Декан А.Б. Холмогорова приняла участие в XIV Международная научно-практической конференции «Аутизм. Вызовы и решения»

28 апреля 2026 г. на площадке «Точка кипения — Коммуна» (НИТУ МИСиС) состоялась XIV Международная научно-практическая конференция «Аутизм. Вызовы и решения: Дискуссии».

В этом году форум впервые прошел в формате однодневного дискуссионного марафона — с паблик-токами, круглыми столами и стратегическими сессиями вместо традиционных докладов. В одной из таких дискуссий — «Выготский против Скиннера» — приняла участие декан факультета «Консультативная и клиническая психология» Алла Борисовна Холмогорова.

В своем выступлении Алла Борисовна подчеркнула, что теории развития Л.С. Выготского и Б.Ф. Скиннера не просто не совместимы, но диаметрально противоположны. Согласно учению Б.Ф. Скиннера человек — это слепок среды, соответственно, среда лепит из ребенка то, что хочет, воздействуя на него соответствующим образом. Согласно теории Л.С. Выготского ребенок развивается в процессе сотрудничества со взрослым и интериоризация культурных средств, в том числе средств  саморегуляции и саморазвития. Эти представления о механизмах развития мало совместимы друг с другом. А.Б. Холмогорова указала также на эмоциональное-смысловой подход, развиваемый О.С. Никольской, Е.Р. Баенской и их сотрудниками, как продолжение традиции и принципов культурно-исторической психологии при оказании помощи детям с аутизмом. При этом она подчеркнула, что конкретные методические разработки и технологии, которые накоплены за это время в бихевиоральном анализе, безусловно, могут быть важны и полезны при оказании помощи детям с аутизмом, но ведущие механизмы развития трактуются в культурно-историческом подходе принципиально иначе.