В рамках первого дня конференции был проведён круглый стол «Проблемы преподавания психологии и филологии как гуманитарных наук в цифровой транзитивности», который собрал специалистов по психологии, медицине и филологии.
Профессор кафедры детской и семейной психотерапии факультета «Консультативная и клиническая психология» МГППУ Елена Юрьевна Чеботарева приняла участие в работе международной конференции «International Psychological Applications Conference and Trends (InPACT)», проходившей 26-28 апреля 2025 г. в Будапеште.
24-28 апреля в Суздале проходила XVII Всероссийская Школа молодых психиатров, которая ежегодно собирает большое число молодых специалистов – врачей, клинических психологов со всей страны и ближнего зарубежья для обучения, знакомства, обмена опытом.
На седьмом заключительном семинаре нашего компаративистического сезона, мы продолжаем исследовать конгруэнтность в понимающей психотерапии и человекоцентрированном подходе.
Психоонкология как область знания возникла в Америке в 1970-х годах на стыке онкологии, психологии и социологии. К 2024 г. психоонкология сделала важный шаг для развития научно обоснованных подходов и рекомендаций к организации психологической помощи.
Главная тема конференции этого года – включение людей с психическими расстройствами в жизнь общества, учитывая весь спектр их потребностей, сильные и слабые стороны.
В рамках семинара мы будем подводить итоги сравнительного исследования эмпатии, в том числе, в практических упражнениях, и начнем исследовать конгруэнтность.
Издательство Московского государственного психолого-педагогического университета приглашает вас принять участие в исследовании, посвященном анализу аудитории научных журналов МГППУ по психологии и образованию
Приглашаем на пятый семинар нашего компаративистического сезона «Эмпатия в понимающей психотерапии и человекоцентрированном подходе. Часть 4»
22-24 января 2025 года состоялись защиты выпускных квалификационных работ студентов по специальности 37.05.01 Клиническая психология (специализация «Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической психолого-педагогической практике»).
К защите было представлено 34 дипломные работы. По итогам защиты 21 работа получила оценку «отлично».
