«Как обучающимся не стать зависимым от Интернета?» — результаты исследования под руководством декана А.Б. Холмогоровой
Исследователи под руководством декана факультета А.Б. Холмогоровой показали, что активная и осознанная позиция обучающихся помогает выбирать полезный контент в Интернете и способствует развитию профессиональной самоидентичности. Результаты опубликованы в журнале Психологическая наука и образование.