабилитации.

Тема 13. Супервизия

Тема 14. Групповая программа психосоциальной реабилитации (Часть 1)

Тема 15. Групповая программа психосоциальной реабилитации (Часть 2)

Тема 16. Разработка групповой программы психосоциальной реабилитации

Тема 17. Супервизия

Тема 18. Завершающее занятие. Оценка сформированности профессиональной позиции участников группы и изменений в их практической деятельности. Постановка дальнейших целей профессионального роста и развития деятельности реабилитационной службы.


Подробности - на странице программы на сайте факультета.


Условия поступления на программу:

- заполнение анкеты

anketa1

- заполнение бланков (договор, заявление и согласие на обработку персональных данных),

- предоставление данных паспорта и диплома.

big button


Контакты:

Шкарбун Марина Сергеевна

8-985-110-49-32 (вт.-чт. с 12:00 до 20:00)

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Сиснева Мария Евгеньевна

8-916-355-08-65

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Опубликовано в архив новостей

16 октября 2020г. в дистанционном формате на платформе ZOOM состоялась очередная встреча постоянно действующего семинара «Современное детство: теория и практика» из цикла «Дети и пандемия: факты, риски, возможности».


На семинаре выступили преподаватели нашего факультета А.В.Тихомирова и В.К.Зарецкий, а также студенты программы второго высшего образования Л.В.Судакова и Е.В.Халицкая.



Темы выступлений:


1. Анализ опыта соучастного проектирования виртуального образовательного пространства в условиях пандемии.

Докладчик: Тихомирова Анна Владимировна - преподаватель, руководитель научно- исследовательской группы по разработке концепции «новой школы», ведущий студии педагогического проектирования для подростков МГППУ.


2. Анализ кейса оказания помощи в преодолении учебных трудностей средствами рефлексивно-деятельностного подхода в дистанционном формате.

Докладчики: Зарецкий Виктор Кириллович - к. психолог. н., профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии факультета консультативной и клинической психологии, МГППУ

Судакова Лия Викторовна - студентка кафедры индивидуальной и групповой психотерапии факультета консультативной и клинической психологии, МГППУ

Халицкая Екатерина Викторовна - студентка кафедры клинической психологии и психотерапии факультета консультативной и клинической психологии, МГППУ

Опубликовано в новости научной жизни
ФГБОУ ВО Московский государственный психолого-педагогический университет
Московский НИИ психиатрии (филиал ФГБУ «НМИЦ ПН им.В.П.Сербского»)
ГБУЗ «НИИ СП им. Н.В.Склифосовского ДЗМ»
ФГБНУ Научный центр психического здоровья
Союз охраны психического здоровья
Учреждение образования «Гродненский государственный медицинский университет» (Беларусь)
Латвийская федерация профессиональных психологов (Латвия)

9 ноября 2020 года исполняется 120 лет со дня рождения Блюмы Вульфовны Зейгарник - ближайшей соратницы Л.С.Выготского, основательницы культурно-исторического направления в клинической психологии. По инициативе сотрудников МГППУ - учеников и последователей Б.В.Зейгарник - планируется организация регулярных конференций "Зейгарниковские чтения", посвященных ее памяти, с периодичностью раз в два года.

18-19 ноября 2020 года Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ) совместно с партнерами планирует проведение первой международной научно-практической конференции "Зейгарниковские чтения. Диагностика и психологическая помощь в современной клинической психологии: проблема научных и этических оснований".

В качестве одной из важнейших целей конференции планируется осмысление и обсуждение рисков для психического здоровья населения в условиях экстренных мер, связанных с ситуацией пандемии.

* В случае сохранения режима ограничений на передвижение предполагается проведение конференции в дистанционном режиме.

К участию в конференции приглашаются
медицинские и клинические психологи, психотерапевты, врачи, преподаватели высших учебных заведений, дефектологи, социальные педагоги, социальные работники, практикующие специалисты психологи, представители смежных специальностей, аспиранты, магистранты, студенты.

К участию в постер-сессии приглашаются молодые ученые (аспиранты, магистранты, студенты), в соавторстве с научным руководителем или самостоятельно, приславшие материалы и заявившие об участии в постер-сессии. Программный комитет оставляет за собой право предложения участвовать в постер-сессии.
По итогам постер-сессии две работы будут рекомендованы к публикации в ВАКовских изданиях.

Подробная информация - на сайте конференции.
Опубликовано в новости научной жизни
Страница 1 из 6

Присоединяйтесь к нам
в социальных сетях!

facebook-icon1black-white-android-vk.com youtube-icon1telegram iconinstagram icon3

 

postupayushim 2021

 

logo MGPPU_1

Приемная комиссия

+7 (916) 919-56-13

(пн.- пт. с 11:00 до 19:00,

только WhatsApp)

povyshkval bannerПовышение квалификации

+7 (985) 110-49-32

(вт.-чт. с 12:00 до 20:00)