26 ноября 2019г. в 18:30 в Малой аудитории ПИ РАО

состоится очередное заседание научно-исследовательского семинара по понимающей психотерапии


На нашем третьем семинаре мы продолжим исследование жизненных миров, «дробей» и развития переживания в процессе психотерапии на материале консультации Федора Ефимовича Василюка.

- Жизненный мир клиента – «диагноз», «форматирование» или совместное творческое детище?

- Может ли повышение «ранга» переживания быть стратегической целью терапии?


*В связи с вопросами конфиденциальности, трансляции и записи, увы, снова не будет.


К участию приглашаем психологов.


Литература к семинару:

1. Ф.Е. Василюк. Психология переживания. М., МГУ, 1984 год. Глава первая "Современные представления о переживании", параграф первый "Проблема критической ситуации", с.31-45. Глава вторая "Типологический анализ закономерностей переживания", с. 78-151
2. Ф.Е. Василюк. Типология переживания различных критических ситуаций. / Психологический журнал — 1995. — No 5.

3. Ф.Е. Василюк. Жизненный мир и кризис: типологический анализ критических ситуаций [Текст] / Психологический журнал – 1995. – Т. 16. — No 3. – С. 90–101.


Ведущие семинара:

Карягина Татьяна Дмитриевна, Шерягина Елена Владимировна


Место встречи - Малая аудитория ПИРАО, 26 ноября 2019г. в 18.30


Вход на семинар по регистрации. Пожалуйста, зарегистрируйтесь!

https://ponimayushchaya-psikhoter.timepad.ru/event/1120845/


Если Вы хотите задать свой вопрос по семинару, это можно сделать на странице в Facebook.

Опубликовано в новости на факультете

29 октября 2019г. в 18:30 в ПИ РАО

состоится очередное заседание научно-исследовательского семинара по понимающей психотерапии


Тема семинара: "ППТ: как мы видим «клиническое»?"


На нашей встрече 29 октября выпускник магистерской программы «Консультативная психология» МГППУ Константин Дмитриевич Шевцов представит доклад по своей диссертации «Работа с паническими атаками в понимающей психотерапии: динамика переживания критической ситуации» (диссертация уже защищена, но работа продолжается в рамках научного проекта кафедры индивидуальной и групповой психотерапии факультета консультативной и клинической психологии МГППУ).

Константин провел более десятка интервью с людьми, переживающими панические атаки, а также проанализировал 5 сессий работы понимающего психотерапевта с таким клиентом.
Наше обсуждение доклада:
* продолжит тему «дробей» и сочетаний типов критических ситуаций, переживания и жизненных миров - вопросов, поднятых на первом семинаре
* прояснит (надеемся!), работает ли сформулированный Ф.Е. Василюком закон «повышения ранга переживания» (спойлер: Константин считает, что, скорее всего – да)


На нашем семинаре будут замечательные гости приглашенные эксперты:

Ольга Дмитриевна Пуговкина – канд. психол. наук, доцент кафедры клинической психологии факультета консультативной и клинической психологии МГППУ,

Юлия Владимировна Захарова - клинический психолог, член Ассоциации когнитивно-бихевиоральных терапевтов, Общества когнитивных психотерапевтов и консультантов, соосновательница Коллегии по этике психологов и психотерапевтов.

Они помогут нам понять:

* что есть общего и что различается в том, как видят «клиническое» понимающая и когнитивно-бихевиоральная психотерапия,

* как соотносятся понятие внутренней картины болезни и представление о болезни в жизненном мире

* чем мы – феноменологическое и клиническое направления - можем быть интересны и полезны друг другу?


Ведущие - Карягина Т.Д., Шерягина Е.В.


Место встречи - ФГБНУ ПИРАО, 29 октября 2019г. в 18.30


Регистрация на мероприятие:

https://ponimayushchaya-psikhoter.timepad.ru/event/1093681/?fbclid=IwAR31XVpAW5iVZoJ73ZUpewlppuASiKp-OqI78PQx3aluV7if1LlGmJhuBVs


Если Вы хотите задать свой вопрос по семинару, это можно сделать на странице в Facebook.

Опубликовано в новости на факультете

Приглашаем студентов, магистрантов, аспирантов факультета принять участие

в VII Всероссийской научно-практической конференции по психологии развития

(чтения памяти Л.Ф.Обуховой)

"Возможности и риски цифровой среды"

12-13 декабря 2019г.


Современная психология развития и возрастная психология представляют широкую научную область, охватывающую проблемы становления и развития личности человека в его взаимоотношении с социальным окружением, в том числе посредством виртуальных технологий. Детство и взросление человека происходят в условиях стремительного развития цифровых технологий и сред, которые предоставляют широкие возможности для развития, но при этом содержат социальные риски.


Цель конференции – профессиональное обсуждение фундаментальных и прикладных проблем психологии развития человека в условиях современного цифрового общества, в том числе возможностей и рисков цифровой среды в образовании детей и взрослых.


Тематические секции

Секция 1. «У истоков развития»
Секция 2. «Ребенок в современном обществе»
Секция 3. «Младший школьник в современном цифровом обществе»
Секция 4. «На пороге взросления»
Секция 5. «Горизонты зрелости»
Секция 6. «Другое детство»
Секция 7. «Ребенок в современной семье»


Круглые столы

Круглый стол 1. «Подростковые риски и интернет»
Круглый стол 2. «Трудности в обучении и их преодоление как ресурс
для развития»


Место проведения конференции - Главное здание ФГБОУ ВО МГППУ (ул.Сретенка, 29)


Срок подачи заявок - до 15 октября 2019г.


Информационное письмо конференции

Опубликовано в новости научной жизни

С 11 по 21 августа 2019г. состоялась Летняя школа,

организованная Армянским государственным педагогическим университетом им. Х.Абовяна (Армения)


Участие в школе приняли 8 студентов МГППУ, в том числе 3 студентов нашего факультета - Екатерина Юрьева, Никита Агеев, Татьяна Русятинская.


Главная особенность поездки состояла в том, что она совмещала в себе как туристическую программу, так и обучение.


Студенты побывали в старейшем монастырском комплексе Нораванке, в храме Гарни, в селе Агавнадзоре, окруженном горами, во многих известных местах Еревана, среди которых мемориальный комплекс Цицернакаберд, архитектурно-монументальный комплекс «Каскад», площадь Республики, Северный проспект, местный рынок Вернисаж, Голубая мечеть.


В рамках учебной программы ребята посетили лекции ведущих преподавателей и экспертов АГПУ Анны Ахумян, Самвела Асатрян и др., а также в течение школы создавали свои проекты, презентация которых состоялась 20 августа.


Студенты поделились с нами своими впечатлениями от поездки.


armenia2019 2Юрьева Екатерина, 4 курс, специальность "Клиническая психология"

На этих каникулах мне очень посчастливилось попасть на летнюю школу в Армении. Это путешествие стало одним из самых ярких событий этого лета и мне хочется поделиться своими опытом и впечатлениями с теми, кто, возможно, захотел бы поехать туда в следующем году.
Главное в Армении - это люди. Они потрясающие. В первый же день мы подружились с ребятами из Армении, наверное, можно даже сказать "закорешились". И да, с организаторами тоже. Знакомство с любым из участников довольно быстро превращалось в душевный и дружеский разговор. А ещё большинство участников школы знали русский, а оставшиеся отлично говорили на английском, так что у нас не возникало никаких трудностей в плане коммуникации. За 10 дней я прокачала язык и получила отличную мотивацию заняться его изучением дома.
То, что меня также восхищает в Армении, это её природа. Как-то мы ехали в горах несколько часов, и я думала, что буду спать в дороге, но в итоге всё это время я просто любовалась горами. Они прекрасны! Ещё мы ходили в горы сами, гуляли по Еревану, ездили на волшебный Севан. Там везде много солнца, вкусные (и дешёвые!) фрукты, дружелюбные и отзывчивые люди.
Отдельно хочется сказать про погоду - там ОЧЕНЬ жарко. Мой прохладолюбивый организм какое-то время сходил с ума и спасало только то, что жили мы в горах, где температура ниже, чем в городе. Там же проходили все занятия школы. Они не занимали много времени, так что мы могли спокойно пообщаться со студентами из других стран, поиграть в игры и потанцевать.
Вообще, на мой взгляд, образовательная часть программы была бы интереснее для меня на младших курсах, т.к. занятия были рассчитаны не только на психологов, и к 4 курсу мы уже успели с этим познакомиться. Поэтому я особенно советую поучаствовать в летней школе ребятам с младших курсов, чтобы новых впечатлений было ещё больше :)
Мы также создавали свой проект, направленный на решение проблем в образовании. Было интересно обсудить, что может объединять нас, студентов разных вузов и стран, в этом плане. И как эти общие для нас проблемы можно изменить.
Хочется пожелать вам не бояться и использовать те возможности, которые даёт нам МГППУ. Это лето было потрясающим :)


Агеев Никита, 4 курс, направление "Психология"

Этим летом я участвовал в летней школе в Армении "Образование: наследие и возможности". И это был действительно уникальный опыт, о котором я хочу рассказать.
Программа летней школы смогла соблюсти баланс между образованием и знакомством с культурой. Однако, на 4 курсе материал, который транслировали спикеры, показался уж очень знакомым. Хочется дать совет: участвуйте, когда вы на 2-ом и 3-ом курсе, и вы сможете получить хороший образовательный экспириенс.
Культурная программа была просто на высоте. Нам старались показать все, что есть в Армении и Ереване, а также объясняли почему то, что показывают так ценно для жителей этой страны. Особенно мне запомнилось знакомство с музыкой Армении, когда мы долгие поездки слушали живое пение, а потом и сами старались петь вместе с ребятами из Армении.
Международная составляющая школы также вызвала лишь радость. Я довольно плохо знаю английский, но сама школа ставила меня в такие условия, когда мне приходилось на ломаном языке говорить и говорить. Тут и совместная подготовка проекта, вечеринки и танцы, а также поездки в автобусе. Было просто невозможно не начать общаться с ребятами и привлекать все свои языковые способности.
Описывать страну не буду, т.к. считаю, что её надо просто хотя бы раз увидеть. Для меня, человека который прожил всю свою жизнь в Москве, стало открытием, что существует так много видов гор.
В завершение скажу только: дерзайте! Летние школы, стажировки и т.д. - это то, что пойдет на пользу всегда.


armenia2019 3Русятинская Татьяна, 4 курс, специальность "Клиническая психология"

Этим летом мне удалось принять участие в летней школе в Армении, которая была посвящена теме "Образование: наследие и возможности". Только прилетев в Армению, я сразу почувствовала себя долгожданным гостем, нас сразу же покорило дружелюбие студентов из Армении и организаторов летней школы. Уже в первый день мы смогли подружиться со студентами из Питера, Москвы, Китая, Польши, Армении, Чехии, Белоруссии. Спустя несколько минут общения мы уже переставали ощущать языковой барьер, и складывалось впечатление, что мы знакомы уже много лет. Нас ожидало целых 10 ярких и запоминающихся дней, которые обещали быть насыщенными. Расписание было составлено так, что мы успевали не только ходить на лекции, участвовать в дискуссиях, работать над проектами, но и посещать великолепные достопримечательности Армении, любоваться сказочной природой, покорять небольшие горные вершины, играть в волейбол, учить армянские народные танцы. В школе нам удалось окунуться в культуру Армении, в один из вечеров мы разыграли традиционную армянскую свадьбу в лагере, во всех поездках водитель нас знакомил с армянской музыкой как современной, так и народной с мелодичным звучанием дудука, также мы смогли попробовать настоящую армянскую кухню: шашлык, долму, суп спас, мацун, лаваш, назах, суджух, гату, кюфту; в течение всех 10 дней мы старались выучить армянские выражения и слова. За время школы нам удалось насладиться прогулкой по вечернему и ночному Еревану, охладиться в водах бескрайнего озера Севан, увидеть первый армянский университет, древние церкви, Гегард и Гарни, побывать в музее Геноцида.

Опубликовано в новости на факультете
Уважаемые студенты, преподаватели и сотрудники факультета!

В сентябре 2019г. компания Clarivate Analytics, которая представляет интересы платформы Web of Science (одной из ведущих баз данных научных публикаций), будет проводить бесплатные он-лайн семинары.

На этих семинарах будут представлены возможности и алгоритмы работы в Web of Science, которые позволяют компактно и эффективно искать материал для обзоров и оформлять свои публикации.
Эти технологии могут быть полезными для преподавателей, а также магистрантов и студентов старших курсов.

Программа состоит из трех циклов, каждый из которых включает три он-лайн семинаров продолжительностью около часа. По итогам можно получить сертификат о прохождении цикла.

Более подробную информацию и расписание он-лайн семинаров можно посмотреть здесь: https://clarivate.ru/webinars
Опубликовано в новости научной жизни

24 сентября 2019г. в 18:30 в Малой аудитории ПИ РАО

состоится первое в новом учебном году заседание научно-исследовательского семинара по понимающей психотерапии


Новый сезон работы нашего научно-исследовательского семинара понимающей психотерапии мы начинаем с большой темы, которой собираемся посвятить несколько встреч.

Начнем с такого: «Наши любимые «дроби»: соотношение типов критических ситуаций, переживания и жизненных миров».
· Как создавались типологии и их комбинации Ф.Е. Василюком?

· Что они дают терапевту, каково их значение для практики, ее тактики и стратегии?

· Всегда ли работает «закон» повышения ранга переживания?

Мы будем обсуждать статьи Федора Ефимовича (выложим в следующих постах), приглашаем вас подготовить свои примеры из практики или художественной литературы, кино и т.п.


На встрече в октябре мы планируем рассмотреть эти вопросы на материале, собранном Константином Шевцовым в работе над магистерской диссертацией «Работа с паническими атаками в понимающей психотерапии: динамика переживания критической ситуации».


Приглашаем всех желающих, интересующихся ППТ и экспириентальными подходами в психотерапии, но очень рекомендуем прочитать соответствующие статьи Ф.Е. Василюка и разделы книги «Психология переживания».


Поверим алгеброй гармонию вместе!


Ведущие - Карягина Т.Д., Шерягина Е.В.


Место встречи - Малая аудитория ПИРАО, 18.30. Первая встреча - 24 сентября.


Регистрация на мероприятие:

https://ponimayushchaya-psikhoter.timepad.ru/event/1069769/?fbclid=IwAR31jSpwKqHfIFhDPuRCncS61ImA53zPMPSo8UAqmee05rArjnIlTHGiCaA


Если Вы хотите задать свой вопрос по семинару, это можно сделать на странице в Facebook.

Опубликовано в архив новостей

24 и 25 июня 2019 года

состоялись защиты магистерских диссертаций

по программе "Детская и семейная психотерапия"!


Всего в эти дни свои работы представил 21 магистрант.

15 из них защитили работу на "отлично"!

Гордимся нашими магистрантами!


Государственной экзаменационной комиссией были особенно отмечены две работы:


- Жарковой Юлии Анатольевны на тему "Жизнестойкость как личностное качество женщин, в одиночку воспитывающих детей" под научным руководством кандидата психологических наук Татьяны Павловны Гавриловой,


- Томчук Марины Анатольевны на тему "Поведенческие проявления эмпатии у детей раннего возраста и уровнь эмпатии их матерей" под научным руководством кандидата психологических наук Татьяны Дмитриевны Карягиной.

Опубликовано в новости научной жизни

24 и 25 июня 2019 года

состоялись защиты магистерских диссертаций

по программе "Консультативная психология"!


Всего в эти дни свои работы представляли 19 магистрантов.

13 из них защитили работу на "отлично"!

Гордимся нашими магистрантами!


Государственной экзаменационной комиссией были особенно отмечены следующие работы:


- Беляевой Валерии Николаевны на тему "Опыт переживания травматических событий и профессиональная эмпатия психолога-консультанта" под научным руководством кандидата психологических наук Татьяны Дмитриевны Карягиной,


- Буданцова Алексея Викторовича на тему "Феноменологический анализ переживания этапов кохлеарной имплантации матерями неслышащих детей" под научным руководством кандидата психологических наук Анны Николаевны Молостовой,


- Власовой Иллоны Евгеньевны на тему "Укрепление жизнестойкости у онкологических больных на стадии начала ремиссии в процессе групповой психотерапии" под научным руководством кандидата психологических наук Александра Иосифовича Сосланда,


- Гусевой Марины Сергеевны на тему "Особенности жизнеспособности подростков в замещающих семьях" под научным руководством доктора психологических наук Наталии Николаевны Толстых,


- Талаш Татьяны Андреевны на тему "Образ психолога-консультанта у студентов-психологов" под научным руководством кандидата психологических наук Елены Николаевны Корневой,


- Хановой Яны Мансуровны на тему "Ненадежная привязанность и совладание со стрессом в романтических отношениях у молодых женщин" под научным руководством кандидата психологических наук Дмитрия Георгиевича Сорокова,


- Шевцова Константина Дмитриевича на тему "Работа с паническими атаками в понимающей психотерапии: динамика переживания критической ситуации" под научным руководством кандидата психологических наук Татьяны Дмитриевны Карягиной.

Опубликовано в новости научной жизни

Профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии Д.Г.Сороков выступил с докладом

на I Всероссийской научно-практической конференции

«Психология и образование в малых городах и селах России»


Профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии Дмитрий Георгиевич Сороков представлял наш факультет на I Всероссийской научно-практической конференции «Психология и образование в малых городах и сёлах России», организованной Министерством науки и высшего образования РФ, Калужским государственным университетом имени К.Э. Циолковского, Союзом малых городов РФ и Федерацией психологов образования России (которую представляла исполнительный директор, ведущий аналитик МГППУ О.И. Леонова). Основные мероприятия конференции состоялись 17 июня 2019 года в городе Медынь Калужской области, куда съехались делегаты из полутора десятков регионов страны.

Дмитрий Георгиевич выступил с докладом «Психотехнический подход к проектированию психолого-педагогических практик и к подготовке участников образовательных отношений» в рамках работы научной секции «Образовательная политика в малых городах и селах России».

Отметив, что образовательная политика сегодня призвана способствовать самоопределению образования среди иных региональных социальных практик, докладчик заявил, что ожидание эффективных решений проблем образования и психологической практики в малых городах и сёлах России ведет к необходимости целенаправленного профессионального вмешательства в эту сферу на основе современных комплексных исследований и научно-практических разработок; ставит вопрос о поиске особых способов работы не столько для региональных систем образования, сколько с ним самим – с его участниками, с образовательной средой, с процессами и институтами.

konf medin_sorokov_3

Опираясь на идеи Ф.Е. Василюка, автор обосновал возможности психотехнической теории и методологии как ценностно-смысловой и методической основы для инновационного проектирования на психолого-педагогическом, социально-педагогическом и собственно педагогическом уровнях; привел примеры оригинальных психотехнических методик и тренингов.

Продолжая разговор о проектной парадигме как основании и рамке инновационной культуры в социальной практике, делегаты конференции встретились со съемочной группой и с волонтерами-медынцами в полном смысле слова народного кинопроекта, который способствовал небывалому детско-взрослому единению горожан и историков-реконструкторов со всей страны, – военно-исторического фильма о подвиге подольских курсантов «Ильинский рубеж» (генеральный продюсер Игорь Угольников).

Все вместе посетили стоянку-музей действующей военной техники времен Великой Отечественной и масштабные натурные декорации студии «Военфильм», где с документальной точностью были реконструированы участок Варшавского шоссе времен 1941-го с противотанковыми укреплениями у моста через речку Выпрейку, сама река, село Ильинское с аутентичными зданиями и сооружениями не ранее 1920-х годов постройки.

Д.Г. Сороков подчеркнул, что подобного рода детско-взрослые общности могут и должны стать полноправным субъектом искомого инновационного образования в малых городах и селах России.

konf medin_sorokov_2

Опубликовано в новости на факультете

7 июня 2019г. в 18:30 в Большой аудитории ПИ РАО

состоится следующее заседание научно-исследовательского семинара "Читаем Василюка"


На последнем семинаре этого сезона мы посмотрим большие отрывки из сразу двух консультаций: с одним клиентом (мужчиной) работают Лесли Гринберг и Нэнси МакВильямс.


Что делать, если клиент «не чувствует»? Как и за счет чего с этим справляются представители эмоционально-фокусированной психотерапии и психоанализа? Что срабатывает - поддержка личности или фасилитация переживания? Обсудим.


Нэнси Мак-Вильмс – американский психоаналитик, бывший президент отделения психоанализа Американской психологической ассоциации, автор знаменитой книги «Психоаналитическая диагностика: Понимание структуры личности в клиническом процессе».


Лесли Самуэль Гринберг — канадский психотерапевт, один из инициаторов и первичных разработчиков эмоционально-фокусированной терапии (ЭФТ) для индивидуального, парного и семейного подхода.

nmcwilliams lgrinberg
Ведущие семинара: Карягина Т.Д., Шерягина Е.В.
Если Вы хотите задать свой вопрос по семинару, это можно сделать на странице в Facebook.
Опубликовано в архив новостей
Страница 1 из 7

Присоединяйтесь к нам
в социальных сетях!

facebook-icon1 black-white-android-vk.com  youtube-icon1 instagram icon3

 

Presentation 2020

 

logo MGPPU_1

Второе высшее - деканат

+7 (499) 975-26-37

povyshkval bannerПовышение квалификации

+7 (499) 975-26-37

+7 (985) 110-49-32

(пн.- ср. с 11:00 до 19:00)